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文檔簡介

1、九年級專題復(fù)習(xí)課件(一)初中常見氣體的制備,單位:新鄭市孟莊鎮(zhèn)初級中學(xué) 作課人:賈紅杰,常見氣體的制取與檢驗、裝置氣密性檢查,大膽提出自己的見解,善于傾聽別人的意見。,首先請大家來猜幾個謎語: 1、說是寶,真是寶,動物植物離不了; 看不見,摸不著,越往高處越稀少。 (打一氣體名稱) 2、它營造了云霧繚繞的仙境、它驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣、它奮不顧身撲向烈火、它帶給大地勃勃生機(jī)” (打一氣體名稱) 3、自然界中它最輕,平時分身藏“水”中。 能使氣球飛上天,可做燃料供熱能。 (打一氣體名稱),O2,CO2,H2,一、復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、知道實驗室制取氧氣、二氧化碳、氫氣的反應(yīng)原理; 2、初步學(xué)習(xí)氧氣和二氧

2、化碳的實驗室制取方法; 3、能結(jié)合實例說明氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途; 4、掌握兩套常見制取氣體發(fā)生裝置的氣密性檢驗方法。 二、復(fù)習(xí)重、難點(diǎn): 1、重點(diǎn):氧氣和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì); 2、難點(diǎn):利用常見氣體的性質(zhì)解決生活中的問題。,固固加熱型,固液常溫型,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,A,C或E,使帶火星的木條復(fù)燃,帶火星的木條放到集氣瓶口處,木條復(fù)燃。,B,C,使澄清石灰水變渾濁,點(diǎn)燃的木條伸在集氣瓶口處,木條熄滅。,知識回顧,思考:以上是氧氣和二氧化碳的知識點(diǎn),你能模仿著說出氫氣的有關(guān)內(nèi)容嗎?與同伴交流。,向上排空氣法,向下排空氣法,排水集氣法,2.已知硫化氫(H2S

3、)是一種無色且有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,密度大于空氣。實驗室用固體硫化亞鐵跟稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體。 實驗室制硫化氫氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選 ,收集裝置應(yīng)選_ (3)、由此我們得到啟示:實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時,應(yīng)考慮_和_;選擇氣體收集裝置時, 應(yīng)考慮_和_ 。,1.NO是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是一種無 色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與 氧氣迅速反應(yīng)而生成紅棕色的NO2氣體。在實驗室中, 收集NO時可選用的集氣方法( ) A排水法 B向上排空氣法 C向下排空氣法 D排水法或向上排空氣法,學(xué)以致用,A,B,F、G,反應(yīng)物狀態(tài),反應(yīng)條件,氣體溶解性,氣體密度與空

4、氣的大小,F,G,NaOH溶液,如圖所示裝置有多種用途,請回答下列問題: 1.若用排空氣法收集CO2氣體,則CO2應(yīng)從裝置的 端通入(填a或b) 2.若用排空氣法收集H2,則H2應(yīng)從 3. 若用排水法收集氧氣,先將瓶內(nèi)裝滿水,然后O2從 4.若用水將裝置中的O2排出進(jìn)行實驗時,水應(yīng)從,端通入。,端通入,端通入。,拓展延伸,a,b,b,a,多功能瓶的應(yīng)用,氧氣、二氧化碳和氫氣是九年級化學(xué)教材中常見的三大氣體,也是影響人類生活最大的氣體,學(xué)過化學(xué)后你對這三種氣體的性質(zhì)和用途了解多少呢?與同伴交流。,知識回顧,一、氧氣(第一組完成) 1、性質(zhì): 2、用途: 3、實驗室制法: 二、二氧化碳:(第二組完

