1、三年級下冊習(xí)作匯總習(xí)作一：我的植物朋友范文一：我家的海棠花我見過火紅鮮艷的玫瑰花，也見過亭亭玉立的荷花，還見過清香淡雅的桂花，但令我情有獨鐘的是我家陽臺上的海棠花。我家陽臺上有一盆四季海棠。海棠花落戶在我家已經(jīng)有六年了。它的主干直徑大約有三四厘米。主干頂上的枝條被爸爸精心地修理過，那長長的枝條都被編織在一起了，就像那梳理到一邊的蓬松的頭發(fā)一樣。爸爸還用細(xì)鐵絲把它們固定成型了，全部讓他們往右邊生長。別的花大多數(shù)都是先長葉子，再開花，可是我們家的海棠花就不一樣了。每到春天，天氣暖和的時候，枝條上首先長出許許多多的小花苞。小花苞被綠色包住，露出一點點紅色。過一個月左右，小小的花苞就變成了一朵朵，一朵

2、朵的玫紅色的海棠花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這些海棠花就像一朵火燒云，好看極了！花開始凋謝時，枝條上才長長密密麻麻嫩綠的小葉子來。站在窗前欣賞著這些美麗的花朵，我忽然覺得自己仿佛就是一朵海棠花，穿著玫紅色的衣裳。這時飛來了幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在贊美我很漂亮，還有那美美的一盆海棠花。我很喜歡我家的海棠花，它不但很美，還給我?guī)砹藷o限的快樂。我一定要好好地照顧好它，讓它年年開出美麗而漂亮的花朵。開篇作者用襯托手法點明“令我情有獨鐘的是我家陽臺上的海棠花”，總領(lǐng)全文。詳細(xì)狀物的文字從海棠花的形狀、生長歷程來寫，寫得很具體，細(xì)節(jié)描寫尤其生動。范文二：觀察蘆薈我家養(yǎng)了一盆綠色植物，一層疊一層，每個瓣上都有刺，

3、猜猜這是什么植物？它就是一株蘆薈。蘆薈的樣子很特別，每片葉子的顏色是綠的，可綠的程度不一樣。有些很大很老的是濃綠色，像一位學(xué)識淵博的老者。有些新長出來的葉子是嫩綠色，像剛出生不久的嬰兒一樣柔嫩。蘆薈每片葉子上都有刺，而且還很硬，如果將手輕輕地放在刺上，皮膚上會留下深深的印痕。帶刺的葉子一層疊一層，蘆薈就像一位全副武裝的將軍。我家的那盆蘆薈是一位盡責(zé)的清潔工，吸收空氣中的灰塵，吐出新鮮空氣，把我家“打掃”得干干凈凈。這是一篇狀物的作文，語言活潑、輕快，“有些很大很老的是濃綠色，像一位學(xué)識淵博的老者”、“有些新長出來的葉子是嫩綠色，像剛出生不久的嬰兒一樣柔嫩”等擬人化的描寫突出了蘆薈的特點，行文流

4、暢，結(jié)構(gòu)合理。習(xí)作二：放風(fēng)箏范文一：放風(fēng)箏今天，我們到附近的草地上放風(fēng)箏。來到草地上，風(fēng)就刮起來了。我先把風(fēng)箏放在地上。由于風(fēng)有點大，我就叫麗麗來幫忙壓著風(fēng)箏，風(fēng)箏就不會被風(fēng)吹走了。然后，我又拿出了風(fēng)箏的支架，把風(fēng)箏的支架安在了風(fēng)箏上，這樣，風(fēng)箏終于可以起飛了。我讓東東把風(fēng)箏舉起來。我喊：“三、二、一，撒手。”我們以為風(fēng)箏可以飛起來了呢?？墒?，風(fēng)箏卻落在了地面上，我們很失望。原來呀，是我沒有逆著風(fēng)跑。為了能讓風(fēng)箏飛起來，我趕緊逆著風(fēng)跑了一會兒。啊！風(fēng)箏終于飛起來啦！風(fēng)箏在半空中搖搖擺擺地向我們招手。我們高興地蹦啊、跳啊，興奮的不得了。我們追著風(fēng)箏高興地叫喊著放風(fēng)箏真是一件有意思的事情。我很喜歡

