1、詩(shī)歌鑒賞 專題復(fù)習(xí)思想內(nèi)容 如何讀懂詩(shī)歌,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1讀出詩(shī)歌情感的復(fù)雜性或動(dòng)態(tài)性。 2. 在整體閱讀的基礎(chǔ)上，能夠借助詩(shī)題、作者、注釋等背景知識(shí)來(lái)鑒賞詩(shī)歌的情感。,活動(dòng)一：“問(wèn)題導(dǎo)引” 1.閱讀下面這首宋詞，在思考下面問(wèn)題的基礎(chǔ)上，做好歸納總結(jié)。 南柯子憶舊 仲殊 十里青山遠(yuǎn)，潮平路帶沙。數(shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華。又是凄涼時(shí)候在天涯。 白露收殘?jiān)?，清風(fēng)散曉霞。綠楊堤畔問(wèn)荷花：記得年時(shí)沽酒那人家？ 【注】家：句末語(yǔ)氣詞，加強(qiáng)語(yǔ)氣。 （1）“十里青山遠(yuǎn)，潮平路帶沙”兩句所寫之景傳達(dá)的是“樂(lè)情”還是“哀情”？ （2）最后的設(shè)問(wèn)，交代了什么信息？ （3）解決了上面兩問(wèn)，你能說(shuō)說(shuō)這首詞表達(dá)了詞人怎樣的情感，

2、你是根據(jù)什么推導(dǎo)出來(lái)的。 （4）要了解一首詩(shī)歌表達(dá)的豐富情感，前提條件是什么？,南柯子憶舊 仲殊 十里青山遠(yuǎn)，潮平路帶沙。數(shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華。又是凄涼時(shí)候在天涯。 白露收殘?jiān)?，清風(fēng)散曉霞。綠楊堤畔問(wèn)荷花：記得年時(shí)沽酒那人家？ 【注】家：句末語(yǔ)氣詞，加強(qiáng)語(yǔ)氣。 （1）“十里青山遠(yuǎn)，潮平路帶沙”兩句所寫之景傳達(dá)的是“樂(lè)情”還是“哀情”？ 賞心悅目的樂(lè)景本應(yīng)傳達(dá)的是樂(lè)情，但由于后面緊跟了“數(shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華”“又是凄涼時(shí)候在天涯”兩句，暗含了詞人“怨”遠(yuǎn)之意，傳達(dá)的當(dāng)然是對(duì)漂泊生活的厭倦之情。 （2）最后的設(shè)問(wèn)，交代了什么信息？ 往昔他曾在這里息過(guò)腳、喝過(guò)酒，暗示漂泊生活已經(jīng)有一段時(shí)間了。,南柯子憶舊 仲殊

3、 十里青山遠(yuǎn)，潮平路帶沙。數(shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華。又是凄涼時(shí)候在天涯。 白露收殘?jiān)?，清風(fēng)散曉霞。綠楊堤畔問(wèn)荷花：記得年時(shí)沽酒那人家？ 【注】家：句末語(yǔ)氣詞，加強(qiáng)語(yǔ)氣。 （3）解決了上面兩問(wèn)，你能說(shuō)說(shuō)這首詞表達(dá)了詞人怎樣的情感，你是根據(jù)什么推導(dǎo)出來(lái)的。 抒發(fā)了年華易逝，青春易老的憂傷之情?！皵?shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華”一句可以看出這一點(diǎn)； 抒發(fā)了作者天涯飄泊的厭倦之情，“又是凄涼時(shí)候在天涯”一句可以看出； 抒發(fā)了作者故地重游既喜悅又感慨的復(fù)雜心情，“綠楊堤畔問(wèn)荷花：記得年時(shí)沽酒那人家”和題目“憶舊”兩處可以看出。,南柯子憶舊 仲殊 十里青山遠(yuǎn)，潮平路帶沙。數(shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華。又是凄涼時(shí)候在天涯。 白露收殘?jiān)拢屣L(fēng)散曉霞

