1、靖煤一中 2008 年九年級第二次模擬考試語文試卷 注意事項： 1.本試卷共 8 頁，分四部分，共 33 小題。全卷滿分 150 分?？荚囉脮r 150 分鐘。 2.答卷前，考生務必在第 5 頁密封線內用黑色或藍色筆跡填寫班級、姓名、考場號、座位號。第 5 頁最上 方的座位號也要填寫。 3.必須用黑色或藍色筆跡作答，但同一考卷不得出現兩種顏色的筆跡。 4.考生做答必須寫在答題卡各題目的相應位置上；如需改動，改動的內容也不能超出指定的區(qū)域；不準使 用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不得在試卷上粘貼紙條或另附紙張。 5.不按以上要求作答的答卷無效。 一、點滴積累 (第 1 題 4 分，28 每小題 3 分，9

2、12 每小題 2 分，共 33 分) 1.閱讀下面文段，按要求給加點的漢字注音，根據拼音寫漢字。 北京 2008 年奧運會獎牌正面為國際奧委會統(tǒng)一規(guī)定的圖案展翅站立的希臘勝 利女神和希臘潘納辛納科競技場。獎牌背面鑲嵌（）著中國古代龍紋造型的玉璧， 背面正中的金屬圖形上 jun（）刻著北京奧運會會徽（），整個獎牌尊貴典 雅，中國特色濃 y（）。 2.對下列廣告宣傳詞語還原全對的一項是（） A.騎樂無窮（某摩托車廣告語）還原：奇樂無窮 一明驚人（某眼病治療廣告語）還原：一鳴驚人 B.牙口無炎（某牙膏廣告語）還原：啞口無言 咳不容緩（某止咳藥廣告語）還原：克不容緩 C.談股論金（某電視臺金融節(jié)目 ）

3、還原：談古論今 飲以為榮（某飲料廣告語）還原：隱以為榮 D.閑妻良母（某洗衣機廣告語）還原：賢妻良母 無胃不治（某胃藥廣告語）還原：無微不至 3.下列文學常識搭配有誤的一項（） A.我的叔叔于勒 法國莫泊桑 B.鄉(xiāng)戲 現代作家魯迅 C.一個人需要多少土地 列夫 托爾斯泰 俄國 D.麥琪的禮物 歐 亨利美國 4.下列句中加點的成語，使用恰當的一項是（） A.小明有勤儉的美德，對自己向來要求嚴格，為人深居簡出。 B.李兵指著寶剛說：“你不要光說他的不是，我看你的問題更嚴重，比起他來，你是百尺 竿頭更進一步?！?C.學習要勤思考，有不明白的地方最好盡快向老師不恥下問。 D.“金鐘”獎音樂頒獎晚會盛況

4、空前，人們興高采烈地欣賞精彩的節(jié)目。 5.下列各句中沒有語病的一項是（） A.在學習過程中，我們應該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題。 B.深入開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動，是能否推進精神文明建設，提高公民素質 的有效載體。 C.燈月交映、水波粼粼，濱州中海的夜景令人心曠神怡。 D.即使日本政府一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。 6.在下列語段空缺處填補語句，正確的一項是（） 愛心是，使饑寒交迫的人感到世間的溫暖； 愛心是，使瀕 臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是，使孤苦無依的人獲得心靈的慰 藉；愛心是，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。 一首飄蕩在夜空里的歌謠沙漠中的一泓清泉 一場

5、灑落在久旱的土地上的甘霖一片冬日的陽光 A.B.C.D. 7.依次填寫詞語最恰當的是（） 若使后之學者都（）前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學 術也就停滯，人類的文化也就不會進步了。 畫面上人物的形象，表現出中國人民反抗帝國主義的（）決心。 她知道我們黨的困難，依然在這里過著（）的農婦生活。 A.遵守 堅定 勤快B.遵守 堅強 勤快 C.墨守 堅韌 勤苦D.墨守 堅定 勤苦 8.四部名著分別代表中國古代小說的四大類別，水滸傳是（）的代表。 A.英雄傳奇B.歷史演義C.神魔小說D.愛情傳奇 9.夾岸數百步，中無雜樹，_，_。 10.陋室銘中寫來往賓客儒雅的語句：_ ，_。 11.漁翁

