1、.專題復(fù)習(xí)一 標點符號用法、關(guān)聯(lián)詞、修改病句一、句號（。）1用于陳述句的末尾。 例如：北京是中華人民共和國的首都。2用于語氣舒緩的祈使句末尾。例如：請您稍等一下。二、問號（？）1用于疑問句的末尾。例如：他叫什么名字？2用于反問句的末尾。例如：難道你不了解我嗎？三、嘆號（?。?用于感嘆句的末尾。 例如：為祖國的繁榮昌盛而奮斗！2用于語氣強烈的祈使句末尾。例如：停止射擊！3用于語氣強烈的反問句末尾。例如：我哪里比得上他呀！四、逗號（，）1句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。 例如：我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。2句子內(nèi)部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。例如：應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個人貢獻出畢

2、生的精力。3句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓，用逗號。例如：對于這個城市，他并不陌生。4復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。例如：據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。五、頓號（、）用于句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。例如：正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。六、分號（；）1用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。例如：語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。2用于分行列舉的各項之間。例如：中華人民共和國行政區(qū)域劃分如下：（一）全國分為省、自治區(qū)、直轄市；（二）省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市；（三）縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。七、冒號的作用1、提起下文2、引起下文的分

3、說3、引出解釋或說明 4、總結(jié)上文練習(xí)1. 同志們，朋友們：開會了（）2. 他十分驚訝地說：“啊，原來是你！” （）3. 北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。（）4. 外文圖書展銷會日期：10月20日至于11月10日時間：上午8時至下午4時地點：北京朝陽區(qū)工體東路16號主辦單位：中國圖書進出口總公司（）5. 張華考上了北京大學(xué)；李萍進了中等技術(shù)學(xué)校；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。（）八、引號（“”）1用于行文中直接引用的部分。例如：“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。2用于需要著重論述的對象，表示強調(diào)。例如：古人對于寫文章有個基本要求，叫做“有物有

4、序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，“有序”就是要有條理。3用于具有特殊含義的詞語，表示否定和諷刺。例如：這樣的“聰明人”還是少一點好。4、表示特定稱謂。5、引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。例如：他站起來問：“老師，有條不紊是什么意思？”練習(xí)1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。（ ）2、說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。（ ）3、他在學(xué)校念書的時候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。（ ）4、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢（ ）5、人們都說：“桂林山水甲天下?！保?）6、父親教我在石板上甩出“糖風(fēng)”來。（ ）7、那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵

5、察兵”。（ ）8、可是一查黃河近2000年來的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。（ ）9、德國有個林務(wù)官，剛上任，就下了一道命令：把森林“打掃”干凈。（ ）10、科學(xué)家仔細研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”。（ ）11、孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂“藍盔”。（ ）12、我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。（ ）13、好心對待你，你卻要殺我！老話確實講得不錯，真是“恩將仇報”。（ ）14、大家采集起“茅茅針”來。（）15、可是一查黃河近2000年的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。（）16、上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了“雨來”兩個字。（九、破折號（）1用于行文中解釋說明的部分。例如：邁進金黃色的

6、大門，穿過寬敞的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分中央大廳。2用于話題突然轉(zhuǎn)變。例如：“今天好熱?。∧闶裁磿r候去上海？”張強對剛剛進門的小王說。3用于聲音延長的擬聲詞后面。例如：“嗚”火車開動了。4用于事項列舉分承的各項之前。例如：根據(jù)研究對象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個分支學(xué)科：環(huán)境聲學(xué)；環(huán)境光學(xué)；環(huán)境熱學(xué)；環(huán)境電磁學(xué)；環(huán)境空氣動力學(xué)。練習(xí)1.大白鵝“嘎嘎”地叫著。（）2.它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦普卡他愿意的話，就可以把它抓起來，交給母親，用它和鮮白菜一志熬湯喝那可就要大吃一驚了。（）（）3. 邁進金黃色的大門，穿過寬敞的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分中

7、央大廳。（）4. “今天好熱??！你什么時候去上海？”張強對剛剛進門的小王說。5. “嗚”火車開動了。（）6.在神舟五號飛船上，有一批“特殊乘客”植物的種子。（）7.喔喔喔，雄雞的啼叫喚醒了黎明。（）8.那份資料好像早丟了你去老王那查一查。（）十、省略號（）1用于引文的省略。例如：她輕輕地哼起了搖籃曲：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊”2用于列舉的省略。例如：在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！3用于話語中間，表示說明斷斷續(xù)續(xù)。例如：“我對不起大家，我沒有完成任務(wù)?！?. 她輕輕地哼起了搖籃曲：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊”（）2. 在廣州的

