1、澤普縣第一小學直播中心, 1- ,人民教育出版社，漢語文，五年級，第二學期,課題：21猴王出世,2016年5月9日,授課教師：澤普縣第一小學 王曉紅,猴王出世,作者簡介,吳承恩，明代小說家。字汝忠，號射陽山人，懷安山陽（江蘇淮安）人。,本課是我國古典小說西游記中的一個片段，課文敘述了石猴成為猴王的一段經(jīng)歷。讀課文，看看石猴是哪來的，又是怎樣成為猴王的。把不懂的地方畫下來，跟同學、老師討論。把你喜歡的語句多讀幾遍，也可以抄下來。如有興趣還可以讀讀西游記。,閱讀提示,石猴從哪里來？,仙 石,石猴出世,品 析,這一段寫出了石猴的出生環(huán)境及經(jīng)過。好一個神奇的仙境寶地!石猴不比其他眾猴，是一塊飽受日月精

2、華的頑石瞬間迸裂而生的。為后文寫孫悟空的神通廣大、降妖伏魔埋下了伏筆。,四面更無樹木遮陽，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華感之既久，遂有通靈之意。,品 析,那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。,排比句式，精煉,飲食、交友、起居,都是三個字（動賓短 語）短促有力,那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。,這一段作者寫了石猴日常生活的多個方面。語 言精練，寥寥幾筆就勾勒出一個在林間自由自在、 快活逍

3、遙、親和友善而又頑皮可愛的小石猴。,品 析,石猴怎么成為猴王的？,我知道,連呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個石猴，應聲高叫道：“我進去！我進去！”他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。,這一句寫石猴入洞的情景，語言描寫出了石猴的勇敢無畏、毛遂自薦；“瞑、蹲、縱、跳” 等一系列的動作描寫出了石猴的機智、靈巧、勇敢、身手不凡的特點。,品 析,石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個呵呵道：“大造化！大造化！”眾猴把它圍住，問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水！沒水！原來是一座鐵板橋。橋那邊是天造地設(shè)的家當。”,石猴卻又

4、瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進來！進來！”,那些猴有膽大的，都跳進去了；膽小的， 一個個伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊， 纏一會兒，也都進去了。,采用對比手法，表現(xiàn)其他猴子都很膽 小，石猴卻機智勇敢、身手不凡。,石猴端坐上面道：“列位呵，人而無信，不 知其可。你們才說有本事進得來，出得去，不傷身 體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進 來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之 福，何不拜我為王?”眾猴聽說，即拱伏無違。一個個 序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。,從石猴的話可以看出他的聰明、機敏、爽朗、 坦率，敢作敢為；看出他做事有心計，是天生做首領(lǐng)、頭目的材料。這石猴因穿越水簾洞的壯舉贏得群猴的敬仰、崇拜，最終被擁戴為王。,品 析,走進名篇,我還知道西游記里一些有意思的故事，如_ _ _。,講一講,根據(jù)下面的圖片