1、第二節(jié)聲音的特點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解聲音的分類和音樂的三要素；2.通過實(shí)驗(yàn)得出影響聲調(diào)的因素是頻率。3.知道如何降低噪音；研究要點(diǎn)1、音樂的三要素2.音調(diào)和響度的區(qū)別學(xué)習(xí)過程第一，熱情并了解新情況1.聲音產(chǎn)生的條件是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.聲音可以在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.聲音在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二，學(xué)習(xí)新知識(shí)1.用音叉和鼓設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使它們發(fā)出不同響度的聲音。2.展示響度和分散性的活動(dòng)。撥號(hào)：1.聲音的響度與物體振動(dòng)的振幅有關(guān)。振幅越大，響度越大。2.響度與聲音傳播的距離

3、和擴(kuò)散有關(guān)。3.響度通常指聲音的大小。(2)音調(diào)閱讀課本41的下半部分和第42頁(yè)的上半部分，完成下列問題：1.在物理學(xué)中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _被稱為音調(diào)。2.該推銷與_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _有關(guān)。3._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _稱為頻率，頻率單位為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。體驗(yàn)活動(dòng)：用天平和梳子設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，讓它們發(fā)出不同的聲音。撥號(hào)：1.聲音的音高與頻率有關(guān)。物體振動(dòng)越大，音調(diào)就越高。2.音調(diào)一般指聲音的等級(jí)。3、注意區(qū)分音調(diào)和響

4、度。(3)音色音色反映了聲音的質(zhì)量和特征。老師指導(dǎo)學(xué)生在生活中使用音色。(二)噪聲的防治體驗(yàn)活動(dòng)：學(xué)生們閱讀課本的第43-45頁(yè)，1、找出噪聲防治的三個(gè)環(huán)節(jié)，并列舉生活中預(yù)防和控制哪個(gè)環(huán)節(jié)的具體措施。2.教室里有什么噪音，如何防止它們？撥號(hào)：防止噪聲的三個(gè)步驟是噪聲的產(chǎn)生、傳播和接收。課堂小結(jié)你在這節(jié)課上學(xué)到了什么？存在什么疑問？分層培訓(xùn)基本間隙1.女同學(xué)的聲音是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.用紙板擦洗梳齒?？焖偾脫魰r(shí)，音調(diào)將為_ _ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.與蚊子的嗡嗡聲相比，水?！翱死锼固崮帷钡穆曇艟哂懈叩囊粽{(diào)和更大的響度。4.分別用小提琴和二胡演奏可以區(qū)分鋼琴的聲音，因?yàn)閮烧卟煌?.在汽車排氣管上安裝消聲器；在道路兩側(cè)植樹；佩戴防噪音耳塞；使用_ _ _ _ _ _ _ _-、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.“無聲手槍”的消音裝置可降低_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _能力提高7.在往熱水瓶里倒開水的過程中，你可以通過

7、聽聲音來判斷水位，因?yàn)?)a、隨著水位的升高，音調(diào)逐漸增大B.隨著水位的升高，音調(diào)逐漸降低C.當(dāng)水位上升時(shí)，音調(diào)保持不變，響度越來越大D.當(dāng)水位上升時(shí)，音調(diào)保持不變，響度變得越來越小8.以下陳述不正確()一、“唱”中的“高”意為響亮B.“音調(diào)太高而不能唱”中的“高”指的是音調(diào)C.“尖銳而細(xì)微的曲調(diào)”指的是音調(diào)d、“耳語(yǔ)”指的是語(yǔ)氣9.由竹筒和帶孔藥瓶制成的簡(jiǎn)單樂器。播放時(shí)產(chǎn)生的聲音是由空氣柱產(chǎn)生的。用手握住不同的孔是為了改變聲音。10.噪音是由發(fā)聲體產(chǎn)生的。中考期間，考場(chǎng)附近禁止鳴喇叭，以減少噪音(選擇“聲源”、“在途”或“人耳”)。11.(武漢，2013)以下做法被用來改變語(yǔ)氣()一、老師忒用不