1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)技法,The representation techniques of hart,The representation techniques of hart,總 序,藝術(shù)和設(shè)計(jì)是一個(gè)非常龐大的教育體系，包括了設(shè)計(jì)教育的所有科目，如建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等。 現(xiàn)在全國(guó)已有1400所高校開設(shè)了藝術(shù)設(shè)計(jì)教育專業(yè)，而且各高等院校每年都在擴(kuò)招藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，每年的畢業(yè)生超過10萬(wàn)人。 在內(nèi)容的選取與組織上，本套教材以規(guī)范性、知識(shí)性、專業(yè)性、創(chuàng)新性、前瞻性為目標(biāo)，以項(xiàng)目訓(xùn)練、課題設(shè)計(jì)、實(shí)例分析、課后思考與練習(xí)等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生考察設(shè)計(jì)施工現(xiàn)

2、場(chǎng)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品實(shí)例，力求教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理、知識(shí)豐富、特色鮮明。（本課程的任務(wù)）,1,The representation techniques of hart,前 言,本書主要從以下三個(gè)方面循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生手繪表現(xiàn)的基本技能。首先，通過對(duì)形體空間的創(chuàng)作能力和色彩應(yīng)用能力的培養(yǎng)，以及加強(qiáng)速寫訓(xùn)練，提高快速捕捉形態(tài)的能力并形成良好的空間概念；其次，通過環(huán)境藝術(shù)手繪表現(xiàn)技能的基礎(chǔ)訓(xùn)練，熟練掌握多種工具的運(yùn)用技巧，并且認(rèn)識(shí)表現(xiàn)材料的特性。多觀察、勤思考、多練習(xí)，在刻苦訓(xùn)練中逐步形成自己的風(fēng)格；最后，提高藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平。藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平的提高不是一朝一夕的事，但也不是高深莫測(cè)、不可捉摸的。

3、可以通過欣賞和臨摹優(yōu)秀的素描、水彩畫作品，并且從文學(xué)、音樂等其他藝術(shù)中汲取營(yíng)養(yǎng)，在潛移默化中提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平。（本課程的作用） 學(xué)習(xí)手繪表現(xiàn)圖的技法，是一個(gè)以手帶腦、手腦并用來(lái)促進(jìn)思維發(fā)展的重要過程。,1,The representation techniques of hart,目 錄,1,第一章 技術(shù)準(zhǔn)備 第二章 專業(yè)表現(xiàn)得基礎(chǔ)訓(xùn)練 第三章 透視 第四章 不同繪圖工具的表現(xiàn)技法 第五章 室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的手繪表現(xiàn) 第六章 室外空間設(shè)計(jì)的手繪表現(xiàn) 第七章 作品欣賞,The representation techniques of hart,緒 論,一、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

4、表現(xiàn)圖與其他設(shè)計(jì)類的表現(xiàn)圖相比較，所包含的內(nèi)容更加廣泛；除了需要表達(dá)最基本的整體空間結(jié)構(gòu)與環(huán)境氛圍外，還涉及具體的器物、植物、人物、建筑物、設(shè)施小品。由于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)都是以人作為尺度關(guān)系的，所以對(duì)于環(huán)境從空間界面、光影直到質(zhì)感的表現(xiàn)，都要達(dá)到相當(dāng)?shù)纳疃?，做到?xì)致入微。因此，要想繪制好一張環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖，不僅需要掌握透視制圖的基本方法，還需要具備一定的美術(shù)繪畫基礎(chǔ)，可以說環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖是與專業(yè)設(shè)計(jì)緊密結(jié)合的一門繪畫技法。因此，繪制環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖的學(xué)習(xí)同時(shí)也具有了美術(shù)學(xué)習(xí)的一些特點(diǎn)。,1,The representation techniques of hart,二、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