5、放風(fēng)箏，你也來試一試吧！點評：這篇習(xí)作寫了我們放風(fēng)箏的事，事情經(jīng)過寫得很具體，放風(fēng)箏從失敗到成功，寫得也很真實，風(fēng)箏飛上天后這部分寫得非常精彩，全文可以看出小作者高興的心情。范文二：放風(fēng)箏星期天早上，天氣晴朗，我?guī)е艿芎兔妹靡黄鹑ソ纪夥棚L(fēng)箏。草地一望無邊，滿目青翠，藍(lán)天上白云朵朵。放風(fēng)箏的人真多！天空成了風(fēng)箏的舞臺，活潑可愛的小金魚，勇猛高飛的老鷹，還有那長著無數(shù)只腳的大娛蚣它們恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖著五顏六色的尾巴，就像仙女舞動的彩色綢帶，美麗極了。看著天空中各式各樣的風(fēng)箏，我心里好生羨慕。我對弟弟說：“咱們也來放吧?！钡艿芡衅鹞业难嘧语L(fēng)箏，我手持風(fēng)箏線，抓牢線軸，一陣風(fēng)吹來，我

6、便飛快地向前跑，妹妹拿著她也的蝴蝶風(fēng)箏跟著我也跑了起來。春風(fēng)姐姐伸出了無形的大手托著我的風(fēng)箏飛上天空?！帮L(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！”風(fēng)箏駕著清風(fēng)越飛越高，時而盤旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時而又翻幾個跟斗，好像在同小鳥做游戲；時而又往下一鉆，但馬上又調(diào)皮地飛了起來。一會兒，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了，看著風(fēng)箏在藍(lán)天上自由自在地飛翔，我們心中有說不出的快樂！總評：作者緊扣“看圖畫，寫作文”的要求進行寫作，認(rèn)真觀察，采用從整體到部分，由主要到次要的觀察方法，不僅寫出自己看到的，還能恰當(dāng)?shù)芈?lián)系生活實際寫出自己想到的，是一篇不錯的文章。習(xí)作三：寫一寫中華傳統(tǒng)節(jié)日范文一：端午節(jié)“百里不同風(fēng)，千里不同俗。”我

7、的家鄉(xiāng)也就在湖南長沙。在端午節(jié)我們要吃粽子，賽龍舟可熱鬧了！吃粽子端午節(jié)吃粽子，是個傳統(tǒng)的習(xí)俗，之所以這個習(xí)俗可以流傳至今，是因為它深受大家的喜愛。因為吃粽子時，總是一大家子坐在一個大大的庭院里一邊聊天一邊吃粽子。吃粽子時大家并不是自己吃自己的，而是先幫別人剝了讓別人先吃，自己再吃。父母給孩子剝，妻子給丈夫剝，丈夫給妻子剝這就是中華人民的傳統(tǒng)美德謙讓精神。你幫我剝，我?guī)湍銊儯彝平o你，你推給我，就這樣整個庭院就被你一言，我一語，給鬧熱鬧了。吃粽子時大家都笑著。笑聲洋溢著整個庭院。賽龍舟賽龍舟，同樣是端午節(jié)的一個主要的傳統(tǒng)的習(xí)俗。賽龍舟時的場面異常的壯觀。幾十條龍舟上插著不同顏色的旗子，每面旗子

8、上都繡著一條龍。一面旗子就是一個龍舟隊。龍舟隊上大概有8或9排劃船的隊員，最前面還有一個鼓手，鼓手主要是給本隊增加氣勢的。鼓手和劃船隊員的力氣必須大，因為只有這樣才能把鼓打響，把船劃快，才能得第一名?？粗粋€個龍舟隊員的臉上布滿了汗珠，頭上和手上都爆出了青筋，可見他們是多么的賣力?。《宋绻?jié)是個盛大的節(jié)日。在端午節(jié)里，我們大家都開開心心的。天空中都彌漫著我們大家的笑聲！這篇文章主要具體細(xì)致地介紹了作者家鄉(xiāng)的端午節(jié)，尤其對吃粽子和賽龍舟等傳統(tǒng)習(xí)俗進行了重點描寫，既展現(xiàn)了家鄉(xiāng)端午節(jié)的熱鬧，也表達了作者對家鄉(xiāng)端午節(jié)的喜愛。語言親切自然，富有感染力。范文二：春節(jié)一年一度的春節(jié)就要來臨了，大家都在準(zhǔn)備著。