8、花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦?。ǎ?. “我對不起大家，我沒有完成任務(wù)?！保ǎ?. 他們永遠活在我們心中（）十一、書名號（）用于書名、篇名、報紙名、刊物名等。例如：紅樓夢的作者是曹雪芹。課文里有一篇魯迅的從百草園到三味書屋。他的文章在人民日報上發(fā)表了。桌上放著一本中國語文。發(fā)刊詞發(fā)表于1940年2月7日。 綜合練習(xí)（附答案）五、給下列句子加上標點符號。1、去好呢 還是不去好呢2、你看到什么了 孩子3、我也不知道該不該去4、這孩子的嘴多巧 李阿姨說5、再見吧 親愛的媽媽6、全體立正7、能否更上一層樓 主要是看我們的努力程度怎么樣8、冬冬 王老師來了

9、 冬冬的媽媽說 還不快給王老師倒杯水9、這回翻山使部隊養(yǎng)成了一種新的習(xí)慣 那就是用臉盆 飯盒子 茶缸煮飯 煮東西吃10、她問我們餓了沒有 這一問正中了我們的心思11、他時而默讀 時而朗讀 時而背誦12、我在市場里買了桔子 蘋果 青菜 錘子 釘子等東西13、張華考上了北京大學(xué) 在化學(xué)系學(xué)習(xí) 李萍考進了中等技術(shù)學(xué)校 讀機械制造專業(yè) 我在百貨公司工作 我們都有光明的前途14、人們常說的 開卷有益 讀書破萬卷 就是從這里來的15、當時的情況是 開水沒有 水壺要洗 茶壸 茶杯要洗 火生了 茶葉也有了16、推開門一看 呵 好大的雪呀 山川 河流 樹木 房屋 全都罩上了一層厚厚的白雪 萬里江山變成了粉妝玉砌

10、的世界17、不 不 你誤會了 他解釋著 我不是殘疾人 我是給別人送拐杖的 說著 他踢踢腿給老奶奶看 車上的人都笑了18、圖書館里的書真多 梅林童話 上下五千年 十萬個為什么 我都喜歡看19、她帶走了落葉 紙屑 塵土和果皮 留下了清新的空氣與潔凈的大地 啊 這不是王阿姨嗎 她是我原來的鄰居20、他臉色蒼白 艱難地說 水 水 說著就昏過去了21、他大聲地說 快離開我 咱們兩個不能都犧牲 要記住下功夫革命22、大家就豐女老師的手指 齊聲輕輕地念了起來 我們 是 中國人 我們 愛 自己的 祖國23、往前沒走多遠 就聽到小麗叫 快來呀 姐夫 我跑到跟前 扒開草叢一看 是個不大的水泡子 水面上波光粼粼仔細

11、一看 挨挨擠擠地都是魚 我不禁叫起來 啊 這么多魚 他連忙脫掉鞋襪 跳進膝蓋深的水里逮起來24、散會了 大家想想我是孩子 應(yīng)該照顧 就把糖呀 蜜餞呀 橘子呀 拿過來給我說 帶回去吃吧 我連連擺手說不要 不要 我家里有 可是爸爸卻好像沒聽見我的話似的 不客氣地拿出塑料袋 把糖果一把把地裝進去 邊裝邊說 不拿白不拿 答案1、去好呢 ，還是不去好呢？2、你看到什么了，孩子？3、我也不知道該不該去。4、能否更上一層樓，主要是看我們的努力程度怎么樣。5、再見吧， 親愛的媽媽！6、全體立正!7、“這孩子的嘴多巧 ！”李阿姨說8、“冬冬，王老師來了?！倍膵寢屨f，“還不快給王老師倒杯水！”9、這回翻山使部

12、隊養(yǎng)成了一種新的習(xí)慣，那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯、煮東西吃。10、她問我們餓了沒有，這一問正中了我們的心思。11、他時而默讀；時而朗讀；時而背誦。12、我在市場里買了桔子、蘋果、青菜、錘子、釘子等東西。13、張華考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍考進了中等技術(shù)學(xué)校，讀機械制造專業(yè)；我在百貨公司工作。我們都有光明的前途。14、人們常說的；開卷有益，讀書破萬卷。就是從這里來的。15、當時的情況是：開水沒有，水壺要洗，茶壸、茶杯要洗，火生了，茶葉也有了。16、推開門一看。呵，好在的雪呀！山川、河流、樹木、房屋。全都罩上了一層厚厚的白雪， 萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。17、“不！不！你誤會了?！彼忉屩?，“我不是殘疾人，我是給別人送拐杖的?！闭f著，他踢踢腿給老奶奶看，車上的人都笑了。18、圖書館里的書真多：格林童話上下五千年十萬個為什么，我都喜歡看。19、她帶走了落葉、紙屑、塵土和果皮，留下了清新的空氣與潔凈的大地。啊！這不是王阿姨嗎？她是我原來的鄰居。20、他臉色蒼白，艱難地說：“水！水！”說著就昏過去了。21、他大聲地說：“快離開我！咱們兩個不能都犧牲！要記住下功夫革命！”22、大家就豐女老師的手指，齊聲輕輕地念了起來：“我們，是，中國人，我們，愛，自己的，祖國！”23、往前沒走多遠，就聽到小麗叫：“快來呀