6、中由視覺轉到聽覺又回到視覺的一聯(lián)：_ ，_。 12.中考結束，你將與你朝夕相處了三年的同學分別，心中難免有一絲傷感。不過，只要情 誼尚在， 即使遠隔千里， 也如近在咫尺， 所謂“_ ， _。 ” （送杜少府之任蜀川） 二、學以致用 (共 14 分) 13.昆明翠湖海心亭有這樣一副對聯(lián)：“有亭翼然，占綠水十分之一；何時閑了，與明月對飲 而三?！边@副對聯(lián)巧妙的化用了我們學過的兩句古詩文。你知道是哪兩句嗎？請任選一 句填寫在橫線上。（3 分） 14.在某校讀書活動中，同學們交流了很多讀書心得。下面是小李的閱讀感受，請選擇恰當 的選項填寫到文段的括號里。（4 分） 只有廣博的閱讀，才能上溯遠古，下及未

7、來，多識草木蟲魚之名，遍覽奇山秀水之 貌，獲得豐富的知識和自身以外的經歷。我從論語中學得（），從史記 中學得（）從正氣歌中學得（），從魯迅學得（），從馬克思主 義學得戰(zhàn)斗的激情，從列夫托爾斯泰學得道德追求的執(zhí)著。 A.批判的精神B.堅貞的氣節(jié)C.智慧的思考D.嚴肅的歷史精神 15.三國演義中智者的化身當屬諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了 有關他的許多膾炙人口的事跡，如火燒_、七擒_、六出_、空城計智退 _、揮淚斬馬謖等。（4 分） 16.小明要參加詩歌朗誦賽，為此他每天加緊練習到深夜。有一天鄰居張伯伯說：“小明啊， 你學習可真刻苦，每天晚上12 點多了，我們都睡下了，你還在大聲

8、朗讀什么東西？”小 明謙虛地說：“張伯伯你過獎了，我還差得遠呢，還需要努力?！保? 分） 張伯伯說話所強調的是： _ 小明理解的意思是 該是 ： ： _ 如果你是小明，得體的回答應 _ 三、閱讀理解 (共 43 分) （一） 閱讀散文豆芽菜，完成 1722 題。（14 分） 學校門口有一條彎彎曲曲的小溪，溪水清亮亮的，岸邊的青石板光溜溜的。 每天清晨，沿岸坐著一排排晨讀的學生，朝陽照著他們在水中的影子，溫暖著那瑯瑯 的讀書聲；傍晚，孩子們在溪邊散步、漫談，談過去、現在和將來，談這大山以外的 世界。他們踩著那清澈的溪水走進了暮色，走進了屬于他們的遙想。 在我們這游樂條件極差的山鄉(xiāng)中學，有這樣一條

9、小溪，實在是孩子們的幸福！ 難怪每屆學生寫這條小溪的作文都會產生一大批佳作，也難怪有一個學習極差的學生， 他的家長要他輟學，他硬是哭鬧著來上學了。老師問他為什么，他說： “我舍不得這條 小溪?！?更有趣的是每年春天，沙灘上到處埋著豆子，這里一窩兒，那里一窩兒，順著 河岸足足有半里路，那是孩子們生的豆芽菜。春天，青黃不接，正是 “菜荒”，山里的中 學生全是寄讀，帶啥吃啥，他們便在這沙灘上生產度荒的蔬菜。 這實在是個好法子，不幾天，沙灘上便到處冒出白胖白胖的嫩嫩的豆芽菜，一 叢一叢的。散步雖不方便，但使你感覺到一種生氣，一種力量，一種希望，你心中仿 佛也在萌生起一片生機。 這個時節(jié)，怕的是下雨。溪

10、水漲起來是極快的，大雨一來，不消半個時辰，清 澈溫柔的小溪便會變得、，會把沙灘上正在生長的豆芽菜 沖走。倘是碰上這種時候，孩子們就要咽幾天沒有菜的飯了。 這天上午，學校組織年級語文測驗，我在自己班上監(jiān)考?？荚噭傞_始不久，一 股股涼風便從窗子灌進來，不一會兒就下起了大雨。 窗外，雨嘩嘩；屋內，筆沙沙。 溪水變渾了，漲高了，再有一會兒，就要沖走那些豆芽菜了。沖走了豆芽菜， 孩子們就又要過苦日子了。雖然他們默默地咽著無菜的飯，仍然會刻苦地讀書，但他 們畢竟是孩子，是一些應該得到幸福的孩子。 這時，卻沒有一個孩子請假，甚至沒有一個孩子抬頭看我。 “同學們，快去把豆芽菜拔回來?！蔽医K于這樣決定，我來不及

11、請示學校。 孩子們去了，搶回了那些豆芽菜，頂多用了十分鐘，可奇怪的是大多數同學最 后三大題都沒做。是時間不夠嗎？不是！ 我找來班長詢問原因， 班長對我說：“只有我們班去搶了豆芽菜， 怕別的班同學 說你放我們出去了，互相商量做了弊，考好了反會給你添麻煩，所以好些同學故意沒 做完?！?“你們商量過嗎？” “沒商量?！卑嚅L是個老實的孩子，他是不會說謊的。 這次測驗由于我們班上的“特殊”情況學校決定重考。當我在班上宣布這個消息 時，幾個女孩哭了。 我或許是個失職的監(jiān)考教師，重考時學校沒再派我監(jiān)考。 考試結果大大出乎我的意料，我們這個過去的中游班居然得了全年級第一，幾 個很少及格過的學生都及格了。 領導