9、為什么有春節(jié)呢？因為有一種傳說，古時候有一種很兇猛的動物叫“年”，每當(dāng)除夕的夜晚，“年”都要出來到處為非作歹，殘害百姓。為了能平安過“年”這一關(guān)，人們在除夕那天晚上都不敢睡覺。大家圍著一堆火，吃喝閑談，不時把竹子投入火中燃燒。竹子在火堆里燃燒時發(fā)出響亮的爆裂聲，嚇得“年”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲起來，再也不敢進村來殘害百姓了。在除夕晚上，我每年都守歲，通宵不睡，看春節(jié)聯(lián)歡晚會、包餃子、放鞭炮期待新的一年吉祥如意。在十二點之前，我把門上的春聯(lián)拿下來，把新寫的貼上去，增添了喜慶的氣氛，之后我給長輩和老人拜了一個平安又幸福的年。十二點鐘敲響時，就開始放鞭炮?！班侧病睙熁饑娚咸炜?，“啪”的一聲，一個點如同離弦的箭一般

10、飛上一天空，綻開了笑臉，大家都?xì)g呼起來。十二點以后，餃子剛好上鍋，就開始吃餃子，因此時正是子時，取其新舊交替，子時來臨之意。春節(jié)之前的大街上人山人海，都是去購買年貨的，大家都想過個平安年。店門上總會寫幾個“新年快樂”的字樣，店里都放著歡快喜慶的音樂！我喜歡春節(jié)！這是一篇描寫春節(jié)的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見，對除夕的晚上熱鬧的吃著團圓飯、包餃子、看煙花的描寫生動具體，語言活潑明快,富有情趣，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。習(xí)作四：我做了一項小實驗范文一：有趣的小實驗星期五下午最后節(jié)課，我們做了有趣的小實驗。為了這個吸引人的實驗，星期三我就準(zhǔn)備好了紙、毛筆、水、白醋和蠟燭。令人興奮的時刻終

11、于等到了，實驗課的老師先給我們演示了一遍。先準(zhǔn)備好一張紙，再把蠟燭點燃，然后拿起紙在火上烤，要注意不能把紙點著了，烤了一會兒，老師把紙拿起來給我們看，紙上清晰地顯示著月、日兩個字。老師問我們紙上為什么會出現(xiàn)字，大家異口同聲的回答：“紙上提前寫過字”。老師溫和的一笑，又教我們怎樣寫密字，沾上水或者白醋、或者其他無色的液體就可以在紙上寫下一個隱形的字。終于，老師讓我們自己動手了，我用毛筆沾上白醋在白紙上寫了一個大字，忙著就靠近點燃的蠟燭去烤，這真還不是個容易的事，一下子紙呼地就著火了，我慌手慌腳的把紙扔到地下，火滅了，紙中間出現(xiàn)了一個大窟窿。我看了看后面的同學(xué)，他已經(jīng)烤出了一個人字。我又寫了一個字

12、，把紙晾干，這一次我小心翼翼的拿到火上去烤，左邊烤烤，右邊烤烤，紙都烤焦了，字也沒顯示出來。我更加小心的試了一次，終于成功的烤出了一個好字，看著自己努力的結(jié)果，心里比蜜還甜。小實驗真有趣！習(xí)作首尾呼應(yīng)，突出了小實驗的有趣。習(xí)作運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，敘述了“烤字”的實驗過程，突出了科學(xué)秘密的神奇，告訴我們只有了解了其中的道理才能將事情做得更好的道理。范文二：一次科學(xué)小實驗今天，老師說要領(lǐng)我們做一個科學(xué)小實驗，名字叫吹乒乓球。我們聽了，真是胸前掛鑰匙開心！只見老師先將一張白紙卷成一個圓錐形，然后用膠布粘住漏斗，上口很大，下口大約有一厘米。這樣，一個“紙漏斗”就做成了。老師又

13、拿出一個金黃色的乒乓球，由上口投入漏斗，問我們：“由下口用力往上吹氣，會不會將球吹飛？”同學(xué)們爭先恐后地回答，有的說會，有的說不會。我想：乒乓球那么輕，肯定會被吹起來的。老師用力往上吹氣，吹了好幾次，都是先快飛出來時，又掉了下來。接著又找楊智博來吹，他說自己肺活量還1800呢，結(jié)果一樣，失敗！張欣義自告奮勇上臺，自吹自擂：“我一年級時肺活量都2000了！還是我來吧！”他吹得臉紅脖子粗，可還不成功。張勇兵說：“還2000呢，頂多是個20?！蓖瑢W(xué)們聽了都哈哈大笑，我卻有點丈二和尚摸不著頭腦。后來，老師給我們講了其中的奧秘，原來是吹進去的氣流分成了三股：第一股氣流繞過乒乓球“逃跑”了；第二股氣流沿著