4、。綠楊堤畔問(wèn)荷花：記得年時(shí)沽酒那人家？ 【注】家：句末語(yǔ)氣詞，加強(qiáng)語(yǔ)氣。 （4）要了解一首詩(shī)歌表達(dá)的豐富情感，前提條件是什么？ 利用一切有效信息，特別是詩(shī)歌的意象，詩(shī)歌中的關(guān)鍵詞，詩(shī)歌的前后句的關(guān)系，讀懂詩(shī)歌，是分析概括作者情感的前提。,歸納總結(jié)一： 大部分的詩(shī)歌為寫景抒情詩(shī)，閱讀這些詩(shī)歌時(shí)，應(yīng)該找尋詩(shī)歌中的典型意象，緊緊抓住景物的特征、冷暖色調(diào)等，探究景與情之間的關(guān)系。 抓住一些描寫（形態(tài)、神態(tài)）的詞語(yǔ)以及點(diǎn)明情感的詞語(yǔ) 特別是有些直接點(diǎn)破意思的字眼：如“喜”, “嘆”,“送”, “別”, “怨”, “思”等 。,邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐，還應(yīng)

5、說(shuō)著遠(yuǎn)行人。 注： 冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時(shí)是一個(gè)重要的節(jié)日。 請(qǐng)問(wèn)作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣的心情呢？ 一方面表達(dá)了詩(shī)人思念家人的情感；另一方面“影伴身”也表達(dá)了一種孤寂的情懷。,寒食寄京師諸弟 韋應(yīng)物 雨中禁火空齋冷，江上流鶯獨(dú)坐聽(tīng)。 把酒看花想諸弟，杜陵寒食草青青。 注 韋應(yīng)物：長(zhǎng)安人。杜陵：長(zhǎng)安的一個(gè)地名。 這首詩(shī)歌表達(dá)了作者什么樣的情感？,它既透露了詩(shī)人的歸思，也表達(dá)了對(duì)諸弟、對(duì)故園的懷念。,意象是詩(shī)中傾注了詩(shī)人主觀情感的客觀景物。詩(shī)歌借助意象來(lái)表情達(dá)意。詩(shī)人“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，解讀詩(shī)歌就要用心去把握蘊(yùn)含“山”“水”中的情意。 附錄：詩(shī)歌中典型意象特征 寫離愁別緒之物

6、柳（楊柳、折柳）、梅（梅花、殘梅、折梅）、草（芳草、青草）、殘?jiān)隆煵ā㈤L(zhǎng)亭、短亭、關(guān)山、玉關(guān)等。 寫羈旅愁緒之物寒蟬、西風(fēng)、夕陽(yáng)殘照、斜陽(yáng)、猿嘯、子規(guī)（杜鵑、杜宇、蜀鳥(niǎo)）、鷓鴣、笛、管弦。 寫凄涼悲苦之物 凄風(fēng)苦雨、黃昏梧桐、雨打芭蕉、滿地落花等。 寫愉悅歡暢之物 一葉輕舟、美酒佳肴、紅花綠樹(shù)、青青芳草。,活動(dòng)二、揣摩下面詩(shī)歌的標(biāo)題，說(shuō)說(shuō)你從標(biāo)題中推斷到的信息，做好歸納總結(jié)。 登金陵鳳凰臺(tái)滿江紅登黃鶴樓有感春日憶李白 軍城早秋喜外弟盧綸見(jiàn)宿鷓鴣天送人山中留客訪隱者不遇成二絕 【答案】標(biāo)題往往能告知我們?cè)姼璧膬?nèi)容，引導(dǎo)我們把握詩(shī)歌的主題。 介紹詩(shī)歌的寫作對(duì)象:登金陵鳳凰臺(tái)（08年江蘇卷）； 交