12、要我介紹抓質量的經驗。我怎么說呢？我只是在下大雨時讓孩子們去搶回 了他們的豆芽菜。他們說要為我爭氣，語文要好好學。這是學習委員告訴我的，這也 是經驗嗎？ 小溪邊又有一些豆芽菜生出來了，白胖白胖的，嫩生生的 （作者：溫新階選自中學生閱讀） 17.結合全文從兩個方面說說“有這樣一條小溪，實在是孩子們的幸?！钡脑颍浚? 分） 18.在第五段橫線上填入兩個恰當的詞、。（2 分） 19.第四段第一句描寫豆芽的，是實寫；第二句表現看到豆芽菜 后，是虛寫，既是贊美豆芽菜，又是贊美生豆芽菜的同學們的精 神風貌。（2 分） 20.第七段“窗外，雨嘩嘩；屋內，筆沙沙?！北憩F了同學們的什么精神？（2 分） 下面那

13、個自然段與它相照應？（1 分） 21.文中有兩處描寫同學們理解體貼老師的行動，找出來，把原句抄在下面的橫線上。（ 2 分） 22.你認為這個班抓質量的經驗是什么？（2 分） （三） 閱讀讀書，完成 2326 題。（12 分） 讀到一首好詩，一個精辟的警句，不僅能引起人會心的微笑，有的還會使人 有茅塞頓開感。它們像鑰匙、像火把、像路標，能打開心扉，照亮道路，指明方向。 常寫東西的人，大都把寫作看作事業(yè)， 看作愛好，但總得有所感才可發(fā)可寫。 而“感”又不像自來水，打開龍頭就往外流。無感可發(fā)時怎么辦呢？像魯迅說的那樣， 寫不出時不硬寫：“隨便翻翻去”。翻了，就會長知識，所謂的靈感往往也就會倏忽 而至

14、。 談起讀書，人們都希望有個安靜的環(huán)境，但這又談何容易！在讀到明人李樂 這句“閉門即是深山，讀書隨處凈土”時，我好像立即受到一種啟迪，悟到關鍵在自 我調整。調整好了，即使身處鬧市通衢，不也像沒有“五濁”干擾的可獨享讀書之樂 的深山古廟一樣了嗎？ 但是，當讀到魯迅先生說的：“倘只看書，便變成書櫥，即使自己覺得有趣， 而那趣味其實是在逐漸硬化，逐漸死去了”，便不由為自己發(fā)現的樂趣感到慚愧了， 并進而警覺起來。 人常說魯迅的骨頭是最硬的。其實魯迅晚年體重不過三四十公斤，衰弱得很。 說他骨頭硬，實際上是說他的思想硬、信念硬。 晚明黃道周被清兵俘虜就義時，不肯跪。劊子手砍了一刀，頭未掉。劊子手 害怕了，

15、跪下道：“請先生坐下。”一個身陷縲紲的文弱書生，卻能使一個身強力壯 手執(zhí)鋼刀的劊子手跪下，骨頭是夠硬的。 讀書人的骨頭并不都是硬的。但有一點可以肯定，中國歷來最優(yōu)秀的知識分 子，骨頭都是硬的。他們在愛國愛人民，深明民族大義這一點上，是從來不含糊的。 精神的力量，信念的力量，除了來自實踐外，當然也來自精神養(yǎng)料的培養(yǎng)。 魯迅能有崇高的思想境界，顯然與他的好學精神有關。他的學習法，用現代人的習 慣，可粗略地概括為“四要”，即要讀書，要思考，要觀察，要比較。他主張，讀好 書，也讀點“帝國主義者”的書，做到“知己知彼”；讀“死書”，要“自己思索，自己做 主”，還要“用自己的眼睛去讀世間這一部活書”，不能

16、把腦子讓給“別人跑馬”。要看 一看真金，免得受硫化銅的欺騙，“只要一比較，許多事便明白了”。 明史稱黃道周“文章風節(jié)高天下”。我們則完全可以說，魯迅文章懸日月， 魯迅風節(jié)照千古！在魯迅的作品中，到處都是 “鑰匙”、“火把”與“路標”，開卷就可以 得益。但更主要的還是學他的為人，學他的志節(jié)。為此，就要學習他那種好讀書， 會讀書，以及“更多的是更無情面地解剖我自己”的精神，不斷凈化自己，做一個“骨 頭硬”的中國人。 注五濁：佛教名詞，即所謂劫濁、煩惱濁、眾生濁、見濁、命濁。 縲紲：捆綁犯人的繩索。 23.第 3 段中“我好像立即受到一種啟迪， 悟到關鍵在自我調整。 ”這里的調整”是指什么？（2 分

