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1、自由讀文，自己喜歡的方式。 2、再次讀文，圈出生字詞，多 讀幾遍。,我會(huì)認(rèn),ling su yo xn sh 良 縮 遙 尋 食 q jin kng co 泣 健 康 操,良 縮 遙 尋 食 泣 健 康 操,良好 縮著 遙遠(yuǎn) 尋找 食物 哭泣 健康 操場(chǎng),假如我有一枝 馬良的神筆， 我要給窗前的小樹 畫一個(gè)紅紅的太陽。 讓小樹在冬天 也能快活地成長(zhǎng)， 不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里 縮著身子，輕輕嘆息,假如我有一枝 馬良的神筆， 我要給樹上的小鳥 畫許多好吃的谷粒。 鳥媽媽再也不用 到遙遠(yuǎn)的地方去尋食， 讓小鳥呆在家里 苦苦等待，餓得哭泣。,假如我有一枝 馬良的神筆， 我一定給不幸的朋友西西 畫一雙好腿， 還他一個(gè)健康的身體。 他再也不會(huì)只坐在屋里 望著窗外的小樹和飛燕， 而是和我們一起 在操場(chǎng)上奔跑， 在草地上游戲。,（尋找）,尋,哭,體,食,良,雙,場(chǎng),操,xn,k,ling,sh,shung,t,co,chng,（哭泣）,（良好）,（食物）,（一雙手）,（身體）,（操場(chǎng)）,（廣場(chǎng)）,我要給小樹畫一個(gè)個(gè)紅紅的太陽。 我要給小鳥畫，許多好吃的谷粒。 我要給 。,讀一讀,擴(kuò)展活動(dòng) 1、小組討論：假如你有一支馬良的神筆，

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