7、代詩(shī)歌的主要內(nèi)容:滿江紅登黃鶴樓有感（09年江蘇卷），春日憶李白（11年江蘇卷），訪隱者不遇成二絕（14年江蘇卷）； 提示詩(shī)歌的寫作背景:軍城早秋（09年全國(guó)卷）； 表明詩(shī)歌的思想感情（基調(diào)）:喜外弟盧綸見(jiàn)宿（09江西卷） 暗含詩(shī)歌的題材類別:鷓鴣天送人（07年江蘇卷）送魏二（10年江蘇卷）。,歸納總結(jié)二： 分析詩(shī)歌的標(biāo)題能夠根據(jù)標(biāo)題來(lái)推斷詩(shī)歌的題材，找到詩(shī)歌的感情基調(diào)，把握詩(shī)歌的寫作內(nèi)容，對(duì)于我們理解詩(shī)歌的情感有一個(gè)大體上的把握。,活動(dòng)三：閱讀下面辛棄疾的兩首詞，說(shuō)說(shuō)表達(dá)的思想感情是否相同。做好歸納總結(jié)。 清平樂(lè) 獨(dú)宿博山王氏庵 辛棄疾 繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。 屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語(yǔ)。

8、 平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺(jué)，眼前萬(wàn)里江山。 清平樂(lè)博山道中即事 辛棄疾 柳邊飛鞚，露濕征衣重。宿鷺窺沙孤影動(dòng)，應(yīng)有魚(yú)蝦入夢(mèng)。 一川明月疏星，浣紗人影娉婷。笑背行人歸去，門前稚子啼聲。,清平樂(lè) 獨(dú)宿博山王氏庵 辛棄疾 繞床饑鼠， 蝙蝠翻燈舞。 屋上松風(fēng)吹急雨， 破紙窗間自語(yǔ)。 平生塞北江南， 歸來(lái)華發(fā)蒼顏。 布被秋宵夢(mèng) 覺(jué)， 眼前萬(wàn)里江山。 結(jié)合全詞思考，這首詞下闕的最后一句，表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？,交代晚年 處境,作者一生為了國(guó)事奔波南北，回來(lái)后已是白發(fā)蒼蒼的老人，并且晚年處境艱辛，居住在蕭瑟破敗的廟宇中，盡管如此，但作者半夜醒來(lái)，關(guān)心的仍不是自己的處境，突現(xiàn)在眼前的卻是祖國(guó)的

9、“萬(wàn)里江山”。全文表現(xiàn)了作者在失意中仍不忘抗金，報(bào)效祖國(guó)恢復(fù)中原故土的情懷。,抗金殺敵，收復(fù)失地,清平樂(lè)博山道中即事 辛棄疾 柳邊飛鞚，露濕征衣重。宿鷺窺沙孤影動(dòng)，應(yīng)有魚(yú)蝦入夢(mèng)。 一川明月疏星，浣紗人影娉婷。笑背行人歸去，門前稚子啼聲。 【答案】整首詞表達(dá)了詞人對(duì)清新淡雅的自然風(fēng)光的喜愛(ài)和對(duì)醇厚樸實(shí)的民情風(fēng)俗的贊賞。,歸納總結(jié)三： 詩(shī)歌的創(chuàng)作背景包含詩(shī)人的身世經(jīng)歷，背景對(duì)于詩(shī)歌風(fēng)格與情感有影響，同時(shí)創(chuàng)作背景也包含社會(huì)時(shí)代的創(chuàng)作風(fēng)格，對(duì)于詩(shī)歌的情感基調(diào)也有一定的影響。當(dāng)然，它與詩(shī)歌情感有一定關(guān)系，當(dāng)然還是要注重對(duì)于詩(shī)歌內(nèi)容的分析，不能一概而論。,4.閱讀下面的宋詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情。

