1、 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）題目：Android平臺下學(xué)生日?？记谛畔⒐芾碥浖脑O(shè)計與 實現(xiàn)姓 名： 李城城 學(xué) 號： 1142151214 專 業(yè)： 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 院 系： 信息工程學(xué)院 指導(dǎo)老師： 丁春玲 職稱學(xué)位： 講師/碩士 完成時間： 2014年5月 教務(wù)處制安徽新華學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）獨創(chuàng)承諾書本人按照畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)度計劃積極開展實驗（調(diào)查）研究活動，實事求是地做好實驗（調(diào)查）記錄，所呈交的畢業(yè)論文（設(shè)計）是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中特別加以標(biāo)注引用參考文獻(xiàn)資料外，論文（設(shè)計）中所有數(shù)據(jù)均為自己研究成果，不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研

2、究成果。與我一同工作的同志對本研究所做的工作已在論文中作了明確說明并表示謝意。畢業(yè)論文（設(shè)計）作者簽名： 日期： 基于Android平臺下學(xué)生日常考勤信息管理軟件的設(shè)計與實現(xiàn)摘 要學(xué)生考勤管理是高校管理重要環(huán)節(jié)之一，而高校學(xué)生考勤管理存在著人工管理效率低、信息較分散、難于統(tǒng)計、利用率低的問題，對學(xué)生出勤信息的動態(tài)掌握造成了困難。并且考勤管理占用了較多的教學(xué)時間，往往會影響正常的教學(xué)計劃，同樣也會給學(xué)生的帶來不必要的麻煩。簡化教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量已經(jīng)成為高校中要解決的問題。 這一段可以再簡潔一點隨著近些年移動互聯(lián)網(wǎng)的不斷壯大和移動平臺的飛速發(fā)展，為學(xué)校管理的改善提供了新的渠道和手段。利用移

3、動平臺中應(yīng)用很廣泛的安卓系統(tǒng)，在手機(jī)和平板電腦上搭建的便捷高效教學(xué)管理系統(tǒng)學(xué)生客戶端，提出一種包含Android移動客戶端（Android端）、PC Web客戶端（PC端）和Web服務(wù)端（服務(wù)端）混合而成的學(xué)生考勤管理系統(tǒng)。使用基于Android平臺的移動設(shè)備實現(xiàn)電子點名功能，通過網(wǎng)絡(luò)將學(xué)生考勤數(shù)據(jù)實時上傳至服務(wù)器，并用J2EE實現(xiàn)考勤數(shù)據(jù)的動態(tài)管理和查看。為學(xué)生提供查詢各課程考勤情況的平臺，優(yōu)化了教學(xué)模式，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還提高了學(xué)校管理工作效率。在這一段，應(yīng)該寫你的論文做的主要工作，如用什么技術(shù)在什么實現(xiàn)了哪些功能等。再加一個第三段，簡要說一下你的論文工作的意義關(guān)鍵字：安卓；教學(xué)

4、管理系統(tǒng)；學(xué)生客戶端Design and implementation of studentattendanceinformation management softwarebased on Android platform AbstractKey Words： Graphical User Interface；Plane game；Java Language目 錄1 緒 論21.1 開發(fā)背景21.2 可行性分析32 開發(fā)環(huán)境和工具簡介42.1 Android及SDK介紹42.2 Eclipse簡介42.3 MyEclipse簡介53 需求分析63.1 系統(tǒng)性能要求63.2 功能需求分析64

5、詳細(xì)設(shè)計84.1手機(jī)客戶端84.1.1 用戶登陸模塊84.1.2 學(xué)生信息管理模塊104.1.3 課程管理模塊114.1.4 簽到模塊124.2服務(wù)器端模塊134.2.1通訊數(shù)據(jù)格式定義134.2.2通訊數(shù)據(jù)格式定義144.2.3發(fā)送返回數(shù)據(jù)模塊154.3網(wǎng)頁客戶頓164.3.1登錄模塊164.3.2學(xué)生信息管理模塊174.3.3課程管理模塊174.3.4簽到模塊175 結(jié) 論19致 謝20參考文獻(xiàn)211 緒 論隨著科技的發(fā)展，移動通訊平臺在不斷地發(fā)展中愈來愈加成熟，中國手機(jī)市場銷量很龐大，其中，安卓系統(tǒng)在手機(jī)中的發(fā)展最為迅速。2012年1月20日，谷歌報告顯示，通過谷歌服務(wù)器激活的Andro

