1、,缺月掛疏桐， 漏斷人初靜。時(shí)見幽人獨(dú)來往， 縹緲孤鴻影。驚起卻回頭， 有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲， 寂寞沙洲冷。 蘇軾卜算子 孤鴻,當(dāng)幸福戀人寄來紅色分享喜悅 閉上雙眼難過頭也不敢回 仍然揀盡寒枝不肯安歇微帶著后悔 寂寞沙洲我該思念誰 周傳雄寂寞沙洲冷,周傳雄的妙著,古詩詞化用,姜夔一曲揚(yáng)州慢就網(wǎng)羅了不少杜牧的佳句。 “縱豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？” 化用杜牧遣懷：“十年一覺揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄幸名?！庇旨膿P(yáng)州韓綽判官：“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?！?古詩化用添文采,一、感受經(jīng)典,獨(dú)上高樓,是黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者

2、么？是以霓為線，以虹為鉤的海上釣鰲客么？是遍訪青山綠水、且歌且行的游者么？在那個(gè)煙花三月的時(shí)代，人們對(duì)你的期望是歌功頌德，取悅帝王換取高官厚祿；而你，偏偏要獨(dú)上高樓，在朝要高力士脫靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之間。 于是你注定要孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”，然而你傲然，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒”。,化用：將詩詞句加工并揉和到現(xiàn)代白話語言中。 引用：直接摘取詩詞原句插入文中。,獨(dú)上高樓,是黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者么？是以霓為線，以虹為鉤的海上釣鰲客么？是遍訪青山綠水、且歌且行的游者么？在那個(gè)煙花三月的時(shí)代，人們對(duì)你的期望是歌功頌德，取悅帝王換取高官厚祿；而你，偏偏要獨(dú)上高樓，

3、在朝要高力士脫靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之間。 于是你注定要孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”，然而你傲然，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒”。,千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 高適別董大,故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 李白送孟浩然之廣陵,昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓、望盡天涯路。 晏殊蝶戀花,且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。 （李白夢(mèng)游天姥吟留別）,2朗讀下面這段文字： “大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”語文從那古人口中娓娓道出；語文被當(dāng)陽橋頭的張飛一聲吼出；語文從憂國憂民的范仲淹的筆端流出；語文在潯陽江頭的琵琶女琴弦上回蕩。語文帶我們到天姥山的仙人洞里體驗(yàn)神奇，到景陽岡的青石上感受驚險(xiǎn)；

4、它讓我們深味逝者如斯的感慨，才下眉頭，卻上心頭的憂愁，對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何的無奈，秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲的蕭瑟” 高考作文冷香飛上語文,3年華似水摘錄 簾卷西風(fēng)，我見到了痩比黃花的你。日上簾鉤，你卻任妝奩閑掩。只道是“如今憔悴，風(fēng)鬟霜鬢。怕見夜間出去。不如向，簾兒底下，聽人笑語?！?是為了那才下眉頭，卻上心頭的那一種相思惹來的無計(jì)可消除的閑愁么？你不語，只道是“怎一個(gè)愁字了得”！ （主要引用或化用了李清照的詞醉花陰重陽莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花痩。永遇樂如今憔悴，風(fēng)鬟霜鬢，怕見夜間出去。不如向、簾兒底下，聽人笑語。一剪梅）,總結(jié),古詩詞的化用與引用,化用：將詩詞句加工并揉和到現(xiàn)代白話

5、語言中。,引用：直接摘取詩詞原句插入文中。,二、尋招覓法,詩詞入文的基礎(chǔ)手法,一、引用：摘句+闡述（包括一個(gè)思想點(diǎn)，或中心語）,1 、我敬佩賈島的“兩句三年得，一吟雙淚流”。 我（ ）杜甫的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”！ 我為人生“譬如朝露，去日苦多”而（ ）,詩詞入文的基礎(chǔ)手法：,2、生命的價(jià)值在于“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。 生命的價(jià)值在于“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的（ ）。,引用：摘句+闡述（包括一個(gè)思想點(diǎn)，或中心語）,3、陶淵明“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”折射出冷靜的人生選擇； 范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”道出了一個(gè)政治家（ ）。,深重的責(zé)任感,詩詞入

6、文的基礎(chǔ)手法,引用：摘句+闡述（包括一個(gè)思想點(diǎn)，或中心語）,化用，選取意象融合，選取意蘊(yùn)豐富的詞語組合。,詩詞入文的基礎(chǔ)手法,欣賞以下文句，說說分別化用了哪些古詩句,那潤物的小雨，可曾撫淡了錦官城的濃艷。 那飄逸的太白，可愿為我拉來九天的銀河，千尺的飛流。 那探出墻頭的一抹杏花紅，可知園外春意亦正濃。,“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”“ 曉看紅濕處,花重錦官城”（杜甫春夜喜雨） “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”（李白望廬山瀑布） “春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”（葉紹翁游園不值）,沏上一杯菊花茶，來聽一曲巴山夜雨的傾訴。 床前的明月光永遠(yuǎn)是思鄉(xiāng)的霜露。,夕陽映紅的古道上，斜長的一抹，是被西風(fēng)吹瘦的馬的影子。 把我?guī)У侥菒矍缛岬臉潢幭?，靜看滿塘接天蓮葉、映日荷花的，可是瀟灑的楊萬里？,欣賞以下文句，說說分別化用了哪些古詩句,三、學(xué)以致用,練習(xí)：寫三段話 用自己積累的詩詞句，以“愛國” 、“鄉(xiāng)情” 、“送別”三個(gè)話題之一為話題，寫一段文字 要求：靈活運(yùn)用“引用+闡述”或“取詞化用”的基本手法，100字以上，10分鐘完成。,課堂總結(jié),兩種方法 引用：摘句闡述 化用：取詞融合 兩種意識(shí) 美文美段意識(shí) 與文章主題掛鉤的意識(shí) 一大前提 大量積累，先死后活,課后思考：古詩詞在