1、猜一猜 千里奔馳愛熱鬧， 常在晴空打呼哨。 光送信來不送報， 見誰都把姑姑叫。 謎底:鴿子,第五單元,1、哭泣的和平鴿,活動一：“和平鴿故事”知多少,和平鴿是和平、友誼、團結、圣潔的象征，“國際和平年”的徽標就是用稻穗圍繞著雙手放飛一只鴿子的圖案，它象征著和平、友誼和五谷豐登。世界上許多著名的城市廣場上，翱翔著成千上萬只鴿子。 鴿子作為世界和平的象征，并被世界公認，始于畢加索。,國際和平日 9月21日 全球?；鸷头潜┝θ?和平鴿與畢加索,法國巴黎的密許老大爺，在第一次世界大戰(zhàn)中失去了一只手臂。他的兒子約翰又在第二次世界大戰(zhàn)中陣亡。密許和孫子魯西恩相依為命，每天仍繼續(xù)放養(yǎng)約翰生前養(yǎng)的九只鴿子。不

2、久，巴黎陷落，德國法西斯軍隊開進巴黎，殘酷地奴役、屠殺法國人民。有一天傍晚，魯西恩在屋頂揮動紅布招呼鴿子飛回來，德國警察竟將其推下屋頂，致使墜地死亡。德國兵又將一只叫“蕭萊士”的鴿子掐死，用車拖走魯西恩的尸體。密許老大爺極端悲憤，請其鄰居繪畫大師畢加索為鴿子“蕭萊士”畫了一幅像。 1949年，畢加索將此畫獻給世界保衛(wèi)和平大會。 1949年，巴黎召開世界和平大會的海報上，畫著一直形象生動的白鴿。看到矯健飛翔的白鴿，人們祈盼它象征的和平也能平安地降臨。,1950年11月，為紀念在華沙召開的世界和平大會，畢加索畫了一只銜著橄欖枝的飛鴿。由此，鴿子被正式公認為和平的象征。,欣賞與思考,在這幅油畫中，你

3、看到了什么？鐵窗里的人們在做什么？請分別進行討論，說說你對作品的感受。,到處是生活（油畫） 俄雅羅申科,作品欣賞,格爾尼卡 畢加索,活動二：戰(zhàn)爭的記憶,瀏覽課本5051頁，觀察這些攝影照片，你有什么感受？ 戰(zhàn)爭使那里的孩子在痛苦，戰(zhàn)爭使他們失去親人、故土和家園。和平鴿在哭泣，和平鴿在流血。 這些攝影作品在構圖上把孩子安排在最突出的位置上，并且注意捕捉到人物的神態(tài)，特別是眼神：或恐懼、或呆滯、或向往。畫面的色調處理注意到了黑、白、灰及實與虛的關系,戰(zhàn)爭的記憶,戰(zhàn)爭的記憶,2014年12月，在敘利亞一名記者在難民營抓拍到的照片,2015年9月，土耳其海灘上漂著一具幼童尸體。,各國藝術家為這位3歲小朋友作畫,所有海里的動物都在哭泣,我們都希望，這個孩子和其他孩子一樣，以沙灘為床，以海浪為被，只是，睡著了,他也許只是玩得累了，在沙灘上睡著了,活動三：共同的心聲,戰(zhàn)爭是殘酷的，和平是各國人民共同的愿望，畫家運用繪畫的藝術表現(xiàn)形式來表達熱愛和平的情感。,活動四：我來畫一畫,通過和平鴿畫出對戰(zhàn)爭的感覺，并表達和平的心愿。 要求： 創(chuàng)意獨特 主題突出 色彩能恰當表達情感,畢加索對繪畫的感悟：“我是依我所想來畫對象，而不是依我所見來畫的！”