6、id設(shè)備用戶總數(shù)已經(jīng)超過2.5億，而Android在中國大陸的智能手機(jī)操作系統(tǒng)市場占有率達(dá)到了68.4%。安卓系統(tǒng)以其開放的平臺，眾多、免費的應(yīng)用，華麗、新鮮的運行界面，簡單、親切的用戶體驗而備受消費者的喜愛。在高校中，學(xué)生管理對學(xué)校至關(guān)重要，學(xué)生考勤管理是學(xué)校校管理部分之一。但是傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生的考勤信息僅作為教師課程總評結(jié)果中對學(xué)生日常表現(xiàn)的評價依據(jù)。而且還存在以下一些問題：考勤信息由教師人工操作、管理，效率低下；不同教師所掌握的考勤信息分散、缺乏聯(lián)系；信息匯總往往發(fā)生在期末總評期間，實時性差；記錄形式不規(guī)范統(tǒng)計困難；教師對教學(xué)期間的缺勤信息缺乏及時的處理，用率低下。筆紙記錄，分析整理在學(xué)

7、校的日常管理中發(fā)揮的作用微乎其微，從而導(dǎo)致考勤信息在高校考勤管理中無法發(fā)揮重要作用。為了充分利用教師的考勤信息，提出首先以Android平臺為出發(fā)點建立學(xué)生考勤管理系統(tǒng)輔助高校管理。基于Android系統(tǒng)的考勤管理系統(tǒng)分為兩個部分，一部分為教師客戶端，為教師對學(xué)生的考勤，另一部分為網(wǎng)頁客戶端，管理員通過此客戶端可以對學(xué)生老師和班級等信息進(jìn)行管理。1.1 開發(fā)背景考勤管理系統(tǒng)客戶端已經(jīng)基本實現(xiàn)了預(yù)期的功能，實現(xiàn)了在安卓手機(jī)客戶端的基本功能。教師用戶可以通過客戶端實現(xiàn)了登錄功能、查看相應(yīng)課程簽到情況功能，并能添加學(xué)生簽到記錄，查詢學(xué)生信息，添加學(xué)生信息的功能，并在網(wǎng)頁端實現(xiàn)了包括學(xué)生查詢自己的考勤

8、情況和個人信息，幫助同學(xué)解決了不能應(yīng)用考勤管理系統(tǒng)的問題，管理員可以后臺登陸對學(xué)生和教師信息等進(jìn)行管理。手機(jī)客戶端和網(wǎng)頁客戶端共同實現(xiàn)了C/S和B/S兩種模式，讓考勤管理系統(tǒng)更加完整和豐滿。不過由于技術(shù)水平有限，可能系統(tǒng)仍然存在著不完善的地方，如安全性考慮這段內(nèi)容不應(yīng)該放在第一章不足等等。仍然需要進(jìn)一步的完善和改進(jìn)。1.2 可行性分析近些年，移動設(shè)備的高速發(fā)展，使得手機(jī)等移動設(shè)備高速智能化，移動網(wǎng)絡(luò)通信正在以前所未有的驚人速度走入人們的生活、工作和學(xué)習(xí)中，提高了工作學(xué)習(xí)的效率，增加了獲取信息的渠道，突破了相互交流的時空界限?？记诠芾硐到y(tǒng)可以基于移動平臺安卓系統(tǒng)進(jìn)行開發(fā)，幫助師生輕松解決教學(xué)中工