14、乒乓球的表面，來到乒乓球的上面，往下壓；而很少的第三股氣流往上推球，與二、三股氣流相互抵消了。所以，乒乓球只往上跳起一點，又掉了下來。這個小實驗可真有趣。它更使我懂得了生活中的科學(xué)知識無處不在，科學(xué)的奧秘?zé)o窮，我們需要用一生去探索。這篇文章通過描寫一次吹乒乓球的小實驗，使小作者明白了生活中的科學(xué)知識無處不在，科學(xué)的奧秘?zé)o窮，我們需要用一生去探索的道理。小作者能夠綜合運用語言描寫，神態(tài)描寫，動作描寫等描寫方法，時文章有了生命力。寓意淺顯而耐人尋味。習(xí)作五：奇妙的想象范文一：如果我有一雙翅膀我每天都能看到蝴蝶在天上飛來飛去，怡然自得。蜻蜓那兩對長翅膀抖動，使自己快樂的滑翔；還有那勤勞的小蜜蜂，它扇

15、動著翅膀，讓自己愉快的飛行；可愛的小鳥在陽光下展翅高飛。我忽然想到，如果我也有翅膀如果我生下的時候就有翅膀，別人都會十分驚訝，會十分羨慕。那時，我會小心翼翼地保護它。如果我要出去玩，我會把翅膀添上美麗的顏色，旁人會一時驚訝地身不由己地跟著我，于是，有許多人很晚也不回家。如果我有一對翅膀，我就會飛到各地去看家人，去哈爾濱看姥姥、姥爺、姐姐他們，去佳木斯看爺爺、奶奶、大姑、小姑他們，去加拿大多倫多看弟弟他們。這多快樂呀！如果我有翅膀，我會拿幾袋米飛到巴格達給人們吃，問寒問暖。再告訴布什別進軍巴格達了。我還要飛到宇宙上探索奧秘。說不定，我回來后已經(jīng)是偉大的科學(xué)家、星象家呢！不好！下雨了！我只好回到家

16、里等天晴了。天終于晴了，我飛到彩虹阿姨身上打滑梯，有趣極了。我真希望有一對美麗、逗人喜愛的翅膀。這是一篇想象類的文章。小作者想象自己能有一雙美麗、逗人喜愛的翅膀，擁有了翅膀去干很多有意義的事，全篇文章讀起來令人感覺有趣有益。沒有異想天開，童年怎么會絢麗多姿呢？極度推薦！范文二：假如我是一滴小水滴假如我是一滴小水滴，我要化作春天的牛毛細(xì)雨，為莊稼澆灌，讓每個地方年年都有好收成。假如我是一滴小水滴，在冬天，我要和別的小水滴聚在一起，變成美麗的雪花，散落下來，就像童話中的“仙女散花”，讓人心神舒暢，又為農(nóng)民伯伯殺死了害蟲，農(nóng)民伯伯說：“真是瑞雪兆豐年，明年一定又有好收成?！奔偃缥沂且坏涡∷?，我要和

17、別的小水滴一起匯成一條小溪，到大海媽媽的懷里玩耍，玩累了，就躺在大海媽媽的懷里，仰望著天空中閃爍的星星寶寶，讓所有的勞累都化為泡影，隨風(fēng)消逝。啊！做一滴小水滴真好，你也愿意做一滴小水滴嗎？一滴小水滴，可以是毛毛細(xì)雨，可以是一片雪花簡單的一滴水滴，滿滿的都是你美好的愿望。從你的文章中，老師看到了一個充滿想象力的你！文章想象豐富，語言生動，是一篇優(yōu)秀的想象作文，加油哦！習(xí)作六：身邊那些有特點的人范文一：我的朋友陳宗陽我有一個形影不離的好朋友，他就是我的哥哥陳宗陽。從六歲開始我們就一直玩到十歲。陳宗陽比我瘦，比我高，不過他力氣比我大，我跟他玩扳手腕總是他贏。他最喜歡玩遙控車，我用四個星期練出來的漂移

18、，他不到一天就能學(xué)會。他玩電腦游戲也很起勁，兩個人玩的游戲，他一個人也能過關(guān)。他計算很厲害，珠心算一下就能知道答案，連計算機都跟不上他的速度。他在真州小學(xué)上學(xué)，班里的同學(xué)都很喜歡他。有一次秋季運動會，他拿了800米長跑的第二名，班里人都給他起綽號叫“劉翔第二”。這篇文章語言簡潔，思路清晰，敘事條理，通俗易懂。作者對哥哥人物形象的描寫十分生動具體，感情真摯，貼近實際，使讀者對哥哥有了進一步的了解。全文語言生動，是一篇不錯的習(xí)作。范文二：貪吃的弟弟有一個人，他有著粗粗的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，一張貪吃的小嘴。你們知道他是誰嗎？他就是我的弟弟。我的弟弟很貪吃，所以他的外號叫“豬八戒”。有一次，

