1、文言文兩則勝利小學(xué) 文麗平,用文言寫出的文章就叫文言文.它是古代的書面語言, 是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn).誦讀文言文能提高語言的感悟能力、表達能力、概括能力和邏輯思維能力. 勝利小學(xué) 文麗平,簡介文言文,兩小兒辯日,選自列子湯問,勝利小學(xué) 文麗平,孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。,辯斗：辯論，爭論。,故：原因，緣故。,孔子朝東游歷,看見兩個小孩兒辯論,爭論,詢問辯論的原因。,勝利小學(xué) 文麗平,一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。”一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。,以：以為，認(rèn)為。,去：離。,日中：中午。,一個小兒說:“我認(rèn)為太陽剛出來時離人近,太陽正午時離人遠(yuǎn)?！币粋€小孩認(rèn)為太陽剛出來時離

2、人遠(yuǎn),太陽正午時離人近。”,勝利小學(xué) 文麗平,一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”,車蓋：古時車上的篷蓋，呈圓形。,及：到了。,則：就。,盂：一種裝酒食的敞口器具。,為：是。,一個小孩說:“太陽剛出來時大得向車上的蓬蓋,到了中午,就象盤盂,這不是距離遠(yuǎn)的小,距離近的大嗎?” 勝利小學(xué) 文麗平,一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”,滄滄涼涼：陰陰冷冷、天氣涼爽的樣子。,探湯：把手伸進熱水里去。意思是天氣很熱。,一個小孩說:”太陽剛出來時陰陰冷冷,到了中午好象把手伸進熱水里,這不是距離近的熱,距離遠(yuǎn)的清涼嗎? 勝利小學(xué) 文麗平,孔子

3、不能決也，兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”,決：裁決，判斷。,孰：誰，哪個。,汝：你。,孔子不能判斷。兩個小孩笑著說:“誰認(rèn)為你懂得多少知識?！?勝利小學(xué) 文麗平,小測試,孔子( ) ，見兩小兒( )。問其( )。 一兒曰：“我( ) 時( ) ，而日中時( )也?！?一兒以( ) ，而日中時( ) 。 一兒曰：“日初出( ) ，及日中( ) ， 此不為( )而( )大乎？” 一兒曰：“日初出( )，及其日中( )，此不為( )而遠(yuǎn)者涼乎？” 孔子( )也。 兩小兒笑曰：“孰為 ( )乎！” 勝利小學(xué) 文麗平,“遠(yuǎn)者小而近者大”為什么早晨的太陽看起來教中午時大呢？ 一、是視覺差誤、錯覺。同一個物

4、體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽，從地平線上升起來的背襯是樹木、房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空，在這樣的比較下，此時太陽顯得大。而中午太陽高高升起，廣闊無垠的天空是背襯，此時太陽顯得小了。 二、同一物體白色的比黑色的顯得大些，這種物理現(xiàn)象叫做“光滲作用”。當(dāng)太陽初升時，背景是萬里藍天，太陽與其亮度反差不大，就顯得小些。 勝利小學(xué) 文麗平,“近者 熱而遠(yuǎn)者涼”中午氣溫高，是否此時的太陽教早晨離我們近些呢？（不是） 主要原因是早晨太陽斜射大地，中午太陽直射大地。在相同的時間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。同時，在夜里，太陽照射到地面上的熱度消散了，所以早

5、上感到?jīng)隹欤恢形?，太陽的熱度照射到地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，并不能說明太陽距離地面的遠(yuǎn)與近。 勝利小學(xué) 文麗平,1 、宇宙無限，知識無窮，學(xué)無止境，即使是博 學(xué)多聞的孔子也會有所不知。我們要不斷學(xué)習(xí)。,2、認(rèn)識自然，探求客觀事理，要敢于獨立思考， 大膽質(zhì)疑。,3、知之為知之，不知為不知，不要“強不知以為 知”，要誠實謙虛。,辯 日 啟 示,4、認(rèn)識事物從不同角度出發(fā)考慮，會有不同結(jié) 論，要注意客觀科學(xué)地分析事情。 勝利小學(xué) 文麗平,學(xué)奕,勝利小學(xué) 文麗平,學(xué)弈 弈秋，通國/之善弈也。使弈秋/侮二人弈，其一人/專心致志，惟弈秋之為聽；一人/雖聽之，一心以為/有鴻鵠/將至，思/援弓繳而射之。雖/與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗/若與？吾曰：非/然也。 勝利小學(xué) 文麗平,“之”的作用,勝利小學(xué) 文麗平,學(xué)圍棋 弈秋是全國最擅長圍棋的人,讓秋教導(dǎo)兩人下棋,其中一人專心致志,只聽秋的教導(dǎo)全心貫注的學(xué)習(xí),另一人雖然也貌似學(xué)習(xí)圍棋，聽從秋的教導(dǎo),但心里卻想著有天鵝將要經(jīng)過，想著怎樣拉動弓箭將它射