9、作學(xué)習(xí)等問題?？尚行苑治黾炔荒芤云w全，也不能過于追求細(xì)節(jié)，必須為決策提供有價值的證據(jù)。軟件領(lǐng)域的可行性分析主要考慮四個因素：技術(shù)可行性分析，經(jīng)濟(jì)、社會效益分析，法律可行性分析，開發(fā)人員與進(jìn)程可行性分析。技術(shù)可行性分析：安卓系統(tǒng)是基于Java編寫的，因此手機(jī)客戶端采用Eclipse配上AndroidSDK，完全可以實現(xiàn)系統(tǒng)功能，開發(fā)人員都具有一定Java功底，加之安卓平臺開放性，網(wǎng)上很輕松的可以查看到各種實現(xiàn)代碼，手機(jī)客戶端在技術(shù)上是可行的。網(wǎng)頁客戶端用javaweb (java)編寫，在Myeclipse環(huán)境下實現(xiàn)，運用面向?qū)ο蟮木幊趟枷脒M(jìn)行Web開發(fā)，并且是以編譯方式執(zhí)行，具有較高的開發(fā)效

10、率和運行性能。后臺數(shù)據(jù)庫軟件選用微軟公司的大型數(shù)據(jù)庫服務(wù)器MySQL。因此在技術(shù)上是可行的。經(jīng)濟(jì)、社會效益分析：主要進(jìn)行成本-效益分析。從成本方面看，本系統(tǒng)的實現(xiàn)，計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)硬件已經(jīng)擁有，由于安卓是個開放的平臺，Eclipse與AndroidSDK都是免費提供的，網(wǎng)絡(luò)客戶端所用軟件也都已經(jīng)配備，因此成本很低；從效益方面看，本客戶端主要是為廣大師生提供便利，暫時還不會帶來任何經(jīng)濟(jì)收益，不過經(jīng)過完善后可以考慮作為產(chǎn)品在社會上推廣，加上安卓系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用，相信產(chǎn)品的盈利空間是很大的。法律可行性分析：從法律角度看，Android是個開放的平臺，代碼是開放的，加上基于Android的學(xué)生考勤管理系統(tǒng)主

11、要為師生提供便利，作為畢業(yè)設(shè)計，并不以盈利為目的，且是自主開發(fā)設(shè)計，因此不會在社會上引起侵權(quán)或其它責(zé)任問題，在法律上是可行的。開發(fā)人員與進(jìn)程可行性分析：開發(fā)人員都有一定的Java開發(fā)功底，并且學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)以及指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)完全可以勝任此次開發(fā)。由于此系統(tǒng)開發(fā)并不是以盈利為目的，開發(fā)周期可以相對較長，因此開發(fā)進(jìn)程方面是可行的。2 開發(fā)環(huán)境和工具簡介2.1 Android及SDK介紹SDK指是軟件開發(fā)包，被軟件開發(fā)工程師用于為特定的軟件包、軟件框架、硬件平臺、操作系統(tǒng)等建立應(yīng)用軟件的開發(fā)工具的集合。因此，Android SDk指的既是Android專屬的軟件開發(fā)工具包。Android是Goog

12、le公司推出的手機(jī)開發(fā)平臺，和iPhone相似，Android使用了WebKit瀏覽器引擎，具備觸摸屏、高級圖形顯示和上網(wǎng)功能，在手機(jī)上可以實現(xiàn)查看電子郵件、搜索網(wǎng)址和觀看視頻節(jié)目等功能，較iPhone等其他手機(jī)更強(qiáng)調(diào)搜索功能，界面更強(qiáng)大，可以說是一種融入全部Web應(yīng)用的單一平臺。Android手機(jī)系統(tǒng)最震撼人心之處在于其開放性和服務(wù)免費。Android是一個對第三方軟件完全開放的平臺，開發(fā)者在為其開發(fā)程序時 擁有更大的自由度，突破了iPhone等只能添加為數(shù)不多的固定軟件的枷鎖，使得應(yīng)用的安裝更加方便；同時與Windows Mobile、Symbian等廠商不同，Android操作系統(tǒng)免費向

13、開發(fā)人員提供，這樣可節(jié)省近三成成本。對Android的相關(guān)技術(shù)介紹可以再適當(dāng)增加一些2.2 Eclipse簡介Eclipse是一個著名的跨平臺的自由集成開發(fā)環(huán)境軟件。最初主要用來Java語言開發(fā)，現(xiàn)在人們可以通過安裝插件使其作為C+、Python、PHP等其他語言的開發(fā)工具。Eclipse的本身只是一個框架平臺，但是隨著眾多插件的產(chǎn)生，使得Eclipse擁有很好的靈活性。許多軟件開發(fā)商以Eclipse為框架開發(fā)自己的IDE。雖然大多數(shù)用戶更加樂于將Eclipse當(dāng)作Java集成開發(fā)環(huán)境來使用，但Eclipse的作用已經(jīng)不僅限于此。Eclipse還是含有插件開發(fā)環(huán)境，這個組件主允許希望擴(kuò)展Ecl

