1、凱里一中（洗馬河校區(qū)）“書聲瑯瑯”兩語早讀比賽活動實施方案為全面提高我校區(qū)學生的綜合素質，培養(yǎng)學生良好誦讀習慣，調動學生的學習積極性，享受晨讀樂趣，打造“書聲瑯瑯”的書香校園。經校行政會研究決定，于2015年1月6日9日（初中部），1月1316日（高一、高二）早讀時間舉行兩語早讀比賽活動。自下學期開始，此活動在我校常態(tài)化。請初中部、高一、高二年級兩語老師組織好學生，提前做好準備。一、活動目標1. 讓學生了解誦讀要求，養(yǎng)成良好的讀書習慣。2. 提高學生的誦讀能力、語感能力。3. 誦讀經典美文，使學生受到優(yōu)秀文化的熏陶和感染，樹立正確的人生觀和價值觀。4讓學享受晨讀樂趣，打造“書聲瑯瑯”的書香校園

2、。二、活動內容及要求1、晨讀時間（早讀） 7：408：00（語文：周二、四；英語：周三、五）2、晨讀內容由兩語老師根據教學指定3、晨讀要求（1）黑板上有朗讀目標、晨讀內容，各班兩語教師在學生晨讀前，要認真做好準備工作。（2）有領讀，同時學生要放聲朗讀，以感悟語言的音韻美、節(jié)奏美。（3）有教師參與指導。誦讀時，老師要給學生讀法上的指導，避免讀破詞句、唱讀、無表情讀，注意詩詞、文章的抑揚頓挫、節(jié)奏和情感，關注誦讀質量。（4）晨讀方式可多樣化。教師要適當創(chuàng)設情境，烘托氣氛 ，以多樣的晨讀方式，調動學生的讀書積極性，讓學生愿讀、樂讀、愛讀。如在學生朗讀時，放背景音樂伴讀，分角色誦讀，加上表情和動作讀，

3、還可以采用齊讀齊誦，使整個班級形成讀書氛圍。三、評比 1、評委總負責人：王菁 （1）高中部負責人：李華 英語早讀評委：楊國金（組長）、江金麗、傅晚香、蒲姝蓉、吳治美、歐光偉、趙新華語文早讀評委：田源（組長）、黃青云、龍穩(wěn)亞、彭建英、王道菊、楊青祿、時平（2）初中部負責人：肖玉芳英語早讀評委：陳泌秀（組長）、黃鵬、楊燕平、楊代梅、楊順剛語文早讀評委：李卉（組長）、潘世莉、楊勝英、姜淑萍、楊勝梅請英語早讀評委于周三、五早上7：30分在教學大樓一樓大廳集中，語文早讀評委于周二、四早上7：30分在教學大樓一樓大廳集中。2、方式采用兩語老師互評方式。兩語老師提前讓學生做好準備，教師在黑板上板書目標與誦讀內容。當評委老師到來時，學生集體誦讀。評委評定誦讀情況、打分，將評分表交組長。3、評獎初中部評出一、二、三等獎各名，高中部評出一、二、三等獎各名，頒發(fā)獎狀，并分別加量化分1分、 0.8分、0.5分。獲一等獎兩語教師獎勵5個課時，二等獎獎勵4個課時，三等獎獎勵