19、媽媽買了很多吃的，弟弟看見后，想要吃，媽媽卻拒絕了。弟弟聽后，心里直癢癢，偏偏就要吃。這時，媽媽電話響了，媽媽聽完電話后說：“我要出去一會兒”。弟弟聽后，手舞足蹈。便翻箱倒柜地找起吃的來，不到一會兒，就找到了。他吃的可多了，媽媽回來后，說：“你真是個小豬八戒，以后可要少吃點兒，多喝水”。弟弟聽后，咯咯直笑，他說：“知道了，媽媽”。這就是我家的小豬八戒弟弟，你們現(xiàn)在知道他有多貪吃了吧！這篇文章，通過外貌的描寫，使得我們對人物有了初次的印象，作者又抓住弟弟愛吃的特點展開敘述。全文語言活潑，描寫細(xì)膩，字里行間流露出對弟弟的疼愛。習(xí)作七：國寶大熊貓范文一：可愛的熊貓今天，我和爸爸還有許多老師和小朋友，

20、一起乘車去安吉竹博園參觀。我今天是特意去看我國的國寶大熊貓。大熊貓主要分布在我國的四川、甘肅、陜西地區(qū)。人工飼養(yǎng)的小大熊貓主要吃些嫩竹、蘋果、牛奶、面包等。8個月以后就特別愛吃、竹子、竹筍。一走進竹博園就看見用竹子編成的鳳凰。漂亮極了。沿著園內(nèi)彎彎曲曲的小路終于走到熊貓館。首先，映入眼簾的是一只憨態(tài)可拘的熊貓?zhí)稍谝粋€人工搭建的環(huán)境里，站在圍欄外，放眼望去，熊貓的身子胖胖的，尾巴很短、皮毛光滑像黑色的綢緞。頭和身體是白色的，頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵。兩個圓圓的黑眼眶就像戴了一副大墨鏡。我聽爸爸說熊貓小時候特別活潑、很愛動，整天爬上爬下，可是長大后就特別懶。常常用爪子抱著頭呼呼大睡，餓的時候才擺

21、動著胖乎乎的身體找東西吃。熊貓是我國一級保護動物，只有我們中國才有且數(shù)量很少。我希望它們在人類的保護下繁殖的越來越多，讓全世界的小朋友都能和我一樣，近距離的和大熊貓嬉戲、玩?？此蓯鄣臉幼?。文章篇幅雖小，但卻不乏亮點。例如作者對大熊貓的描寫采用了一定的順序進行描寫，例如“首先”、“放眼望去”。且小作者擅用疊詞，例如：“毛茸茸”、“胖乎乎”等不僅突出了大熊貓的特點，同時也增加了文章色彩。范文二：動物園的大熊貓暑假里，媽媽帶我去動物園。在動物園里，看到了許多動物，但最好玩的就是那憨態(tài)可掬的大熊貓。它胖乎乎、圓滾滾的，很逗人喜愛。他們的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵、肩部和腿是黑褐色的。特別是

22、那一對黑黑的眼圈長在白白的臉上，像是帶著一副墨鏡，加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，顯得非?？蓯邸游飯@里的大熊貓，經(jīng)過訓(xùn)練，還會表演許多節(jié)目呢！我最喜歡看大熊貓翻跟斗。它縮成一團，活像個大皮球。熊貓睡覺時，也不老實。有時，它用前爪輕輕地拍著肚子；有時，它兩腿一蹬，就翻個身。我還以為它睡醒了，其實它還在睡。它睡醒了就翻身起來，用手揉揉眼睛，好奇的望望人們。熊貓吃東西的時候，常常直著身子盤腿坐下，前爪抓住鮮嫩的竹子往嘴里送。它愛吃鮮嫩的竹葉。吃飽了，還得用水潤潤喉嚨。它走到水池邊，俯下身子，前腿靠著池邊，低下頭，咕嘟咕嘟的喝起來?？此歉蹦?，真是讓人發(fā)笑。熊貓是世界上的珍貴動物，是動物