14、ipse的軟件開發(fā)人員構(gòu)建與Eclipse環(huán)境無縫集成的工具。由于Eclipse中的每樣?xùn)|西都是插件，對于給Eclipse提供插件，以及給用戶提供一致和統(tǒng)一的集成開發(fā)環(huán)境而言，所有工具開發(fā)人員都具有同等的發(fā)揮場所。這種平等和一致性并不僅限于Java開發(fā)工具。盡管Eclipse是使用 Java 語言開發(fā)的，但它的用途并不限于 Java 語言；例如，支持諸如 C/C+ 和 COBOL 等編程語言的插件已經(jīng)可用，或預(yù)計將會推出。Eclipse 框架還可用來作為與軟件開發(fā)無關(guān)的其他應(yīng)用程序類型的基礎(chǔ)，比如內(nèi)容管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)即通過Eclipse，添加Android做插件，匹配上AndroidSDK進(jìn)行

15、軟件的開發(fā)。2.3 MyEclipse簡介Eclipse和MyEclipse你用到哪一個就寫哪一個。MyEclipse企業(yè)級工作平臺（MyEclipse Enterprise Workbench ，簡稱MyEclipse）是對EclipseIDE的擴(kuò)展，利用它我們可以在數(shù)據(jù)庫和JavaEE的開發(fā)、發(fā)布以及應(yīng)用程序服務(wù)器的整合方面極大的提高工作效率。它是功能豐富的JavaEE集成開發(fā)環(huán)境，包括了完備的編碼、調(diào)試、測試和發(fā)布功能，完整支持HTML、Struts、JSP、CSS、Javascript、Spring、SQL,Hibernate。MyEclipse 是一個十分優(yōu)秀的用于開發(fā)Java, J

16、2EE的 Eclipse 插件集合，MyEclipse的功能非常強(qiáng)大，支持也十分廣泛，尤其是對各種開源產(chǎn)品的支持十分不錯。MyEclipse目前支持Java Servlet,AJAX, JSP, JSF, Struts,Spring, Hibernate,EJB3,JDBC數(shù)據(jù)庫鏈接工具等多項功能。在結(jié)構(gòu)上，MyEclipse的特征可以被分為7類：JavaEE模型、WEB開發(fā)工具、EJB開發(fā)工具、應(yīng)用程序服務(wù)器的連接器、JavaEE項目部署服務(wù)、數(shù)據(jù)庫服務(wù)、MyEclipse整合幫助。對于以上每一種功能上的類別，在Eclipse中都有相應(yīng)的功能部件，并通過一系列的插件來實現(xiàn)它們。MyEclip

17、se結(jié)構(gòu)上的這種模塊化，可以讓我們在不影響其他模塊的情況下，對任一模塊進(jìn)行單獨的擴(kuò)展和升級。3 需求分析3.1 系統(tǒng)性能要求一個好的教學(xué)管理系統(tǒng)應(yīng)該具有一下特性：（1）易操作和功能簡單明確不令人誤解。一個良好的考勤管理系統(tǒng)應(yīng)該功能明確，沒有二義性，用戶可以很明了的通過界面明白各項功能的實現(xiàn)方法，而不是看到界面不知道各按鈕的具體用途，即操作簡單，界面友好。老師可以根據(jù)網(wǎng)頁界面很快明白簽到的記錄。（2）軟件功能流暢，不拖沓。軟件登陸，連接網(wǎng)絡(luò)不能讓用戶等待時間過長，引起用戶的煩躁。軟件在運行不能發(fā)生崩潰，卡頓等問題，整個界面操作起來很流暢。（3）系統(tǒng)應(yīng)該容易維護(hù)以及更新。系統(tǒng)各個模塊設(shè)計應(yīng)該很明確

