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文檔簡介
1、醫(yī)院社會實(shí)踐報告我知道我必須自己做。“在近一個月的實(shí)踐過程中,我深深感受到自己知識的膚淺和實(shí)際應(yīng)用中專業(yè)知識的缺乏。因此,根據(jù)學(xué)習(xí)計劃,我去了一家公司實(shí)習(xí)。這一做法的具體內(nèi)容如下:轉(zhuǎn)眼間,四年的大學(xué)即將結(jié)束,只剩下一年了。我不知道社會的起伏。我以前是學(xué)生,從來沒有在社會上工作過,這很糟糕。最后,在我即將步入社會之前,我有了一個練習(xí)的機(jī)會。當(dāng)然,我不能放手,我高高興興地去練習(xí)了。我希望畢業(yè)前能了解工作和生活的艱辛,畢業(yè)后步入社會就不會獨(dú)立了。實(shí)習(xí)結(jié)束后,我覺得這個暑假非常豐富,最大的收獲就是第一次真正接觸到了中藥學(xué)相關(guān)的社會部門和短期的社會實(shí)踐活動。這次活動讓我親身體驗了我專業(yè)的工作流程,這似乎
2、是一種模擬的工作生活,受益匪淺。聯(lián)系中醫(yī)醫(yī)院的做法是通過一個好的初中學(xué)生,其專業(yè)是藥學(xué)(中醫(yī))。在今年的班級聚會上,我聽到她談?wù)撍僭谥嗅t(yī)醫(yī)院的14天實(shí)習(xí)。那時我太興奮了,我說我會和他們一起過暑假。八月初,我?guī)еo導(dǎo)員的證明信和我的好朋友一起來到中醫(yī)院報到。首先,去科教部和那里的醫(yī)生那里解釋我們是來短期實(shí)習(xí)的學(xué)生,然后科教部將會給財務(wù)和藥劑科開一封介紹信來解釋我們的目的。在財務(wù)會計部交了費(fèi)用后,一位叫李的老師帶我們?nèi)チ颂酥兴幍?,了解了一下環(huán)境。我第二天開始工作。雖然我們的實(shí)習(xí)時間很短,但實(shí)習(xí)的內(nèi)容和其他初高中學(xué)生沒有什么不同。每天以專屬導(dǎo)師的身份準(zhǔn)時上下班,協(xié)助老師在藥房取藥,有空時及時彌補(bǔ)
3、藥材的不足。我還記得我到藥房后的幾天,我對藥材的位置不熟悉,盲目抓藥時不得不問老師一次,非常煩人。所以我有空的時候,就用紙把藥材的名字按順序抄了下來,然后又把藥盤轉(zhuǎn)了一圈,故意記住了藥物的位置,甚至想了一個聯(lián)想的方法,比如從下面給藥盤編號,然后把編號和藥材的名字聯(lián)系起來,這樣幾天就可以大致的了解藥材的位置了。幾天后,我進(jìn)入了另一個階段。因為我們沒有學(xué)過中醫(yī)的課程,所以我對藥材的藥性不是很清楚。我的老師首先教我如何將它們進(jìn)行分類,然后不知不覺中,下一次我再次看到這藥時,我自然而然地想起了最后的提示和這藥的位置。藥房里時間過得很快。每天,我都站在藥盤中間吃藥。事實(shí)上,我認(rèn)為這是一個非常機(jī)械的工作,
4、沒有專業(yè)學(xué)位。任何能讀懂單詞并記住位置的人都可以做這樣的工作。藥房的老師每天都找不同的話題來談?wù)?,有時他們會生氣甚至責(zé)罵,但我認(rèn)為這也是因為工作本身沒有多少樂趣和潛力。經(jīng)過14天的實(shí)際生活,我第一次近距離接觸了中醫(yī)。我記錄了中醫(yī)院中藥房的所有藥材,也記住了大部分常用藥材。了解了300多種常用藥材,我想這是我最大的收獲。我和我的老師是半個村民。我的老師很和藹。她經(jīng)常在我不忙的時候教我如何識別和鑒別中藥,還告訴我在藥店工作的好處和壞處。她說她在一家藥店工作了30多年,她看到的世界最多。平時不用上班的時候,我也去了安娜家。老師帶我參觀了她的書架,里面全是關(guān)于中醫(yī)的書,也是最古老的在練習(xí)期結(jié)束時,老師給了我一個實(shí)際的評價,其中一句話讓我興奮了一整天。她在評論中寫道:“由于我的努力,我有能力獨(dú)立運(yùn)作”這是對我實(shí)際工作的認(rèn)可,也是我過去14天不斷努力的最大收獲。暑期社會實(shí)踐活動給了我們接觸社會的機(jī)會。在這次寫作實(shí)踐中,我感覺自己是社會的一員,在社會中不斷磨練自己,學(xué)習(xí)如何與他人相處,學(xué)習(xí)特殊技能,學(xué)會更好地融入社會。這個夏天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐讓我明白了很多原因?!皠κ卿h利的,但臘梅是苦
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