10、做好歸納總結(jié)。 夢(mèng)中作 歐陽(yáng)修 夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。 棋罷不知人換世，酒闌無(wú)奈客思家。 【注】本詩(shī)約作于皇祐元年(1049)，當(dāng)時(shí)作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。傳說(shuō)晉時(shí)有一人進(jìn)山砍柴，見(jiàn)兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤棋結(jié)束，斧已爛掉，回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。酒闌：酒盡。 【答案】因仕途失意而面對(duì)前途憂慮和無(wú)可奈何的心情。希望脫離官場(chǎng)返回家鄉(xiāng)的心情。 “路暗花迷”表現(xiàn)了作者對(duì)前途的迷茫，結(jié)合注釋可知這是因?yàn)槭送臼б馑隆！盁o(wú)奈”“思家”等詞語(yǔ)則表現(xiàn)了無(wú)可奈何和渴望回家之情。,歸納總結(jié)四： 注釋是解讀詩(shī)歌的一把鑰匙，或表明寫作背景，或?yàn)榱耸柰ㄎ淖?，?duì)讀懂詩(shī)歌有著舉足輕重的作用

11、。詩(shī)歌中不會(huì)有無(wú)緣由的注釋，有注釋的詩(shī)歌切不可拋開(kāi)注釋去“裸讀”。,早寒有懷 孟浩然 木落雁南度，北風(fēng)江上寒。 我家襄水曲，遙隔楚云端。 鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。 迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。,起,承,轉(zhuǎn),合,活動(dòng)四：閱讀下面一首詩(shī)歌，分析其表達(dá)的復(fù)雜的情感。,“迷津欲有問(wèn)”，是用論語(yǔ)微子孔子使子路問(wèn)津的典故。長(zhǎng)沮、桀溺是隱者，而孔子則是積極想從政的人。長(zhǎng)沮、桀溺不說(shuō)津（渡口）的所在，反而嘲諷孔子棲棲遑遑、奔走四方，以求見(jiàn)用，引出了孔子的一番慨嘆。雙方是隱居與從政的沖突。而孟浩然本為襄陽(yáng)隱士，如今卻奔走于東南各地（最后還到長(zhǎng)安應(yīng)進(jìn)士舉），卻是把隱居與從政的矛盾集于一身。,悲秋 羈旅的身世飄零之感

12、客中思?xì)w但不得的悵惘 隱居與從政的矛盾 前途茫茫，卻找不到出路的迷茫無(wú)措,歸納總結(jié)五： 古詩(shī)文章法特點(diǎn)起開(kāi)端部分，通?？垲}承承接前文，加以申述轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折部分，擴(kuò)展詩(shī)境合收束全篇，卒章顯志,活動(dòng)四：“知識(shí)梳理” 看標(biāo)題。以題目為切入點(diǎn)，往往可以揭示詩(shī)歌寫作的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、事件、主旨等。 看作者。了解作者的生活背景和詩(shī)的風(fēng)格。高考選取的詩(shī)歌，大多能代表作者的風(fēng)格，反映時(shí)代的特征。 一個(gè)作家的整體創(chuàng)作趨向和風(fēng)格一般是固定的，但也不排除個(gè)別作品的特例存在。如李清照、辛棄疾等，都有其固有風(fēng)格之外的創(chuàng)作。 看注解。注釋作用，不容忽視。注釋是鑒賞中最值得注意的內(nèi)容，雖短短幾字，但卻是出題人給出的暗示。有些介

13、紹寫作背景，實(shí)際是在暗示本詩(shī)的思想內(nèi)容；有些介紹相關(guān)詩(shī)句，卻是在暗示本詩(shī)的用典或其意境；有些介紹作者，實(shí)則在暗示本詩(shī)的寫作風(fēng)格。所以，我們一定要仔細(xì)研讀注釋。,鑒賞詩(shī)歌的情感要從多角度（標(biāo)題、作者、注釋、章法、意象、關(guān)鍵詞）入手，每一個(gè)角度要相互關(guān)聯(lián)， 不能孤立對(duì)待。,鞏固練習(xí)：,1閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。 念奴嬌 淮城感興 【南宋】 張紹文 舉杯呼月，問(wèn)神京何在？淮山隱隱。撫劍頻看勛業(yè)事，惟有孤忠挺挺。宮闕腥膻，衣冠淪沒(méi)，天地憑誰(shuí)整？一枰棋壞，救時(shí)著數(shù)宜緊。 雖是幕府文書，玉關(guān)烽火，暫送平安信。滿地干戈猶未戢，畢竟中原誰(shuí)定？便欲凌空，飄然直上，拂拭山河影。倚風(fēng)長(zhǎng)嘯，夜深霜露凄冷。 注