18、，核心代碼處應(yīng)有必要的注釋，使得今后的軟件維護(hù)，軟件更新等操作應(yīng)該能夠順利的進(jìn)行。3.2 功能需求分析你后面寫到你的系統(tǒng)分為手機(jī)客戶端、服務(wù)器端、網(wǎng)頁客戶端，怎么思考的？這里要有素體現(xiàn)。手機(jī)客戶端考勤管理系統(tǒng)能完成主要四種功能包括登錄功能，課程信息管理功能，簽到管理功能，學(xué)生信息管理功能，并且能手機(jī)客戶端形式與網(wǎng)頁客戶端兩種形式實現(xiàn)上述功能，保證系統(tǒng)的正常運行。系統(tǒng)用例圖如圖3-1。圖3.1學(xué)生考勤系統(tǒng)用例圖（1） 登錄功能進(jìn)行教師身份的驗證。手機(jī)客戶端把老師用戶名和密碼通過網(wǎng)路傳遞給服務(wù)器,有服務(wù)器進(jìn)行數(shù)據(jù)庫查詢，如若用戶名和密碼匹配，則將教師信息和數(shù)據(jù)庫內(nèi)容傳遞到手機(jī)端，不匹配則返回錯誤信

19、息提示錯誤。（2）學(xué)生信息管理功能是老師可以選擇查詢的學(xué)生，查看學(xué)生相關(guān)信息。老師也可以添加學(xué)生信息。（3） 課程管理模塊功能是老師可以查看課程情況，也可以添加課程，增強(qiáng)課程的實時性。（4）簽到功能是老師可以查詢自己所教的課程的學(xué)生到課情況和課程時間，也可以根據(jù)學(xué)生到課情況進(jìn)行到課情況記錄。4 詳細(xì)設(shè)計改為 設(shè)計與實現(xiàn)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計數(shù)據(jù)存儲設(shè)計4.1手機(jī)客戶端4.1.1 用戶登陸模塊手機(jī)客戶端首先下載或更新“mydata.db”更新本地數(shù)據(jù)庫。然后客戶端通過查詢本地數(shù)據(jù)庫檢驗用戶輸入的登錄信息是否正確，如若信息不正確則傳遞提示錯誤信息，由客戶端Toast出錯誤提示(如圖4-2)，若信息正確，提示

20、登陸成功(如圖4-3)，并進(jìn)入下一功能界面。網(wǎng)絡(luò)功能使用Socket來傳遞客戶端和服務(wù)器端的信息?？蛻舳诵枰猄ocket這個類的對象，而服務(wù)器端同樣需要一個叫ServerSocket的類對象，由客戶端發(fā)送一個Socket請求，服務(wù)器端的ServerSocket監(jiān)聽計算機(jī)的某一個端口號(4567)，監(jiān)聽到客戶端發(fā)送的請求之后，那么服務(wù)器端和客戶端通訊通道就建立起來了，此時客戶端和服務(wù)器端可同時向?qū)Ψ桨l(fā)送數(shù)據(jù)及相應(yīng)信息?？蛻舳税l(fā)送數(shù)據(jù)需要用到IO流里面的OutputStream，通過OutputStream將數(shù)據(jù)發(fā)送給服務(wù)器端，服務(wù)器端用InputStream來讀取客戶端當(dāng)中用OutputStre

21、am所寫入的數(shù)據(jù)，同樣，服務(wù)器端想將數(shù)據(jù)庫文件發(fā)送給客戶端時，那么就使用OutputStream寫出數(shù)據(jù)，在客戶端通過InputStream把服務(wù)器端當(dāng)中通過OutputStream所寫入的數(shù)據(jù)給它讀取出來。圖4.1 登陸界面圖4.2 登陸成功提示圖4.3 登陸失敗提示 查詢登錄信息的SQL語句為：(例如：服務(wù)器端接收的用戶為a，密碼為a)Select uername,passwordFrom student Where studentid = a若數(shù)據(jù)庫中無a對應(yīng)信息，則返回錯誤信息，若有， 服 務(wù)器端驗證password=a，匹配則返回成功信息，傳遞“mydata.db”,不匹配則返回錯誤

