1、我的早年生活,作者,丘吉爾，政治家、畫家、演說(shuō)家、作家、記者，曾兩度任英國(guó)首相，帶領(lǐng)英國(guó)獲得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。1953年因二戰(zhàn)回憶錄，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。,作者,正音,螢 尷尬 漏 轄,yng,gn g,lu,xi,整體感知,快速閱讀課文，回答問(wèn)題,文章寫了我的早年生活當(dāng)中的哪幾件事？ 【完成課后第一題表格】,劃分結(jié)構(gòu),第一部分：（1）總寫作者對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，反映他的自信。 第二部分：（26）寫“我”在哈羅公學(xué)求學(xué)經(jīng)歷。 第三部分：（78）收集玩具錫兵對(duì)“我”生活志向的影響。,精讀探究,閱讀第一部分（1）,每一個(gè)人都是昆蟲，但我確信，我是個(gè)螢火蟲。 螢火蟲雖然弱小，但在黑暗中頑強(qiáng)的發(fā)出光芒。每

2、個(gè)人都有閃光的地方，只要勤奮努力就會(huì)取得成功。通過(guò)這一比喻可以看出作者的自信、樂(lè)觀、毅力。 這句話是丘吉爾的直白，起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。它體現(xiàn)了自信，蘊(yùn)涵著努力。,閱讀第二部分（2-6）,1、面對(duì)我與考試的矛盾，我的態(tài)度是怎樣的？ 苦惱、無(wú)奈，但仍堅(jiān)持參加考試。 2、作者為什么不直說(shuō)自己是倒數(shù)第一？ 用委婉方式寫出倒數(shù)第一的事實(shí)，語(yǔ)言幽默詼諧，讓人忍俊不禁。,閱讀第二部分（2-6）,3、第4自然段在文中起什么作用？ 承上啟下，承接上文入學(xué)成績(jī)差，引起下文自己在英語(yǔ)方面的才能。 4、作者是怎樣認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己在哈羅公學(xué)的處境的？ 用坦然樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待。,閱讀第二部分（2-6）,5、丘吉爾為什么要求孩

3、子必須懂英語(yǔ)？ 因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是母語(yǔ)，能熟練掌握母語(yǔ)是一件光榮的事，而且母語(yǔ)在生活與工作中使用最多，最有實(shí)用價(jià)值。 6、憑借抽簽猜中題并通過(guò)考試，丘吉爾的成功真的是靠運(yùn)氣嗎？ 不是，而是在于能清醒的認(rèn)識(shí)自己，對(duì)眼前的形式作出準(zhǔn)確的判斷，并保持一種自信、謙遜、樂(lè)觀、坦然的心態(tài)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，有自己的理想和追求，并堅(jiān)持不懈的努力。,閱讀第三部分（7-8）,1、第7自然段中對(duì)錫兵玩具的描寫體現(xiàn)了丘吉爾什么特點(diǎn)？ 玩具多，說(shuō)明興趣濃厚；“條約”則表現(xiàn)其軍事天賦。 2、作者寫父親對(duì)他“部隊(duì)”的“研究”有何用意？ 側(cè)面反映出我對(duì)軍事的入迷和水平之高。,閱讀第三部分（7-8）,3、作者立志從軍只是因?yàn)椤敖y(tǒng)領(lǐng)部隊(duì)很光彩”嗎？ 這是謙遜自嘲的說(shuō)法，從文中可以看出，他自小便對(duì)軍事有濃厚興趣而且在這方面表現(xiàn)出了天賦。 4、如何理解“只是斷定我不具備當(dāng)律師的聰慧”？ 表面看來(lái)是指父親支持他從軍是不得已，輕松的調(diào)侃體現(xiàn)丘吉爾的謙遜。,閱讀第三部分（7-8）,5、“至于別的事情，那只有靠自己去探索實(shí)踐和學(xué)習(xí)了”如何理解？ 呼應(yīng)開頭，總結(jié)全文，希望我們抱有樂(lè)觀積極的心態(tài)去面對(duì)自己的人生，實(shí)踐自己的生活。,每個(gè)人都是昆蟲，我是螢火蟲,自我認(rèn)識(shí),求學(xué)經(jīng)歷,考試屢敗,哈羅最差班,學(xué)好母