1、第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知,眼和視覺,大慶蘭德學(xué)校 蔡楠楠,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.概述眼的基本結(jié)構(gòu)和視覺的形成過程 2.說出近視成因及防治方法 3.養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,認(rèn)識眼球：小組成員結(jié)合P102眼球結(jié)構(gòu)的圖片，觀察眼球的結(jié)構(gòu)模型時(shí)間為2分鐘 （觀察方法：按由外內(nèi)，前后的順序）,學(xué)生活動,閱讀課本，自學(xué)完成下列內(nèi)容 （在圓圈內(nèi)填寫屏幕圖片代表 的數(shù)字，橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱，要求 書寫工整；用雙色筆邊讀邊畫，不會 的題可以求助老師或同桌，圖片如下）。,自主學(xué)習(xí),眼球的結(jié)構(gòu),晶狀體,角 膜,睫狀體,瞳 孔,鞏 膜,虹 膜,脈絡(luò)膜,視神經(jīng),玻璃體,視網(wǎng)膜,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,感光細(xì)胞

2、存在于眼球的什么部位？,俗話說“眼里不容得沙子”指的是眼球的哪個(gè)結(jié)構(gòu)，也是人體捐獻(xiàn)的器官之一？,能夠根據(jù)眼與所視物體之間的不同距離而改變，使物像正好落在視網(wǎng)膜上是什么結(jié)構(gòu)？,為什么有人喜歡對別人“翻白眼”，人們通常所說的“眼白”是什么結(jié)構(gòu)？,為什么有的外國人的眼睛是藍(lán)色的，有的是綠色的這是由眼球的什么結(jié)構(gòu)決定的？,快速測試,虹 膜,鞏 膜,晶狀體,視網(wǎng)膜,角 膜,小 組 討 論,時(shí)間:5分鐘 2.重點(diǎn): 探究有疑惑的題 3.注意:(1)C層同學(xué)的積極問,A.B層同學(xué)精確講 (2)重點(diǎn)是講解而不是抄答案 (3)組長安排展示與點(diǎn)評同學(xué) (4)提前完成迅速坐好，做達(dá)標(biāo)測試的習(xí)題,一、展示要求： 1.

3、 答案準(zhǔn)確。+3分 2. 講得精彩、言簡意賅+2分 二、點(diǎn)評要求： 1. 批改正確，補(bǔ)充完整。+2分 3. 聲音洪亮。+1分 4. 有講解。+2分,小組合作探究,探究點(diǎn)一： 瞳孔大小的變化與光線明暗有什么關(guān)系？當(dāng)你從電影院看完影片走到明亮的室外，你的瞳孔有什么變化的？,瞳孔 可以控制進(jìn)入眼睛的光線的量,擴(kuò)大和縮小由 來調(diào)節(jié),瞳 孔,貓的瞳孔根據(jù)光線強(qiáng)弱變化很明顯，哪一只貓是對光線強(qiáng)的環(huán)境的反映？,虹膜,探究點(diǎn)二：一只美麗的蝴蝶向你飛來，它身上反射來的光線進(jìn)入你的眼睛，你是如何形成視覺的？ （結(jié)合教材視覺形成的過程，嘗試用文字和箭頭表示出視覺形成的過程。）注意：物像是在眼球什么部位形成的， 視覺

4、是在什么部位形成的？,小組合作探究,視覺的形成過程,形成物像,形成視覺,晶狀體,物體,折射光線,傳導(dǎo),視覺中樞,視神經(jīng),視網(wǎng)膜,探究點(diǎn)三：某人失明，醫(yī)生給他檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的雙眼的眼球的結(jié)構(gòu)完好無損?？伤麉s看不到東西。為什么呢？,小組合作探究,探究點(diǎn)四：結(jié)合教材，分析探究近視形成的原因及矯正的方法。結(jié)合教材中提供的預(yù)防近視的措施，反思自己的用眼習(xí)慣，在今后的生活中應(yīng)該如何養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。,小組合作探究,1.正常眼物像正好落在_,2.近視眼物像正好落在視網(wǎng)膜_,前方,視網(wǎng)膜上,3.配戴_矯正后，物像正好落在_,視網(wǎng)膜上,凹透鏡,近視的原因,原因有兩個(gè)：,原因一是:晶狀體的曲度_,原因二是:眼球的前后徑_,過長(變長) (真性),過大(增大)(假性),1.注意眼的清潔衛(wèi)生 2.注意適宜的光線 3.閱讀或看屏幕時(shí)保持適當(dāng)?shù)木嚯x 4.保證充分的休息,良好的用眼習(xí)慣,想一想：用相機(jī)將美麗的蝴蝶拍下來留做紀(jì)念，照相機(jī)的成像與人的眼球成像的原理相同，根據(jù)你對眼球的認(rèn)識，想一想，照相機(jī)的鏡頭、光圈、膠卷分別相當(dāng)于眼球的什么結(jié)構(gòu)？,拓展提升,照像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于眼的_,膠片相當(dāng)于_,光圈相當(dāng)于_,視網(wǎng)膜,