22、信息 若登陸成功，則進(jìn)入下一個功能界面，即手機(jī)端主界面，如圖4.4所示。圖4.4 手機(jī)客戶端主界面 4.1.2 學(xué)生信息管理模塊學(xué)生信息管理模塊功能是授課老師可以選擇查詢的學(xué)生，查看學(xué)生相關(guān)信息。使老師更方便看到學(xué)生信息。通過學(xué)生學(xué)號查詢該學(xué)生相關(guān)信息，查詢學(xué)生信息SQL語句為（例如學(xué)號為01）Select student.*From student where studentnumber=02查詢到學(xué)號為02的學(xué)生信息。查找到的學(xué)生信息通過listview顯示在界面中。如圖4.5所示4.1.3 課程管理模塊課程管理模塊功能就是是老師可以查詢課程信息。如通過課程號查詢該課程相應(yīng)信息，此時查詢課

23、程信息的SQL語句為（例如課程號為KC001）Select course.*From course where coursenumber=KC001查詢到課程號為KC001的課程相應(yīng)信息。如圖4.6所示。圖4.6 課程查詢4.1.4 簽到模塊簽到功能是老師可以查詢自己所教的課程的學(xué)生到課情況，也可以根據(jù)學(xué)生到課情況添加到課信息記錄。如查詢某課程的簽到情況，查詢某課程的到課信息的SQL語句如下：(例如：課程名為java)Select *From course,studentWhere student.studentNo=course.student.No and couse.coursename

24、=java 查詢到j(luò)ava課程的到課信息，查找到的課程名通過listview顯示在界面中，如圖4.7所示。圖4.7 課程簽到信息如添加學(xué)生簽到記錄，即學(xué)生到課信息：已到，遲到，缺席，添加某學(xué)生的到課信息的SQL語句為（例如姓名為141，時間為第一課時，也可為日期）添加學(xué)生到課信息的SQL語句如下：Insert into attendance(studentname，coursename，timeInfo，attendancestate)Values (141,java,第一課時，已到) 添加了某學(xué)生的java到課記錄。如圖4.8所示圖4.8 添加簽到信息4.2服務(wù)器端模塊4.2.1通訊數(shù)據(jù)格式

25、定義服務(wù)器端主要用來接收客戶端發(fā)來的信息，進(jìn)行相應(yīng)的操作，并將數(shù)據(jù)返回給客戶端，同時對服務(wù)器端數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理。本系統(tǒng)利用Socket機(jī)制實現(xiàn)服務(wù)器端與客戶端之間數(shù)據(jù)的傳送，并且要對數(shù)據(jù)格式進(jìn)行規(guī)范。服務(wù)器端向客戶端發(fā)送數(shù)據(jù)的格式定義為表4-1的形式。表4-1客戶端向服務(wù)器端發(fā)送數(shù)據(jù)的格式頭信息客戶端IP地址信息內(nèi)容0202.124.252.2XXXX頭信息定義為：0該信息為請求下載數(shù)據(jù)庫文件和傳遞用戶參數(shù)，1該信息為請求添加數(shù)據(jù)，2該信息為請求刪除數(shù)據(jù)，3該信息為請求刪除數(shù)據(jù)。服務(wù)器端向客戶端發(fā)送數(shù)據(jù)的格式定義為表4-2的形式。表4-2服務(wù)器端向客戶端發(fā)送數(shù)據(jù)的格式頭信息服務(wù)器端IP地址信息內(nèi)

26、容0193.154.2.3XXXXX頭信息定義為：1該信息為數(shù)據(jù)庫文件，2該信息為操作返回信息。4.2.2通訊數(shù)據(jù)格式定義服務(wù)器端接收客戶端的請求信息，通過建立一個一直運行的線程保持監(jiān)聽客戶端發(fā)來的請求信息。部分代碼如下：n private class ServerThread extends Thread /接收信息線程public void run()/聲明一個ServerSocket對象ServerSocket server= null;while(true)/無線循環(huán)tryserver = new ServerSocket(4567);/定義接受端口client = server.ac

27、cept();/in = new BufferedReader(new InputStreamReader( client.getInputStream();/定義輸入流this.request = in.readLine();/獲取信息this.head = this.request.substring(0,1);/剝離頭信息if(this.head.equals(“0”)/判斷頭信息數(shù)據(jù)庫參數(shù)請求格式如下：(以添加為例)Insert into table1,table2,table3(context1,context2,context3,context4,context5,context6