5、成) 1、性質(zhì): 2、用途 3、實驗室制法: 三、氫氣:(第三組完成) 1、性質(zhì): 2、用途: 3、實驗室制法:,學(xué)以致用,1、(2014遵義)下列示意圖分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是() 2、【河南 2010】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。 (1)請寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 。 (2)收集氧氣時不宜用D裝置,其原因是什么? (3)將B、C裝置連接后可制取多種氣體,請寫出制取其中二氧化碳的化學(xué)方程式。并用簡單的方法驗證所得的氣體。 (4)按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,我觀察到的現(xiàn)象有 (只答一條),做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時,在集氣瓶底部加少量水的

6、目是: ;其相關(guān)的方程式是 。,A,下面兩幅圖是九年級化學(xué)課本上常見氣體裝置氣密性的檢驗方法:,你能分別說出它們的操作方法嗎?與同伴交流,用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到 A注射器內(nèi)有液體 B瓶中液面明顯上升 C長頸漏斗內(nèi)液面上升 D長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡,易錯選 C,誤點(diǎn)警示,友情提醒:讀題要準(zhǔn)確??辞迨峭七€是拉。若裝置氣密性良好,拉活塞時裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小,外部氣體會通過長頸漏斗進(jìn)入瓶內(nèi)。長頸漏斗下端口內(nèi)產(chǎn)生氣泡,故D正確。,知識儲備,-常見氣體的檢驗方法:,通入灼熱的氧化銅,由黑變紅;生成物使無水硫酸銅變藍(lán)色,使帶火星的木條復(fù)

7、燃,通入澄清的石灰水變渾濁,通入灼熱的氧化銅,由黑變紅;生成氣體通入澄清石灰水變渾濁,用干冷的燒杯罩住,燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),將燒杯倒過來倒入澄清石灰水變渾濁,通入硝酸銀溶液出現(xiàn)白色沉淀,使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色,使無水硫酸銅變藍(lán)色,某同學(xué)用石灰石和濃鹽酸制得二氧化碳?xì)怏w中含有哪些雜質(zhì)?怎樣設(shè)計一組實驗來檢驗它們?,CO2(H2O、 HCl),先B 后 A,順序:,問題:順序能否顛倒?,實驗探究一:,探究發(fā)現(xiàn):,1.若兩種以上氣體混合,而每一種成分都要檢驗時,先確定檢驗所用試劑,注意氣體檢驗的順序,要保證上一步的檢驗不給下一步帶來干擾。,2.若混合氣體中有水蒸氣,則應(yīng)先檢驗水蒸氣。,1、(20

8、11年甘肅)要區(qū)分二氧化碳、氧氣兩瓶無色氣體,下列方法中不可行的是( ) A加入適量紫色石蕊試液 B加入適量澄清石灰水 C加入適量氫氧化鈉溶液 D將燃著的木條伸入瓶口內(nèi) 2、5月31日是“世界無煙日”。吸煙時產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與人體內(nèi)血紅蛋白相結(jié)合的有毒物質(zhì),該物質(zhì)是( ) ACO2 BCO CSO2 DN2 3、對下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是( ) A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 B、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激 性氣味的氣體 C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 D、木炭在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈,發(fā)出白光 4、在用氯酸鉀制取氧氣時,忘記加二氧化錳,其后果是( ) 加熱

9、時無氧氣產(chǎn)生 加熱時產(chǎn)生氧氣少 產(chǎn)生氧氣緩慢 沒有影響,D,B,D,C,中考鏈接,1、 (2014河北)下列說法正確的是() A、收集H2的裝置也收集CO2 B、收集CO2可以選用向上排空氣法 C、檢驗產(chǎn)生的氣體是否是CO2,可用燃著的木條 D、檢驗集氣瓶中是否收集滿CO2,可用澄清石灰水 2、(2013河南)農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議:在利用溫室進(jìn)行種植生產(chǎn)時,可向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳,這是因為( ) A、CO2可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害 B、CO2可產(chǎn)生溫室效應(yīng)從而提高室溫 C、CO2能滅火,施用后可防止火災(zāi) D、施用CO2可促進(jìn)植物的光合作用 3、長期盛放石灰水的瓶壁上有一層白膜,白膜是 ,白膜形成的化學(xué)方程式_

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