23、園中的寵兒。它的一舉一動，都會給成千上萬的游人增添無窮的樂趣。我喜歡大熊貓。這是一篇描寫動物園里的大熊貓的文章，開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用，重點突出大熊貓憨態(tài)可掬的特點，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體，以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來大熊貓睡覺吃東西時的可愛模樣,令人回味無窮。習(xí)作八：編一個童話故事范文一：自以為是的小公雞一個陽光明媚的早上，一只小公雞去散步。走著走著就到了小河邊。它看見小鴨子歡快地游水，于是它就大聲叫道：“小鴨子，我們來比賽游泳吧”！小鴨子說：“不行，你不會游泳的?！毙」u說：“我就要比，不信我馬上就跳下水”。說完，小公雞猛地跳入水中。它不但沒有向前游，反而向下沉。小公雞急得

24、大聲呼救：“救命！救命！”它拼命拍著翅膀，可無濟于事。就在小公雞奄奄一息的時候，小鴨子飛快地把小公雞扶上背，立刻向岸邊游去。不一會兒它們就上了岸，小鴨子輕輕地把小公雞放在地上責(zé)問道：“你怎么這么傻呢？”小公雞慚愧地說：“都是我自以為是。”小鴨子說：“以后再也不能做這樣的傻事了！”這篇文章想象豐富，為我們描寫了一只小公雞最后因為自己的自以為是吃到了苦果的事情，告誡我們要謙虛。本文立意淺顯而耐人尋味。如果小作者能夠?qū)⒋蠊u那自以為是的模樣細(xì)致的描繪出來，那文章就會更好了。 范文二：蠶和蜘蛛都是紡織能手，他倆決定比一比，看看到底誰的成績優(yōu)秀。孔雀從他那扇子般的羽毛中，選出最漂亮的一根做成獎狀，準(zhǔn)備送

25、給優(yōu)秀者。蜘蛛先爬上墻角，繞著圈兒不停地織著。不一會兒就織成了一張網(wǎng)，一環(huán)套一環(huán)，又細(xì)有密?？椡炅司W(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網(wǎng)非常結(jié)實即使刮風(fēng)下雨也能粘住許多飛蟲。一日三餐，我每頓都能吃得飽?！卑着峙值男Q爬上了草山，她織的那么好，那么快。左一下，右一下，一絲不茍，不一會兒就織成了渾圓的繭子，雪白的繭子光溜溜的。這時，蠶也向大家做了說明：“我吐出的絲雖然多，但我一點也不留，把它全部送給人們，組成五光十色的彩綢。蜘蛛興高采烈的爬到孔雀跟前，對孔雀說：聽了蠶的介紹，這個光榮的獎狀應(yīng)當(dāng)屬于她?！边@是一篇富有豐富的哲理的童話故事。故事講述了一個蠶和蜘蛛比紡織能力，最后蠶將繭獻給了人的故事。通過這個

26、故事作者傳遞了“人要有奉獻精神”的思想。文章簡潔凝練，意蘊豐富，很好。小學(xué)語文三年級下冊同步作文【一單元】你的家鄉(xiāng)一定有優(yōu)美的風(fēng)景吧？你請選擇一處向大家介紹。講清這處風(fēng)景在什么地方，有哪些特點，要表達出對家鄉(xiāng)的熱愛的感情。 家鄉(xiāng)的小河我的家鄉(xiāng)在武勝縣金光鄉(xiāng)。這是一個山清水秀的好地方。最讓我喜歡的還是家鄉(xiāng)的小河。 春天，各種各樣的野花野草遍地都長滿了，特別是河邊上的長得非常茂盛。有的人還在小河邊種菜呢。中午的時候，太陽倒映在河面上，真像一個大大的火球。 夏天，來河壩散步、捉魚的人最多。大人們?nèi)宄扇旱刈咴谝黄鹫f說笑笑，先把褲管卷起來才下水。開始的時候，不管我們怎么捉都捉不到。后來，一個年齡大些的

27、伙伴告訴了我們經(jīng)驗，我們嘗試了一下，慢慢地我們終于捉到了:一條、兩條、三條。 秋天，是個不冷不熱的好季節(jié)。勤勞的人們把鵝趕下水，鵝就歡快地游起來，有的單獨游，有的兩三只一起游，像是在聊天。河對面的樹也開始落葉了，葉子被風(fēng)媽媽吹到空中，又落到河面上，真像一個個小傘兵跳降落傘。 冬天，小河格外寧靜，偶爾有人來河邊玩，把一顆顆小石頭投入到河中，就看到波紋一圈一圈的蕩漾開去，這時，要是把手伸進水里，你的手準(zhǔn)會被凍得通紅。 我喜歡我家鄉(xiāng)的小河，因為它給我們帶來了不少快樂。 美麗的家鄉(xiāng) 我的家鄉(xiāng)是一個小鎮(zhèn)，那里風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成陰。春天，樹枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開眼，花兒們也紛紛盛開了，紅的、藍(lán)