28、,context7，context8，context9，context10)Values (?,?,?,?,?)在本系統(tǒng)所用添加刪除修改最多不超過三個表，添加內(nèi)容不會超過10個內(nèi)容，傳遞數(shù)據(jù)時參數(shù)形式為：data=new byte1024,data=“table1”, “table2” , “table3”,“context1” ,“context2” ,“context3” ,“context4” ,“context5” ,“context6” ,“context7” ,“context8” ,“context9” ,“context10”其中若table或context為空，我們統(tǒng)一設(shè)定其

29、為-1。同樣，修改，刪除形式如上。4.2.3發(fā)送返回數(shù)據(jù)模塊在服務(wù)器端接收到客戶端發(fā)來的請求時，服務(wù)器端將從數(shù)據(jù)庫中查詢相關(guān)內(nèi)容返回給客戶端。將模擬器的4567端口綁定到4568端口，代碼如下：Runtime.getRun().exec(this.ADB_PATH+”forward tcp:4568 tcp:4567”);Qizhong ADB_PATH為adb即為Android Debug Bridge所在路徑。綁定端口后，想模擬器4567端口發(fā)送的信息其實是通過4568端口發(fā)送的。服務(wù)器端發(fā)送返回數(shù)據(jù)的代碼如下：Socket client=new Socket(“l(fā)ocalhost”,45

30、67);ObjectOutputStream out=new ObjectOutputStream(client.getOutputSrtream();Out.writeObject(data);/data為數(shù)據(jù)內(nèi)容4.3網(wǎng)頁客戶頓 為了更好的對學(xué)生考勤信息進(jìn)行管理，設(shè)計了一個網(wǎng)頁客戶頓，管理員通過此客戶端可以對學(xué)生、老師和學(xué)生考勤信息等信息進(jìn)行管理。網(wǎng)頁客戶端主要分為這些模塊：登錄功能模塊，課程信息管理功能模塊，簽到管理功能模塊，學(xué)生信息管理功能模塊等。4.3.1登錄模塊 （1）登錄模塊同樣用于用戶身份的驗證，在服務(wù)器端驗證用戶名與密碼正確與否，如圖4.9所示。圖4.9網(wǎng)頁端登錄界面 （2）

31、若登錄用戶名或密碼錯誤則提示錯誤，如圖4.10所示。圖4.10登錄信息提示4.3.2學(xué)生信息管理模塊學(xué)生信息管理模塊功能是管理員可以選擇查詢的學(xué)生，查看某學(xué)生相關(guān)信息。也可修改學(xué)生的信息和添加學(xué)生信息，還可以刪除某學(xué)生信息。如圖4.11所示。圖4.11學(xué)生信息管理4.3.3課程管理模塊課程管理模塊是管理員可以查詢莫課程信息，即查看有哪有些課程，課程的教師信息，也可以對課程編輯、添加和刪除，如圖4.12所示。圖4.12課程管理4.3.4簽到模塊 簽到模塊功能是管理員可以查詢某學(xué)生的到課情況，也可添加學(xué)生考勤記錄，也可對學(xué)生考勤信息進(jìn)行修改和刪除，如圖4.13所示。圖4.13簽到管理 5 結(jié) 論在此次的畢業(yè)設(shè)計中，我也遇到了一些問題，如：剛開始不知道怎么實現(xiàn)程序的功能，對面向?qū)ο蟾拍畹睦斫獠粔?，在運用到實際的軟件來進(jìn)行開發(fā)的時候存在著困難；至于對Java的了解不是很多，以前學(xué)習(xí)到的只是一些最基本的知識，要在短時間內(nèi)用Java語言來開發(fā)游戲?qū)τ谖沂且粋€很大的挑戰(zhàn)；另外對于開發(fā)游戲的流程不太熟悉，剛開始著手起來比較慢，編寫需求說明書和設(shè)計規(guī)格說明書時，自己無從下手，這些都表明自己所學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠來進(jìn)行游戲設(shè)計與開發(fā)的。因為我對于以上的問題，自己心中有清楚的認(rèn)識，所以我知道該怎么去解決，我努力閱讀大量的書籍，并且仔細(xì)研究別人項目的源代碼，推敲其中道理。