1、,釣魚的啟示,英才學(xué)校小學(xué)部 五年級語文組制,教學(xué)目標(biāo),1.初讀課文，解決字詞問題。 2.掌握本課主要內(nèi)容。,鱸魚，又稱花鱸、寨花、鱸板、四肋魚等，俗稱鱸鮫，與長江鰣魚、太湖銀魚并稱為“四大名魚”之一。鱸魚分布于太平洋西部、中國沿海及通海的淡水水體中均產(chǎn)之，黃海、渤海較多。為常見的經(jīng)濟(jì)魚類之一，也是發(fā)展海水養(yǎng)殖的品種。由于鱸魚的繁殖能力很差，所以在鱸魚生育期間禁止打撈，稱為“禁漁期”。鱸魚的繁殖能力很差，所以在在鱸魚生育期間禁止打撈 。每年的1011月份為盛漁期，開放捕撈的那一天,叫鱸魚捕撈開放日。,鱸魚 魚餌 縱橫 魚鰓 翕動 皎潔 嘴唇 沮喪 抉擇 告誡 實(shí)踐 漣漪 捕撈 濺起水花 魚鉤

2、鼻翼 啪 誘惑,我會讀,小心翼翼： 皎潔： 乞求： 不容爭辯： 抉擇： 告誡：,濺,翼,誡,唇,漣漪,漣漪：被風(fēng)吹起的水面的波紋,翕動 拼音： xdng 解釋：（嘴唇，鼻翼等）一張一合地動。,思考：課文主要講了一 件什么事？,分層次,第一部分（1-3） 第二部分 （4-9） 第三部分（10-11）,分層次,第一部分（1-3）我和爸爸在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚去捕魚，“我”釣了一條大魚。 第二部分 （4-9）由于捕撈時間不到，在父親的要求下我放掉了鱸魚。 第三部分（10-11）我得到了終身受益的啟示。,小測一,解釋詞語并造句。 小心翼翼： 皎潔： 乞求： 不容爭辯： 抉擇： 告誡：,課文回憶了

3、“我”小時候在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上和父親去釣魚，好不容易釣到了一條漂亮的大鱸魚，父親卻要“我”把它放回湖里。父親的教育讓“我”從中獲得了終生的啟示。,過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。 也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停 地甩動著魚尾并跳躍著，湖面上不時發(fā)出 “啪啪” 的聲音，濺起不少水花。 我等那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。,啊，好大的魚! 我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。,“可是不會釣到這么大的魚了。”我大聲爭辯著，竟然哭出了聲。 我抬頭看了一下四

4、周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下，看不見其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父親。,父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時是 晚上十點(diǎn)，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。,父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn) 向了我: “孩子，你得把它放回湖里去?！?根據(jù)課文內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)脑~語概括 “我” 心情的變化。 釣 放 得意 ( ) ( ) ( ),過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。 也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停 地甩動著魚尾并跳躍著，湖面上不時發(fā)出 “啪啪” 的聲音，濺起不少水花。 我等那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來

5、。,啊，好大的魚! 我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。,得意,“爸爸！為什么？”我急切地問道?！澳氵€會釣到別的魚的。”父親平靜地說?！翱墒遣粫灥竭@么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著，竟然哭出了聲。,急切、傷心,我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。,乞求、委屈,從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。,依依不舍,根據(jù)課文內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)脑~語概括 “我” 心情的變化。 得意 (

6、) ( ) ( ),急切 傷心,乞求 委屈,依依不舍,轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當(dāng)年那個沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計師了。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，,在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸 魚相似的誘惑人的 “魚”。,當(dāng)我一次次地面臨道德抉,擇的時候，就會想起父親曾告誡我的話: 道德只是 個簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。,一個人 要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格 的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。,誘惑的“魚”，是指吸引人的，讓人動心的事；比如：金錢、地位，榮譽(yù)包括那些暫時帶來一點(diǎn)方便、一點(diǎn)好處的事。學(xué)校里考試，老師給了分?jǐn)?shù)，

7、沒人知道，是改，還是不改；買東西，售貨員多找了錢，去歸還，還是將錯就錯等等，與那條相似的誘惑人的“魚”。在我們生活確會經(jīng)常碰到。,捕撈鱸魚的時間沒到，把釣到留著，就是錯誤，把鱸魚放回湖里，就是正確的。道德認(rèn)識、道德抉擇就是這么簡單。從作者放鱸魚回湖心情的沮喪，可以看出實(shí)踐之難。實(shí)踐道德，就需要放棄個人利益。,“當(dāng)年那個沮喪的孩子，已是一位著名的建筑師了。”正因?yàn)槟峭淼摹熬趩省?，正因?yàn)楦赣H對“我”的嚴(yán)格就教育，使“我”以后在面臨道德抉擇的時候有足夠的力量戰(zhàn)勝自我，這是“我”日后成為著名建筑師的重要原因。,每個人在社會上都會遇到各種誘惑，也就是與文中說的那條大鱸魚相似的誘惑人的“魚”。你遇到過嗎？遇到誘惑時是怎么做的？請你簡單說一下：,釣魚不僅給了作者啟示，也給了我們啟示，讓 我們也來用自己喜歡的方式寫寫自己從這件事中受 到的啟示吧!(詩歌、名言、短文、諺語等等。) 衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒有人 發(fā)覺的時候做些什么。 清白純潔是高尚人格的本質(zhì)，我們一生沒有惡 毒污穢的思想，就是最大的光榮。,把你剛才寫的啟