28、的、黃的、紫的，千奇百怪，五光十色?；▋簜儼l(fā)出陣陣醉人的芳香，引來一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！ 夏天到了，樹葉更綠了，還去河里摸魚，那一棵棵樹像一些戰(zhàn)士一般?；▋簜円哺臃曳颊T人。荷花也開了，荷葉是綠的，荷花是淡粉紅的，真美啊！我們小孩子最喜歡到荷塘采蓮藕吃，一條條魚在水中成群結(jié)隊地游來游去，一被我們捉上來，就“活蹦亂跳”，看它乞求的樣子，真可憐！ 秋天，大雁往南飛，一會兒排成人字形，一會兒又排成一字形。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，天空下是一片金黃的景象，麥子是黃的，樹葉也是黃的，一片一片的樹葉離開大樹媽媽的懷抱，獨自一人“旅行”。農(nóng)民伯伯在這個季節(jié)可樂了，也很忙，因為他們辛勤的汗水培育

29、的麥子成熟了，他們都忙著割麥子呢！冬天來到了，一顆顆雪花從天上飄落到地上，整個世界一片潔白，雪花是花狀的，白白的，一捏在手中就融化成晶瑩的小水珠了。我的家鄉(xiāng)真美麗，我愛我的家【二單元】這次習(xí)作，就請你寫一寫環(huán)境保護方面的內(nèi)容，可以把調(diào)查了解到的情況寫成一篇短文，可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境，注意把句子寫通順，不寫錯別字。 保護環(huán)境，從我做起 一個陽光明媚的星期天，我寫完作業(yè)，順便從家里拿了一只香蕉出去找好朋友玩。 一路上，我連蹦帶跳，眉開眼笑地邊走邊路香蕉，不知不覺一根香蕉馬上吃完了，我隨 手把香蕉皮一扔。我走著走著，看到一位清潔工正拿著掃帚“唰唰”，一下接一下，有節(jié) 奏地掃著，豆大的

30、汗珠從額上流了下來，但他還是不肯休息一下。我不由得羞愧萬分，滿臉 通紅，心想：“清潔工人為了我們的城市變得更美，不怕苦，不怕累，如果每個人都像我一 樣亂扔垃圾，城市不就變成了蒼蠅蚊子的世界了嗎？”想到這里，我馬上跑了回去， 、 不假思索地?fù)炱鹆讼憬镀?，把它扔進了果殼箱里。 這時，我看見不遠(yuǎn)處有一個七八歲的小男孩，他在邊吃零食邊扔果殼。我連忙跑上前去 說：“小弟弟，這里是公共場所，不能亂扔垃圾。亂扔垃圾是不文明的，我們應(yīng)該知道文明 要從一點一滴做起、要從小事做起，我們要保護大自然，不能破壞它。看見前面那個環(huán)衛(wèi)工 人了嗎，他就在保護我們的環(huán)境。知道嗎？”那個小弟弟睜大眼睛，看看我又看看地上的垃 圾

31、，然后對我緩緩地點了點頭。我摸了摸他的小腦袋，笑了笑，然后和他一起把垃圾撿了起 來。 同學(xué)們，讓我們盡自己最大的努力，從現(xiàn)在開始讓我們一起來保護環(huán)境吧！ 介紹一位自己的朋友，可以是學(xué)習(xí)上、生活上的伙伴，可以是父母、老師，也可以是某個用具注意寫出這位朋友的特點，表達出自己的感情。 我的同桌我的同桌唐小麗，因為她長得又瘦又小，所以班里的同學(xué)給她起了個綽號叫“小不點兒”。 提起“小不點兒”，我就有說不完的話。 那是在上學(xué)期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問：“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時，卻見“小

32、不點兒”從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由于她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要跳起來擦?？吹剿@副模樣，幾個調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來，但“小不點兒”像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說：“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要影響全班同學(xué)上課！”老師這一說，“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學(xué)說了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接著兩個女同學(xué)不好意思地站起來說：“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向“小不點”投去贊許的目光。 你看，我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。我為有這樣的同桌而感到驕傲和