5、表現(xiàn)的學(xué)習(xí)方法 1、循序漸進(jìn)的方法 （1）集中式學(xué)習(xí)方法比較適合準(zhǔn)備升學(xué)、求職、需要短期內(nèi)見到學(xué)習(xí)成效的設(shè)計(jì)人員。無(wú)論設(shè)計(jì)者原有的手繪表現(xiàn)基礎(chǔ)如何，經(jīng)過強(qiáng)化的集中式學(xué)習(xí)，都可以在手繪表現(xiàn)技能上有大幅進(jìn)步。集中式學(xué)習(xí)方法重點(diǎn)在于表現(xiàn)圖的分類技法練習(xí)、繪畫步驟的程式化訓(xùn)練、在短期內(nèi)集中學(xué)會(huì)幾種程式化的手繪表現(xiàn)技法。如基本筆法的訓(xùn)練，空間界面的表現(xiàn)技法訓(xùn)練，質(zhì)感、光影、器物、植物、人物、天空、樹木、建筑物、小品等的表現(xiàn)技法訓(xùn)練.集中式學(xué)習(xí)方法必須具有強(qiáng)制性：一是學(xué)習(xí)時(shí)間上的集中限制；二是學(xué)習(xí)內(nèi)容上的集中講授。 （2）累積式學(xué)習(xí)方法依靠的是不間斷的長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)積累。用“量的積存會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的變化”來(lái)形容環(huán)

6、境藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法的累積式學(xué)習(xí)是再合適不過的。例如，以四周為一個(gè)循環(huán)，每周制定不同的內(nèi)容，素描、色彩或表現(xiàn)圖，每周完成一張作業(yè)。這樣堅(jiān)持?jǐn)?shù)年則一定會(huì)達(dá)到手繪表達(dá)的較高層次。累積式學(xué)習(xí)方法不僅需要手繪表現(xiàn)技法技巧本身的訓(xùn)練，還要在平時(shí)的生活中多看、多想，以彌補(bǔ)沒有時(shí)間練習(xí)的不足。,1,The representation techniques of hart,2、非理想的學(xué)習(xí)方法 在授課的過程中，老師講學(xué)生聽是傳統(tǒng)而理性的教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)老師講授的表現(xiàn)技法原理的同時(shí)，還要觀摩同類表現(xiàn)的優(yōu)秀作品，最重要是學(xué)習(xí)整個(gè)環(huán)境手繪效果圖的技法表現(xiàn)過程，觀察老師手繪表現(xiàn)時(shí)用筆的速度和力度。手繪表現(xiàn)的最終成果是

7、設(shè)計(jì)師內(nèi)在功力的體現(xiàn)，是長(zhǎng)期磨煉的結(jié)果。如果只是一味地多畫，不去思考，不善于總結(jié)繪圖中失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不學(xué)習(xí)別人成功的繪制方法，是不能很快地將感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，并最終取得進(jìn)步的。 3、多種技法的借鑒學(xué)習(xí) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖的目的在于把設(shè)計(jì)者構(gòu)思中尚未建成的空間環(huán)境表現(xiàn)出來(lái)，只要能夠準(zhǔn)確地表達(dá)構(gòu)思，表達(dá)方法是不受限制的，從傳達(dá)的實(shí)際效果出發(fā)我們可以選取任何表現(xiàn)技法。 新的表現(xiàn)材料、表現(xiàn)工具的出現(xiàn)，都會(huì)給表現(xiàn)圖的技法帶來(lái)一次新的革命。 三、 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與藝術(shù)修養(yǎng) 在學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法的過程中要不斷開闊視野，吸納其他藝術(shù)門類之精華，從文學(xué)、詩(shī)歌、音樂、美術(shù)、戲劇和建筑等方面吸取營(yíng)養(yǎng)，不

