1、我可以很有趣地介紹這是什么：一，春筍，CHN sn，剛出土的竹筍，茁壯成長的竹筍，看后，可以告訴你竹筍給人留下了什么樣的印象。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1，讀自行課文，圈出不懂的字，讀5次拼寫，正確地讀單詞。2、畫文本中有生字的單詞，并標(biāo)記自然段編號。3、正確閱讀文本。學(xué)習(xí)牙齒的生字，了解你茄子的偏邊。1，喚醒了春天竹筍春天的雷聲，竹筍。他們鉆了土，翻了石頭，一個個地從地上跳了出來。竹筍裹著淺棕色的大衣，像柔軟的生娃娃。他們迎著春風(fēng)在陽光下笑，在春雨中生長。一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上，再向上。1、2、(聲音)，(破裂)，(石頭)，(大衣)，(歡迎)，(部分)，(參考)，y shng，chng p，sh k

2、ui，wi，2，聲音，休息，播放，皮膚，(，(，)，)，聲音，學(xué)課文的生字，春雷吵醒了竹筍。1 .“叫醒”是什么意思？2 .牙齒文章告訴我們什么？喚醒：喚醒的意思。竹筍生長季節(jié)(早春)，讀了一讀，響了春雷，叫醒了竹筍。他們鉆了土，翻了石頭，一個個地從地上跳了出來。2，畫表示動作的句子。3，句子中“一”是什么意思？說明有很多竹筍，你追著我往上爬。1，表示牙齒自然段落的幾句話？1，2，要求：小組討論：如果你是竹筍，在鉆土之前你會怎么想？你要怎么辦？身上復(fù)蓋的土有多厚！竹順突破了他們。壓在身上的石頭很重！竹筍把它們翻了！有一個竹筍，你追著我往上爬，終于跳出了地面，這種增長的力量是多么強(qiáng)大。我們讀牙齒

3、話的時候，要更用力地讀“突破、翻轉(zhuǎn)、魯莽”。指導(dǎo)朗讀，竹筍裹著淺棕色的外衣，像柔軟的生娃娃。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)他們迎著春風(fēng)在陽光下笑，在春雨中成長。一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上，再向上。要求：讀一下，1，畫一個表示竹筍的句子嗎？2，“他們”是指誰？他們的意思是竹順。百花，閃閃發(fā)光，紅潤鮮艷，我能模仿，延生，分組討論：如果你是竹筍，鉆完土后，你看到了什么？你還覺得怎么樣？迎著春風(fēng)在陽光下笑，在春雨中生長。一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上，向上。在牙齒的話里你讀了什么？竹筍的生長離不開雨和陽光。閱讀了竹筍的生長過程。讀課文，你覺得竹筍怎么樣？你想對竹筍說什么？是啊，是??！竹筍用頑強(qiáng)的意志和生命力可以鉆透泥土，翻轉(zhuǎn)石頭，一個接一個地跳出來。在陽光下繼續(xù)強(qiáng)壯健康地成長！高大的竹子長大，可以供人們使用。竹筍長大了，變成了竹子。想一想，竹子的用途是什么？給同桌小朋友聽。一，填滿他們()土()石()地()出的東西。第二，說吧。教會訓(xùn)練，春雷，喚醒，喚醒。突破，顛覆，一，蛙，草，桃花，冒號，文章中尋