1、21.我最好的,老師,1、你認(rèn)為什么樣的老師才是好老師？,2、讀閱讀提示，找出需要我們解決的問題。,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,初讀課文整體感知：,1、課文講了一件怎樣的事？ 文中所講最好的老師是誰？,2、你喜歡這樣的老師嗎？,科學(xué)課上的全體“零分”事件懷特森老師,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,研讀課文深度思考：,、按課文內(nèi)容填空：他一面 一面讓我們傳看一個(gè)顱骨。,、“零分事件”的起因、經(jīng)過、結(jié)果分別是哪幾段？,1、2-4、5,近義詞辨析：侃侃而談-側(cè)重說話的態(tài)度從容不迫。 夸夸其談-側(cè)重評(píng)論說話的內(nèi)容浮夸不實(shí)。,侃侃而談,作者為什么說懷特森先生是他“最好的老師”？,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,、找出文中懷特森先生所教育我們

2、的話。,他說，每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷實(shí)物真?zhèn)蔚哪芰?，同時(shí)也應(yīng)該具有懷疑的能力。 他希望我們從這個(gè)零分中吸取教訓(xùn)，不要讓自己的腦子睡大覺，一旦發(fā)現(xiàn)問題，就應(yīng)該立刻指出來。,懷特森先生的教育是否起到正面的作用？我們有什么改變？,科學(xué)課上我們不再像以前那樣只顧埋頭“認(rèn)真做筆記”而是變成一種“冒險(xiǎn)”隨時(shí)接受老師的挑戰(zhàn)，為了尋求真理而仔細(xì)思考和反復(fù)論證。并在這一過程中增長了知識(shí)。,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,我們對(duì)懷特森先生的態(tài)度是否始終如一？發(fā)生了怎樣的變化？找出相關(guān)信息。,前后并不一致,造句：我們對(duì)懷特森先生從一開始的 變成 變成 變成 變成,不理解,科學(xué)課上的冒險(xiǎn),想盡辦法戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn),終身受益的教訓(xùn),永遠(yuǎn)感激的最好的老師,終身受益的教訓(xùn)是指？,不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,作者為什么說懷特森先生是他“最好的老師”？,第一，他教學(xué)方法獨(dú)特，常常出人意料。 第二，他鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷事物真?zhèn)?，同時(shí)具有懷疑的精神。 第三，懷特森先生獨(dú)立思考能力和科學(xué)的懷疑精神讓“我”敬重和稱贊。同學(xué)們對(duì)他從不理解到接納到感激贊揚(yáng)。,點(diǎn)此播放教學(xué)視頻,同學(xué)們即將面臨畢業(yè)升學(xué)在告別母校之際，請(qǐng)你回憶六年來曾精心培育過你們的老師，他們當(dāng)中有沒有你認(rèn)為是“最好的老師