17、） 24.第四段所引魯迅的話，意思 是。 （3 分） 25.第 7 段主要用的論證方法論證 了。（3 分） 26.“為此，就要學習他那種好讀書，會讀書，以及 更多的是更無情面地解剖我自己的精神， 不斷凈化自己， 做一個骨頭硬的中國人。 ”這句話中的兩個“自己”指代對象有沒有區(qū)別? 說出理由。（4 分） （四）閱讀文言文片斷，完成 2733 題。（16 分） 文段 1：余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以 還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書 假余，余因得遍觀群書。（選自宋濂送東陽馬生序） 文段 2：余幼好書，家貧難致。

18、有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢，其切（迫 切）如是。故有所覽輒?。ㄉ钏迹┯洝Ｍㄗ龉伲┖?，俸去書來，落落（很多的樣子）大 滿，素蟫（蛀蟲）灰絲，時蒙卷軸。 然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜（珍惜） 也。 （選自袁枚黃生借書說） 27.解釋下列句子中加點的詞語。（2 分） (1)錄畢， 走送之 （ ）(2)以是人多以書假余 （） 28.用“ / ”標出下列句子朗讀的兩處停頓（2 分） 然后嘆借者之用心專 29.將下面句子譯成現代漢語。(2 分) 歸而形諸夢，其切如是。 30.選段一中有哪些語句說明作者勤奮刻苦讀書的？(3 分) 31.選段二是如何證明自己的觀點“書非借不能讀”的？

19、(3 分) 33.聯(lián)系實際，談談你讀了這兩文字以后的感受和體會。（4 分） 四、寫作表達 (60 分) 33.下面兩題任選一題。 題一：請以“讓在心底長駐”為題寫作。 題二：學會拒絕，為我們的心靈守候一片凈土，為我們的生活擦亮美好的明天 。在這個物質文明高速發(fā)展的時代里， 學會拒絕是我們每個人必備的良藥。 學會拒絕不義之 財，學會拒絕懶惰享樂， 學會拒絕嗟來之食，學會拒絕騷擾侵害請以“學會拒絕”為話題 作文。 要求：題一將題目補充完整（可以是友情、幸福、感動、善良 ）；題二自擬 題目。 自定文體（不得寫成詩歌）。要寫出真情實感，嚴禁抄襲。 字數不少于 600 字。文面整潔。 文中不得出現真實的

20、縣（區(qū)）、學校和考生的名稱。 靖煤一中 2008 年九年級第二次模擬考試語文試卷答案 (第 1 題 4 分，28 每小題 3 分，912 每小題 2 分，共 33 分) 1.qian鐫hui郁28： 9.芳草鮮美，落英繽紛。10.談笑有鴻儒，往來無白丁。 11.煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠。 12.海內存知己，天涯若比鄰。 13. （3 分） “有亭翼然臨于泉上者， 醉翁亭也。 ”或“舉杯邀明月， 對影成三人”。 14.（4 分）C、D、B、A15.（4 分）赤壁孟獲祁山司馬懿 16.（3 分）朗誦太遲，影響大家休息是在夸獎他 真對不起，影響您休息了，我一定要注意。 17.（4 分）因為小溪

21、很美。同學們可以在小溪邊學習、散步、漫談?？梢栽谙?種豆芽菜。 18.（2 分）混濁狂暴 （答案不唯一，但肯定是與“清澈溫柔”相反的詞。） 19.（2 分）形態(tài)（外形）感覺生氣勃勃 （心中萌發(fā)生機） 20.（3 分）表現了同學們專心致志、刻苦學習的精神；第九段 21.（2 分）大多數同學最后三道大題都沒有做。 我們這個過去的中游班居然得了全年級第一，幾個很少及過 格的同學都及格了。 22.（2 分）老師關心同學，同學理解體貼老師，師生之間有深厚的感情。 23.（2 分）調整好讀書的心境 24.（3 分）讀書人一旦變成“書櫥”，他的讀書趣味就會逐漸變成脫離社會人生的 自我滿足。 25.（3 分）道理論證 （理論論證）首句（“精神的力量來自精神養(yǎng) 料的培養(yǎng)?！保?26.（4 分）有區(qū)別指代魯迅泛指一切人 27.（2 分）走：跑。假：借。28.（2 分）