8、斷提高自己的人文素質(zhì)，使設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法達(dá)到較高的境界。,1,The representation techniques of hart,第一章 技術(shù)準(zhǔn)備,在手繪表現(xiàn)效果圖的繪制過程中，良好的工具與材料對(duì)效果圖表現(xiàn)起著至關(guān)重要的作用，也為技法的學(xué)習(xí)提供了很多便利條件。“工欲善其事，必先利其器”這句俗語(yǔ)就說明了做任何事情，要想做得更好，就必須有得心應(yīng)手的器具。因此，為了獲得高質(zhì)量的表現(xiàn)效果圖，必須有細(xì)心的準(zhǔn)備工作，應(yīng)用不同的工具材料，采用不同的表現(xiàn)形式，從而產(chǎn)生不同的表現(xiàn)效果。但良好的工具與材料并不是畫好效果圖的決定性因素，純熟的技巧才是繪圖的關(guān)鍵。,1,The representation tec

9、hniques of hart,技術(shù)準(zhǔn)備 一、筆 鉛筆、彩色鉛筆、鋼筆、中性筆、針管筆、馬克筆、色粉筆、尼龍筆、水粉筆、噴筆等是繪制效果圖的常用工具，其中鉛筆、彩色鉛筆、鋼筆、中性筆、馬克筆等現(xiàn)代手繪表現(xiàn)效果圖快速表現(xiàn)的必備工具。 二、紙 復(fù)印紙、繪圖紙、硫酸紙、拷貝紙、水彩紙、有色紙 三、尺 丁字尺、三角板、比例尺、蛇形尺、曲線板及各種模板 四、其他輔助工具 調(diào)色用具、筆洗用具、試色紙、剪刀、刻紙刀、橡皮、膠帶紙、膠水（漿糊）、吹風(fēng)機(jī)等其他輔助工具也要盡可能準(zhǔn)備。 五、顏料 水粉顏料、水彩顏料、透明幻燈（照相）水色、丙烯顏料、噴筆畫顏料,1,The representation techni

10、ques of hart,1,第二章 專業(yè)表現(xiàn)得基礎(chǔ)訓(xùn)練,專業(yè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)訓(xùn)練 第一節(jié)、線條訓(xùn)練 畫好一條直線主要的運(yùn)筆規(guī)律是起筆和收筆重，中間行筆輕松、速度較快。 對(duì)于很長(zhǎng)的直線或弧線不好把握時(shí)，可以手隨線動(dòng)（運(yùn)動(dòng)整個(gè)手臂而不是僅運(yùn)動(dòng)手腕），放松自如地一次畫好；或分段畫，但盡量少分段，且相鄰兩段之間要留有空隙，千萬(wàn)不要去接頭；或采用小曲大直的抖線，保證大趨勢(shì)正確即可。 畫交叉的線，兩筆畫出的線不要接頭，因?yàn)槭掷L與尺規(guī)作圖不同，兩條線準(zhǔn)確地相接是不現(xiàn)實(shí)的，也是不必要的。所以，可以將兩條線交叉處都出頭，但不要一個(gè)過短另一個(gè)過長(zhǎng)。 用線條表現(xiàn)明暗變化時(shí)，一般采用漸變的形式，具體操作可以通過線條的粗細(xì)

11、、筆觸的輕重、線條的長(zhǎng)短和疏密排列等的逐漸變化來(lái)實(shí)現(xiàn)。,1,第二節(jié)、色彩訓(xùn)練 一、色彩的屬性 色彩是光反射到人的眼睛中而產(chǎn)生的知覺。色彩特質(zhì)進(jìn)行系統(tǒng)分類，可分為色相、明度及飽和度三個(gè)屬性。,1,色相環(huán),三元色,色彩近似色對(duì)比訓(xùn)練,1、色相對(duì)比 色相指顏色的相貌。對(duì)比最強(qiáng)的兩個(gè)色相總處在色相環(huán)的相反方向，如紅和綠、黃和紫。 2、明度對(duì)比 色的明亮程度叫明度，明度高的色看起來(lái)明亮，而明度低的色看起來(lái)較暗一些。 3、飽和度對(duì)比 色的鮮艷程度稱為飽和度。飽和度高的色顯得更鮮艷，飽和度低的色看起來(lái)更暗濁一些。被黑、白、灰包圍的彩色，看起來(lái)飽和度更高。 4、色性對(duì)比 色性對(duì)比即色的冷暖對(duì)比。白色冷、黑色暖