33、自豪。 【三單元】寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。 這就是我我叫xxx，今年9歲了,中等個，圓臉蛋,一雙小巧玲瓏的眼睛下面有一個扁扁的鼻子和一張小嘴巴，是個可愛的小姑娘! 我的愛好很多。比如愛畫畫，愛學(xué)習(xí)英語。我畫的畫在幼兒園里得過獎,在學(xué)校舉辦的畫畫比賽中，我畫的我的家鄉(xiāng)還獲得了一等獎。我愛學(xué)英語,在英語比賽中得過二等獎呢。 勤勞是我的優(yōu)點。在學(xué)校，我是老師的小助手。在家中我會做我能做的事情,爸爸回來的時候,幫他捶背,端茶給他喝,媽媽回來的時候,我拿毛巾給她擦頭上的汗水,給她講笑話。 我的缺點是太挑食了。吃飯的時候,我一看到我不愛吃的東西時,我就只吃飯不吃菜,弄的我晚上睡覺的時候,肚子咕

34、咕直叫，我只好來到客廳吃剩菜剩飯。 我希望能幫助需要幫助的人，也希望我能把挑食的毛病改掉，讓自己長得壯壯的!這就是可愛的我xxx。 【四單元】回憶一下你學(xué)會了哪些本領(lǐng)，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中，有哪些趣事，有什么體會。選一樣寫下來，寫的時候，要把由不會到學(xué)會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。 我學(xué)會了滑滑板放暑假了，媽媽給我買了一塊黃色的滑板，這可是我盼望已久的禮物，我很喜歡，決心要好好練習(xí)。 傍晚，我迫不及待地扛著滑板來到廣場，這兒已經(jīng)有很多滑滑板的小朋友了，我先仔細(xì)觀察一下別人滑滑板的姿勢，先是左腳踏上板子，再用右腳很快踮幾下地面，并趕快踏上板子，身子輕輕地扭動。我急忙試了試，可是我的身體不能

35、平衡，剛踏上板子就失去了平衡，重重地摔在地上，可是我并不放棄。這時，媽媽連忙過來扶著我轉(zhuǎn)了幾圈，讓我練習(xí)平衡，我一遍又一遍地練習(xí)上板，一次又一次地摔跤，兩只膝蓋都磨破了皮，還出了一點血呢。媽媽心疼地叫我休息一會兒，我說我沒事。終于，經(jīng)過了兩天的刻苦練習(xí)，我學(xué)會了上板和保持身體平衡了，我也可以和別人那樣比較熟練地滑了。我感到很自信很驕傲。我還要滑得更好!學(xué)滑滑板使我懂得了一個道理做什么事，只要堅持不懈，就一定會成功。 我學(xué)會了炒菜因為剛過完“五一”，所以我也來體驗一把勞動的快樂。晚上，我打算做一道菜“生命綠洲”，其實就是清炒小白菜，我首先把洗好的小白菜切成塊，可我遇到了一個問題:總拿不直刀，雖然

36、我拿著很別扭，可還是克服了，我又學(xué)著媽媽做菜的樣子，把它們放到一個盤子里，接著，開始切蔥花，這對于連刀也拿不好的我來說可真難，還被蔥花辣著了眼睛，終于開始炒了，我先在爸爸的指導(dǎo)下熱油，然后把手盡量放低，放入蔥花、小白菜，炒菜也有講究，炒小白菜時，要先刮成一堆，然后翻炒，每一塊都要炒熟，最后放進調(diào)料，翻炒，出鍋!我吃著我的“生命綠洲”，心里真高興。 【五單元】愛就在我們身邊，表達愛也要從身邊做起，搜集自己身邊的親情故事，自己命題，寫一寫。 親情我又發(fā)燒了，這次燒得比以前更厲害，幾乎都要暈過去了。但今天老師還要講語文最重要的一篇課文呢，那可是考試必考的呀！可我實在是爬不起來床了，只能用最后一點力氣說出了微弱的四個字：“爸爸，媽媽！”然后又昏昏沉沉地睡過去了。 當(dāng)我再一次睜開眼時已經(jīng)躺在爸爸媽媽的大床上了。媽媽在旁邊皺著眉頭，從她的眼神里可以看出她當(dāng)時有多么著急。爸爸正在用濕毛巾敷我的腦門，他的額頭上滾著汗珠，豆粒般的汗珠慢慢地從額頭上滾落下來，就象我的心在流淚。 第二天早上，我已經(jīng)不發(fā)燒了，只是渾身無力。后來我才知道，媽媽一夜未睡，一直幫我量體溫，直到燒退了些才小睡一會，有馬上起來為我做早飯。 吃著媽媽為我做的早飯，我感到親情的力量是巨大的。親情使我從高燒中醒了過來；親情使我在最后幾天的復(fù)習(xí)