14、：淮城，泛指淮水兩岸的城市。蒙古自滅金后，就著手滅宋，淮水是宋與蒙古對(duì)峙的前線。 （1）全詞蘊(yùn)含了作者哪些思想感情？(4分) 答：（1）對(duì)收復(fù)失地的渴望；（2）對(duì)侵略者肆意橫行的痛恨；（3）壯志難酬的悲憤；（4）對(duì)時(shí)局的關(guān)切與擔(dān)憂。（5）對(duì)當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取的不滿。,（1）“一枰棋壞，救時(shí)著數(shù)宜緊”一句運(yùn)用了哪種修辭手法？有何效果？（2分） 答：（1）比喻（1分）； （2）生動(dòng)形象地表現(xiàn)詞人對(duì)岌岌可危時(shí)局的關(guān)切和對(duì)當(dāng)政者茍且偷安的棒喝。（1分） （2）詞人在上下片分別發(fā)出“天地憑誰(shuí)整”與“畢竟中原誰(shuí)定”這兩問(wèn)，請(qǐng)用自己的話分別概括這兩次發(fā)問(wèn)的具體原因。（4分） 答：發(fā)“天地憑誰(shuí)整”的原因是：（1）

15、國(guó)土淪喪；（2）侵略者肆意橫行； 發(fā)“畢竟中原誰(shuí)定”的原因是：（1）暫時(shí)安寧是假象；（2）戰(zhàn)事未休，戰(zhàn)爭(zhēng)未止；（1點(diǎn)1分，計(jì)4分）,2、幽州夜飲 張 說(shuō) 涼風(fēng)吹夜雨，蕭瑟?jiǎng)雍?。正有高堂宴，能忘遲暮心？ 軍中宜劍舞，塞上重笳音。不作邊城將，誰(shuí)知恩遇深！ 注：據(jù)新唐書張說(shuō)傳，張說(shuō)因與姚元崇不和，罷為相州刺史，后又任幽州都督。 （1）詩(shī)歌頷聯(lián)中的“遲暮心”化用了屈原離騷中的哪一句詩(shī)？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？（3分） （惟草木之零落兮，）恐美人之遲暮（1分） 表達(dá)了詩(shī)人因年老及仕途坎坷所生的憤懣之情。（2分） （2）清人姚范評(píng)論最后一聯(lián)“托意深婉”，請(qǐng)作具體分析。（3分） 表面上感激皇上派遣他來(lái)邊城為

16、將的深恩，（1分）實(shí)際上表達(dá)了他對(duì)朝廷的怨憤之情。（2分）,3閱讀下面的宋詞，完成后面的題目。 賣花聲題岳陽(yáng)樓 張舜民 木葉下君山，空水漫漫。十分斟酒斂芳顏。不是渭城西去客，休唱陽(yáng)關(guān)。 醉袖撫危欄，天淡云閑。何人此路得生還？回首夕陽(yáng)紅盡處，應(yīng)是長(zhǎng)安。 【注】此詞作于元豐六年(1083)作者被貶往郴州，途經(jīng)岳陽(yáng)樓時(shí)。 (1)簡(jiǎn)析這首詞中詞人表達(dá)的思想感情。(6分) “不是渭城西去客，休唱陽(yáng)關(guān)”表達(dá)了詞人對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀； “何人此路得生還？”表達(dá)了詞人對(duì)被貶的怨憤(悲痛)； “回首夕陽(yáng)紅盡處，應(yīng)是長(zhǎng)安”表達(dá)了對(duì)君王的期待。,4 閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 溪居 柳宗元 久為簪組累，幸此南夷謫。

