語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)ppt_第1頁(yè)
語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)ppt_第2頁(yè)
語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)ppt_第3頁(yè)
語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)ppt_第4頁(yè)
語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2.匆匆,詞語(yǔ)檢查,頭涔涔淚潸潸赤裸裸伶伶俐俐 挪移遮挽嘆息徘徊蒸融痕跡,學(xué)習(xí)目標(biāo),1. 課文哪些地方寫了日子一去不復(fù)返？ 2 . 從這些句子中你讀出了什 么？,燕子可再來(lái) 楊柳可再青 花兒可再開,逝去的日子不再回,對(duì)比,用形象化的對(duì)比有什么作用？,引出對(duì)時(shí)光和人生的思考。,我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。,你是怎樣理解這句話的？,品讀一,八千多日子,像針尖上一滴水,時(shí)間,流 大海,對(duì)比,時(shí)間就是這樣無(wú)聲無(wú)息地溜走的.那么請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算一

2、下一天中又從我們手中溜走了多少時(shí)間呢?,比喻,時(shí)間是抽象的，但作者卻把它寫得形象可感。說說作者采用了什么樣的寫作手法呢?,去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。,品讀二：,思考,同學(xué)們想一想， “日子”是怎樣在你毫不注意的時(shí)候去來(lái)匆匆的? 那你身邊的人的“日子”又是怎樣去來(lái)匆匆的?,我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?,讀到這里，你想到了什么？,我們不能白白地浪費(fèi)日子，不能白白地浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)生命，不能什么也沒做，什么貢獻(xiàn)也沒有。,總結(jié),作者一開始就向我們提出問題,但并沒有直接作出回答,而是通過具體例子向我們描述了日子來(lái)去匆匆.花有重開日,人無(wú)再少年.希望同學(xué)們珍惜美好時(shí)光,抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí),考上你們理想的學(xué)校.,讀 與 寫,把你喜歡的句子讀給你的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論