12、、灰色為中性。,二、用色的原則 在表現(xiàn)效果圖中一般采用具有一定灰度或幾種顏色混合而成的顏色，而不宜使用純度和飽和度很高的鮮艷顏色，即便有時(shí)為了點(diǎn)綴畫面而用到這類顏色也應(yīng)該傾向于使用一種顏色。 三、配色的原則 整個(gè)畫面的配色原則為：大統(tǒng)一、小對(duì)比。暖灰或冷灰一般奠定了整個(gè)表現(xiàn)圖的基調(diào)暖色調(diào)或冷色調(diào)，彩色的運(yùn)用賦予整個(gè)畫面一個(gè)色彩傾向，一般顏色的選擇范圍在二十四色環(huán)中的60以內(nèi)，這樣做既可以統(tǒng)一色調(diào)又可以明確其明暗關(guān)系。 第三節(jié)、臨摹訓(xùn)練 通過臨摹可以有效提高表現(xiàn)水平和對(duì)事物的認(rèn)知程度。臨摹練習(xí)可以幫助初學(xué)者快速入門，盡快掌握透視、比例、造型、明暗、色彩等繪制表現(xiàn)圖所必需的技能。臨摹練習(xí)的第二階段

13、是臨摹照片，也就是將照片“翻譯”為表現(xiàn)圖。在這個(gè)過程中，初學(xué)者通過二維畫面的照片來(lái)感悟三維實(shí)景的空間層次，目的是要提高對(duì)整體的把握能力和對(duì)畫面構(gòu)圖取舍的控制力。 第四節(jié)、寫生訓(xùn)練 在臨摹一定數(shù)量的他人作品和照片以后，就可以進(jìn)行寫生練習(xí)了。寫生可以使繪畫者在頭腦中建立直觀的空間感覺，將表現(xiàn)圖與真實(shí)情況聯(lián)系起來(lái)，為表達(dá)自己的設(shè)計(jì)作品打下基礎(chǔ)。在現(xiàn)場(chǎng)寫生時(shí)，應(yīng)將最想表達(dá)的景物展現(xiàn)在畫面上，并且要使觀賞者能清晰地明白作畫者的意圖，這就要求作畫者來(lái)突出和強(qiáng)化想表達(dá)的東西。,1,一、取景 取景框就如同相機(jī)的鏡頭，可以調(diào)節(jié)焦距，可以選擇廣角，也可以上下左右移動(dòng)，這根據(jù)作畫者強(qiáng)調(diào)畫面的景物和情感的不同而進(jìn)行不

14、同的取景。 二、構(gòu)圖 構(gòu)圖過程就是對(duì)表現(xiàn)內(nèi)容的一種構(gòu)思過程，因?yàn)闃?gòu)圖本身就意味著選擇，從屬和強(qiáng)調(diào)。它是一個(gè)可以表達(dá)明確意圖的思維過程，即發(fā)現(xiàn)主題、組織題材、構(gòu)建形式。它并不是一般意義上的作畫步驟，而是一個(gè)由始至終的作畫過程。 三、對(duì)比 “紅花還需綠葉襯”，如果主體和配景用同樣的筆墨描繪，無(wú)論主體描繪得多么細(xì)致也會(huì)被淹沒在周圍的配景中。我們可以通過主體和配景的對(duì)比來(lái)突出主題，如簡(jiǎn)繁對(duì)比、光影對(duì)比、面積對(duì)比、虛實(shí)對(duì)比、動(dòng)靜對(duì)比、輕重對(duì)比、色調(diào)對(duì)比等。 四、視覺引導(dǎo) 趣味中心一般在中景部分，遠(yuǎn)景和近景在烘托中景主體之余還要想方設(shè)法將觀看者的視線引導(dǎo)至主體。,1,第三章 透視,透視是一切制圖的基礎(chǔ)，無(wú)

