四川省棠湖中學(xué)2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)下學(xué)期期末模擬試題 理(通用)_第1頁
四川省棠湖中學(xué)2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)下學(xué)期期末模擬試題 理(通用)_第2頁
四川省棠湖中學(xué)2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)下學(xué)期期末模擬試題 理(通用)_第3頁
四川省棠湖中學(xué)2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)下學(xué)期期末模擬試題 理(通用)_第4頁
四川省棠湖中學(xué)2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)下學(xué)期期末模擬試題 理(通用)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2020年春四川省棠湖中學(xué)高二期末模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試題第I卷(共60分)一選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有且只有一項(xiàng)是符合題目要求的. 請將其編號選出,并涂在機(jī)讀卡上的相應(yīng)位置)1.已知復(fù)數(shù)(為虛數(shù)單位),則=A. 3 B. 2 C. D. 2.已知命題,則為A. B. C. D. 3.運(yùn)行下列程序,若輸入的的值分別為,則輸出的的值為A. B. C. D. 4.某家具廠的原材料費(fèi)支出與銷售量(單位:萬元)之間有如下數(shù)據(jù),根據(jù)表中提供的全部數(shù)據(jù),用最小二乘法得出與的線性回歸方程為,則為x24568y2535605575A. 5 B. 10 C. 12 D

2、. 205.設(shè)、是兩條不同的直線,、是兩個(gè)不同的平面,下列命題中正確的是A. 若,且,則B. 若,則C. 若,則D. 若,且,則6.已知函數(shù),則函數(shù)的大致圖象是A. B. C. D. 7.“”是“函數(shù)在內(nèi)存在零點(diǎn)”的A. 充分而不必要條件 B. 必要而不充分條件C. 充分必要條件 D. 既不充分也不必要條件8.若曲線與曲線在它們的公共點(diǎn)處具有公共切線,則實(shí)數(shù)的值為 A. B. C. D. 9.某地氣象臺預(yù)計(jì),7月1日該地區(qū)下雨的概率為,刮風(fēng)的概率為,既刮風(fēng)又下雨的概率為,設(shè)表示下雨,表示刮風(fēng),則A. B. C. D. 10.若函數(shù)在上有最大值無最小值,則實(shí)數(shù)的取值范圍為A. B. C. D.

3、11.正三角形ABC的邊長為2,將它沿高AD翻折,使點(diǎn)B與點(diǎn)C間的距離為,此時(shí)四面體ABCD外接球表面積為A. B. C. D. 12.已知函數(shù)有唯一零點(diǎn),則a=A. B. C. D. 第卷(共90分)二.填空題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)13.二項(xiàng)式的展開式中含項(xiàng)的系數(shù)為_14.命題:,使得成立;命題,不等式恒成立.若命題為真,則實(shí)數(shù)的取值范圍為_.15.學(xué)校將從4名男生和4名女生中選出4人分別擔(dān)任辯論賽中的一、二、三、四辯手,其中男生甲不適合擔(dān)任一辯手,女生乙不適合擔(dān)任四辯手現(xiàn)要求:如果男生甲入選,則女生乙必須入選那么不同的組隊(duì)形式有_種16.已知橢圓與雙曲線具有相同的焦點(diǎn),且

4、在第一象限交于點(diǎn),設(shè)橢圓和雙曲線的離心率分別為,若,則的最小值為_三.解答題(本大題共6小題,共70分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)17.(12分)已知函數(shù)(1)若在區(qū)間2,2上的最大值為20,求它在該區(qū)間上的最小值;(2)若函數(shù)有三個(gè)不同零點(diǎn),求的取值范圍.18.(12分)世界那么大,我想去看看,處在具有時(shí)尚文化代表的大學(xué)生們旅游動機(jī)強(qiáng)烈,旅游可支配收入日益增多,可見大學(xué)生旅游是一個(gè)巨大的市場.為了解大學(xué)生每年旅游消費(fèi)支出(單位:百元)的情況,相關(guān)部門隨機(jī)抽取了某大學(xué)的名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并把所得數(shù)據(jù)列成如下所示的頻數(shù)分布表:組別頻數(shù)()求所得樣本的中位數(shù)(精確到百元);()根

5、據(jù)樣本數(shù)據(jù),可近似地認(rèn)為學(xué)生的旅游費(fèi)用支出服從正態(tài)分布,若該所大學(xué)共有學(xué)生人,試估計(jì)有多少位同學(xué)旅游費(fèi)用支出在元以上;()已知樣本數(shù)據(jù)中旅游費(fèi)用支出在范圍內(nèi)的名學(xué)生中有名女生, 名男生,現(xiàn)想選其中名學(xué)生回訪,記選出的男生人數(shù)為,求的分布列與數(shù)學(xué)期望.附:若,則, .19.(12分)如圖,在四棱錐中,底面為平行四邊形, , ,且底面.(1)證明:平面平面;(2)若為的中點(diǎn),且,求二面角的大小.20.(12分)已知橢圓經(jīng)過點(diǎn),一個(gè)焦點(diǎn)的坐標(biāo)為.(1)求橢圓的方程;(2)設(shè)直線與橢圓交于兩點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),若,求的取值范圍.21.(12分)已知函數(shù).(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線方程;(2)若函

6、數(shù)的圖象與軸有且僅有一個(gè)交點(diǎn),求實(shí)數(shù)的值;(3)在(2)的條件下,對任意的,均有成立,求正實(shí)數(shù)的取值范圍.請考生在第22、23題中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題記分,作答時(shí)請寫清題號.22.(選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程)(10分)在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為,曲線的極坐標(biāo)方程為.(1)求直線與曲線的直角坐標(biāo)方程;(2)設(shè)點(diǎn),直線與曲線交于不同的兩點(diǎn),求的值.23.(本小題滿分10分)選修4-5:不等式選講已知函數(shù)的最小值為.(1)求實(shí)數(shù)的值;(2)若均為正實(shí)數(shù),且滿足,求證: .2020年春四川省棠湖中學(xué)高二期末模擬考試?yán)砜茢?shù)

7、學(xué)試題答案1.D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.A 7.A 8.A 9.B 10.C 11.C 12.A13.14.15.16.17.(1)因?yàn)樗院瘮?shù)的單調(diào)減區(qū)間為又由 ,18.()設(shè)樣本的中位數(shù)為,則,解得,所得樣本中位數(shù)為.(), , ,旅游費(fèi)用支出在元以上的概率為 ,估計(jì)有位同學(xué)旅游費(fèi)用支出在元以上.()的可能取值為, , , , , ,的分布列為 .19.(1)證明:,.又底面,.,平面.而平面,平面平面.(2)解:由(1)知, 平面,分別以, , 為軸, 軸, 軸建立空間直角坐標(biāo)系,如圖所示,設(shè),則,令,則, , , , , .,.故, .設(shè)平面的法向量為,則,即,令,得.易知平面的一個(gè)法向量為,則,二面角的大小為.20.解:(1) (2) 21.(1)時(shí),所以切線方程為,即.(2)令 ,令 ,易知在上為正,遞增;在上為負(fù),遞減,又時(shí),;時(shí),所以結(jié)合圖象可得.(3)因?yàn)?,所以,?,由或.(i)當(dāng)時(shí), (舍去),所以,有時(shí),;時(shí), 恒成立,得,所以;(ii)當(dāng)時(shí),則時(shí),;時(shí),時(shí),所以,則,綜上所述

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論