17、閑依農(nóng)圃鄰，偶似山林客。 曉耕翻露草，夜榜響溪石。來(lái)往不逢人，長(zhǎng)歌楚天碧。 注簪組：這里是做官的意思。夜榜：夜航。 清代詩(shī)人沈德潛評(píng)價(jià)這首詩(shī)的思想感情時(shí)說(shuō)：“不怨而怨?！蹦闳绾卫斫?？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。,詩(shī)人在長(zhǎng)期為仕途所累之后有了親近自然、隱居田園的機(jī)會(huì)，于是在首聯(lián)用一個(gè)“幸”字表達(dá)了自己的“慶幸”，故言“不怨”。 但全詩(shī)表面上寫溪居生活的閑適，字里行間隱含貶居時(shí)的強(qiáng)歡強(qiáng)樂(lè)。詩(shī)中“幸”是含著抑郁的笑，“閑依”包含著閑散的無(wú)聊，“偶似”說(shuō)明并不真有隱士的淡泊、閑適，“來(lái)往不逢人”可見(jiàn)生活的孤獨(dú)。,【鞏固練習(xí)】 1.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。 水調(diào)歌頭盟鷗 辛棄疾 帶湖吾甚愛(ài)，千丈翠奩開(kāi)。

18、先生杖屨無(wú)事，一日走千回。凡我同盟鷗鷺，今日既盟之后，來(lái)往莫相猜。白鶴在何處？嘗試與偕來(lái)。 破青萍，排翠藻，立蒼苔。窺魚(yú)笑汝癡計(jì)，不解舉吾杯。廢沼荒丘疇昔，明月清風(fēng)此夜，人世幾歡哀？東岸綠陰少，楊柳更須栽。 注：此詞寫于宋孝宗淳熙九年，作者被主和派彈劾落職閑居帶湖之初。 （1）“千丈翠奩開(kāi)”運(yùn)用了什么修辭手法？表現(xiàn)了帶湖的哪些特點(diǎn)？（3分） 比喻、夸張。（1分，答出其一即可）表現(xiàn)帶湖寬廣、翠綠、清澈、平靜。（2分，只答出1點(diǎn)不給分）,【鞏固練習(xí)】 1.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。 水調(diào)歌頭盟鷗 辛棄疾 帶湖吾甚愛(ài)，千丈翠奩開(kāi)。先生杖屨無(wú)事，一日走千回。凡我同盟鷗鷺，今日既盟之后，來(lái)往莫相猜

19、。白鶴在何處？嘗試與偕來(lái)。 破青萍，排翠藻，立蒼苔。窺魚(yú)笑汝癡計(jì)，不解舉吾杯。廢沼荒丘疇昔，明月清風(fēng)此夜，人世幾歡哀？東岸綠陰少，楊柳更須栽。 注：此詞寫于宋孝宗淳熙九年，作者被主和派彈劾落職閑居帶湖之初。 （2）作者借鷗鷺表達(dá)自己的孤獨(dú)之情，請(qǐng)從內(nèi)容上作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分） 作者只能與鷗鷺為伴，表現(xiàn)其落職閑居的孤獨(dú)之情； 感嘆鷗鷺不能理解自己舉杯澆愁的情懷，表現(xiàn)其不被理解的孤獨(dú)之情。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）,【鞏固練習(xí)】 1.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。 水調(diào)歌頭盟鷗 辛棄疾 帶湖吾甚愛(ài)，千丈翠奩開(kāi)。先生杖屨無(wú)事，一日走千回。凡我同盟鷗鷺，今日既盟之后，來(lái)往莫相猜。白鶴在何處？嘗試與偕來(lái)。