15、論是建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)，還是景觀設(shè)計(jì)都必須掌握繪制透視圖的技法。這是設(shè)計(jì)者將構(gòu)思傳達(dá)給使用者的交流語(yǔ)言，有助于把想象轉(zhuǎn)換為真實(shí)的場(chǎng)景。,1,The representation techniques of hart,一、透視的基本原理遠(yuǎn)近景物的透視規(guī)律如下：1、物體遠(yuǎn)近不同，給人的感覺是物體愈近愈大，愈遠(yuǎn)愈小，最遠(yuǎn)的點(diǎn)會(huì)消失在地平線上。 2、有規(guī)律排列的線條或互相平行的線條，距離視點(diǎn)越遠(yuǎn)越靠攏、聚集，最后會(huì)聚為一點(diǎn)而消失在地平線上。 3、物體的輪廓線條距離視點(diǎn)越近越清晰，越遠(yuǎn)則越模糊。,The representation techniques of hart,1,第二節(jié) 透視的基本術(shù)語(yǔ)1、P

16、P（畫面）垂直于地面的透明平面（玻璃板）。2、GP（基面）放置物體的地平面（反映平面圖投影的面）3、HL（視平線）畫面上等于視點(diǎn)高度的水平線，或者說通過心點(diǎn)所引的水平線。4、GL（基線）即基面與畫面的交線。5、S（視點(diǎn)）相當(dāng)于人眼所在的位置，即投影中心。6、SP（站點(diǎn)）觀察者站立的位置。7、CV（心點(diǎn)）視心線與畫面的交點(diǎn)（一點(diǎn)透視以此為滅點(diǎn)）。8、VP（消失點(diǎn)）不在畫面上的相互平行的直線消失于HL上的點(diǎn)（成角透視的兩個(gè)滅點(diǎn)VP1和VP2）。9、H（視高）視點(diǎn)到地面的距離。10、D（距點(diǎn)）由視點(diǎn)到心點(diǎn)的距離，分別畫在視平線上的心點(diǎn)左右兩邊，即D1和D2并稱為左右距點(diǎn)。11、M（量點(diǎn)）視點(diǎn)到滅點(diǎn)的

17、距離，投影在視平線上有M1和M2兩個(gè)量點(diǎn)。12、視心線心點(diǎn)與視點(diǎn)的連線稱為視心線。此線段的長(zhǎng)度又稱為視距。13、透視線匯聚于消失點(diǎn)的直線。 視心線（視距）、視平線、基線為畫面上的基本三線，也是做透視圖的主要三線，必須牢牢記住。,The representation techniques of hart,The representation techniques of hart,第三節(jié) 透視圖的分類 一、一點(diǎn)透視 一點(diǎn)透視也稱之為平行透視，室內(nèi)空間的遠(yuǎn)近墻面與畫面平行，其他垂直于畫面的線將匯聚于視平線中心的消失點(diǎn)上，與心點(diǎn)重合。要記住這三種線型：原來(lái)水平的仍然保持水平，畫水平線；原來(lái)垂直的還要保

18、持垂直，畫垂直線；與畫面垂直的那些平行線交于視平線上的消失點(diǎn)上畫透視線。 一點(diǎn)透視的特點(diǎn)：表現(xiàn)范圍廣、縱深感強(qiáng)、能表現(xiàn)出5個(gè)墻面，適合表現(xiàn)整齊、平展、穩(wěn)定、莊重、嚴(yán)肅的空間感覺。 一點(diǎn)透視的缺點(diǎn)：略顯呆板，不夠靈活，與真實(shí)效果有一定差距。,The representation techniques of hart,二、兩點(diǎn)透視 兩點(diǎn)透視也稱之為成角透視，室內(nèi)空間的所有墻面與畫面均成一定角度，地腳線和頂角線均分別消失于視平線左右的兩個(gè)消失點(diǎn)上。其中，有兩種線型比較重要：原來(lái)垂直于地面的還要保持垂直畫垂直線，其他兩組平行線的透視分別交于墻角真高線兩側(cè)的兩個(gè)消失點(diǎn)上畫透視線。 兩點(diǎn)透視的特點(diǎn)：畫面效

