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1、折線統計圖,總復習,人教版小學數學 五年級下冊,一、知識回顧,觀察這兩個折線統計圖所表示的數據，說一說折線統計圖適合表示數據的什么情況。,折線統計圖適合表示 數據的增減變化情況。,一、知識回顧,單式折線統計圖只能 看出一組數據變化的 整體趨勢，而復式折 線統計圖可以比較方 便地比較兩組數據的 變化趨勢。,復式折線統計圖與單式折線統計圖有什么不同？,一、知識回顧,也可以用實線和虛線進行區(qū)分。,還得用圖例說明兩種顏色折線 分別代表什么。,要畫兩條折線，并且要用顏色區(qū)分開。,說一說繪制復式 折線統計圖時應 該注意什么？,二、數據分析,從統計圖中可以看出某大學理工科在河北省招生的分數較高，基本都在60

2、0分以上，尤其是近四年的分數都在630分左右，估計今年的分數也會較高。我如果想上這所大學的理工科的話，需要加倍努力！,如果你是高考生，你 能從統計圖中得到哪 些信息？這些信息對 你有什么幫助？,二、數據分析,如果你是商場經理， 你能從統計圖中得到 哪些信息？這些信息 對你有什么幫助？,通過對比兩條折線的走勢，我分析出：A牌彩電銷售量逐漸降低，而B牌彩電的銷售量在逐步提高并超過了A牌彩電的銷量。如果我是商場經理，可以根據這種變化趨勢做出決策，加大B牌彩電的進貨量，同時降低A牌彩電的進貨量，以保證比較穩(wěn)定的銷售額。,三、解決問題,2000年學齡兒童最多，2010年學齡兒童最少。,根據這幅統計圖，你能提出什么數學問題？,哪年學齡兒童最多？哪年最少？,三、解決問題,2002年沒上學的學齡兒童最多， 2010年沒上學的學齡兒童最少。,根據這幅統計圖，你能提出什么數學問題？,你還能發(fā)現什么？,哪年沒上學的學齡兒童最多？哪年最少？,三、解決問題,在復式折線統計圖中，既可以看出每組 數據變化的整體趨勢，還能對兩組數據 的差異進行分析、比較，并通過所獲得 的信息對事物的發(fā)展趨勢進行推測。,復

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