20、 破青萍，排翠藻，立蒼苔。窺魚(yú)笑汝癡計(jì)，不解舉吾杯。廢沼荒丘疇昔，明月清風(fēng)此夜，人世幾歡哀？東岸綠陰少，楊柳更須栽。 注：此詞寫于宋孝宗淳熙九年，作者被主和派彈劾落職閑居帶湖之初。 （3）結(jié)合全詞，說(shuō)說(shuō)“東岸綠陰少，楊柳更須栽”寄寓了作者怎樣的情感。（3分） 對(duì)帶湖的喜愛(ài)；對(duì)不得志的自我勸慰；不能用世的無(wú)奈（落寞）。（每點(diǎn)1分）,2閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 酬李穆見(jiàn)寄 劉長(zhǎng)卿 孤舟相訪至天涯，萬(wàn)轉(zhuǎn)云山路更賒。 欲掃柴門迎遠(yuǎn)客，青苔黃葉滿貧家。 （1）和三、四兩句比，一、二兩句的寫作角度有何不同？這樣寫有什么作用？（4分） 一二兩句站在訪客（遠(yuǎn)客）的角度寫，三四兩句從主人（作者）的角度寫

21、；（2分） 想象訪客旅途的艱辛，（1分）暗含對(duì)遠(yuǎn)客的體貼以及對(duì)客人來(lái)訪的感激。（1分，“體貼”或“感激”，答出一方面即可）,2閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 酬李穆見(jiàn)寄 劉長(zhǎng)卿 孤舟相訪至天涯，萬(wàn)轉(zhuǎn)云山路更賒。 欲掃柴門迎遠(yuǎn)客，青苔黃葉滿貧家。 （2）三、四兩句蘊(yùn)含了怎樣的感情？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（6分） 打掃柴門迎接遠(yuǎn)方的來(lái)客，既有對(duì)訪客的盼望，又流露出有客來(lái)訪的欣喜，還體現(xiàn)了好客之情。 （4分，“盼望”、“欣喜”和“好客”答出其中兩方面得2分，結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)析2分）“青苔黃葉滿貧家”，表明貧居無(wú)人登門，頗有寂寞之感，從而為客至而喜。（2分，感情1分，簡(jiǎn)析1分）,3閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題 南

22、歌子 旅思 呂本中 驛路侵斜月，溪橋度曉霜。短籬殘菊一枝黃，正是亂山深處過(guò)重陽(yáng)。 旅枕元無(wú)夢(mèng)，寒更每自長(zhǎng)。只言江左好風(fēng)光，不道中原歸思轉(zhuǎn)凄涼。 【注】呂本中在宋高宗時(shí)做過(guò)中書舍人，因主張政治清明，收復(fù)失地，得罪秦檜被免職，這首詞就是他被免職后在流徙途中寫成的。 （1）請(qǐng)賞析本詞上片首兩句“侵”和“度”這兩個(gè)動(dòng)詞的妙處。（4分） 前者寫斜月照射下的驛路被行旅者侵?jǐn)_，后者是寫溪橋上的曉霜被行旅者踏破。（2分）作者用這兩個(gè)動(dòng)詞將一個(gè)不辭秋寒砭骨，不顧霜晨路滑匆忙奔波的形象勾畫出來(lái)。（2分）,3閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題 南歌子 旅思 呂本中 驛路侵斜月，溪橋度曉霜。短籬殘菊一枝黃，正是亂山深處過(guò)重陽(yáng)。 旅枕元無(wú)夢(mèng)，寒更每自長(zhǎng)。只言江左好風(fēng)光，不道中原歸思轉(zhuǎn)凄涼。 【注】呂本中在宋高宗時(shí)做過(guò)中書舍人，因主張政治清明，收復(fù)失地，得罪秦檜被免職，這首詞就是他被免職后在流徙途中寫成的。 （2）上片“驛路侵斜月，溪橋度曉霜”和下片“只言江左好風(fēng)光，不道中原歸思轉(zhuǎn)凄涼”分別用了什么樣的表達(dá)方式？（2分） 前者是描寫（1分），后者是抒情（1分）。