19、果自由、活潑、近于真實(shí)。 兩點(diǎn)透視的缺點(diǎn)：只能表現(xiàn)出四個(gè)界面，如果兩個(gè)消失點(diǎn)離得太近。易出現(xiàn)夾角，造成畫面失真。,三、一點(diǎn)斜透視 一點(diǎn)斜透視是介于一點(diǎn)透視與兩點(diǎn)透視之間的一種透視圖形畫法。室內(nèi)空間遠(yuǎn)近的墻面與畫面略微有一些角度，其角度不得大于45，兩側(cè)墻面有一點(diǎn)透視的感覺，但畫面還有兩個(gè)消失點(diǎn)，一個(gè)消失點(diǎn)在途中，另一個(gè)消失點(diǎn)在圖外或離畫板很遠(yuǎn)的地方。要記住三種線型：原來(lái)垂直于地面的還有保持垂直并且畫垂直線；與畫面垂直的那些平行線交于視平線上的消失點(diǎn)上畫透視線；與畫面呈角度的那組線要交于畫板外的消失點(diǎn)上。 一點(diǎn)斜透視的特點(diǎn)：綜合了一點(diǎn)透視和兩點(diǎn)透視的優(yōu)點(diǎn)，即視野寬廣，縱深感強(qiáng)，畫面能給人以活潑、

20、真實(shí)的感受。,The representation techniques of hart,第一節(jié) 鉛筆的表現(xiàn)技法第二節(jié) 鋼筆、針管筆的表現(xiàn)技法第三節(jié) 線描淡彩的表現(xiàn)技法第四節(jié) 馬克筆的表現(xiàn)技法第五節(jié) 水彩的表現(xiàn)技法第六節(jié) 水粉的表現(xiàn)技法第七節(jié) 噴筆的表現(xiàn)技法,The representation techniques of hart,第四章 不同繪畫工具的表現(xiàn)技法,The representation techniques of hart,一、普通鉛筆 在效果圖的表現(xiàn)中根據(jù)對(duì)象形狀、質(zhì)地等特征，有規(guī)律地組織、排列鉛筆的線條可繪制出理想的效果。鉛筆效果圖表現(xiàn)不同于素描中調(diào)子的反復(fù)疊加、修改，在作

21、圖前需要明確表現(xiàn)過程中的重點(diǎn)、明暗、從弱到強(qiáng)逐步加深的步驟。通常在鉛筆表現(xiàn)技法中應(yīng)用4B以上的軟鉛筆，盡量不使用橡皮。,The representation techniques of hart,二、彩色鉛筆彩色鉛筆包括普通彩色鉛筆和水溶性彩色鉛筆。1、普通彩色鉛筆的鉛芯為臘質(zhì)，表面光滑而無(wú)法著色，所以存在暗部不夠暗的想象，此種技法不適用于大幅面的效果圖表現(xiàn)，但臘質(zhì)的彩色鉛筆可以繪制出凹凸有致的肌理效果，一般可以與其他技法配合使用。2、水溶性彩色鉛筆是手繪效果表現(xiàn)中最常用、最普遍的表現(xiàn)工具。水溶性彩色鉛筆顏色溶于水，既可以單獨(dú)表現(xiàn)素描調(diào)子，也可以根據(jù)需要加水渲染形成質(zhì)感的變化，產(chǎn)生水彩的韻味。

22、彩色鉛筆的表現(xiàn)方法：1、在效果圖表現(xiàn)時(shí)通過改變彩色鉛筆的力度，可使色彩色明度和純度產(chǎn)生變化，產(chǎn)生漸變的效果，從而形成多層次的表現(xiàn)效果。2、由于彩色鉛筆具有可覆蓋性，因此在控制色調(diào)時(shí)應(yīng)先采用單色整體籠統(tǒng)地表現(xiàn)一遍空間，然后再逐層上色進(jìn)行細(xì)致刻畫。3、紙張的選用會(huì)直接影響圖畫的表達(dá)風(fēng)格，在粗糙紋理的紙張上可傳達(dá)一種粗狂、豪放的感覺，在平整細(xì)滑的紙張上則會(huì)產(chǎn)生一種細(xì)膩、柔和的意境。,The representation techniques of hart,第二節(jié) 鋼筆、針管筆的表現(xiàn)技法 鋼筆、針管筆也是手繪效果圖表現(xiàn)技法,手繪效果圖和電腦效果圖是有一定差別的，當(dāng)然也有一定的聯(lián)系。但是,并非每個(gè)設(shè)計(jì)

23、師都會(huì)讓電腦效果圖表現(xiàn)出神入化，而這些電腦效果圖的設(shè)計(jì)人員本身又有多少表現(xiàn)的底蘊(yùn)。要知道電腦效果圖的完美表現(xiàn)不僅僅是懂得建模、燈光、材質(zhì)和渲染就可以了結(jié)的事情?？梢哉f手繪效果圖的表現(xiàn)是一種設(shè)計(jì)思維的過程，它所表達(dá)的思想和情感是電腦效果圖永遠(yuǎn)不可能替代得了的。 因而，在設(shè)計(jì)師們開始追求和完善自身素養(yǎng)提高和加強(qiáng)設(shè)計(jì)語(yǔ)言表達(dá)的今天，手繪和電腦效果圖這種表現(xiàn)形式也越來(lái)越受到重視，同時(shí)它也是對(duì)設(shè)計(jì)師職業(yè)水準(zhǔn)最直接、最直觀的衡量標(biāo)準(zhǔn)。手繪表現(xiàn)的每一條線，每一塊色彩特別是每一組筆觸的排列還有每一個(gè)空間的構(gòu)成因素，也都將會(huì)很大程度地反映設(shè)計(jì)師的綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力，很難想象在一個(gè)手繪水平很平常的設(shè)計(jì)者筆下，會(huì)出

24、現(xiàn)一個(gè)令人感到完美和愉悅的空間效果。同樣，很難想象在一個(gè)只知道運(yùn)用軟件而沒有一點(diǎn)設(shè)計(jì)感覺和理念的設(shè)計(jì)師如何讓空間活起來(lái)呢！,The representation techniques of hart,1,The representation techniques of hart,第二節(jié) 勘測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，繪制平面、拍照（4學(xué)時(shí)）,PLAY(在Microsoft Office PowerPoint 2007自動(dòng)播放),培養(yǎng)學(xué)生建立設(shè)計(jì)表達(dá)的基本觀念，力求將專業(yè)理論知識(shí)與具體社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，注重效果圖表現(xiàn)的實(shí)際操作能力訓(xùn)練，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表達(dá)素養(yǎng)和技術(shù)駕馭能力。(總尺寸分尺寸細(xì)部尺寸) *(現(xiàn)場(chǎng)操作

25、輔導(dǎo)略),1,The representation techniques of hart,第三節(jié) 效果圖表現(xiàn)的空間功能要求（2學(xué)時(shí)）,效果圖表現(xiàn)同其它的藝術(shù)設(shè)計(jì)門類一樣，也要有較堅(jiān)實(shí)的造型基礎(chǔ)和專業(yè)技巧做支撐，并且需要準(zhǔn)確地將二維圖形空間轉(zhuǎn)化為三維圖形空間。這一過程需要我們要有很好的空間思維和想象能力，并能通過圖面的形體結(jié)構(gòu)、形體尺度、形體的明暗關(guān)系、色彩關(guān)系等，準(zhǔn)確地將空間的層次、排列順序、對(duì)比和統(tǒng)一等形式法則，用近乎一切的繪畫語(yǔ)言傳遞給對(duì)方，這些技術(shù)手段都會(huì)要求我們必須去掌握，并能十分熟練地自覺運(yùn)用和實(shí)踐，綜上都將直接左右效果圖的表達(dá)。,1,The representation techniques of hart,表現(xiàn)