1、瓦爾登湖 梭羅,一個最接近天堂和上帝的圣地（梭羅）,化州一中 李曉婷,春天，十個海子全都復(fù)活 在光明的景色中 嘲笑這一野蠻而悲傷的海子 你這么長久地沉睡到底是為了什么？ 春天，十個海子低低地怒吼 圍著你和我跳舞、唱歌 扯亂你的黑頭發(fā)，騎上你飛奔而去，塵土飛揚(yáng) 你被劈開的疼痛在大地彌漫 在春天，野蠻而復(fù)仇的海子 就剩這一個，最后一個 這是黑夜的兒子，沉浸于冬天，傾心死亡 不能自拔，熱愛著空虛而寒冷的鄉(xiāng)村 那里的谷物高高堆起，遮住了窗子 它們一半用于一家六口人的嘴，吃和胃 一半用于農(nóng)業(yè)，他們自己繁殖 大風(fēng)從東吹到西，從北刮到南，無視黑夜和黎明 你所說的曙光究竟是什么意思,春天，十個海子,海子,海子

2、,1989年3月26日，山海關(guān)。靜靜的海子躺在鐵軌上，在他的身邊放著四本書：圣經(jīng)、梭羅的瓦爾登湖,海雅達(dá)爾的孤筏重洋和康拉德小說選。 。遠(yuǎn)方，火車呼嘯而來，一代天才詩人由此走向了另一個世界。,作者：,亨利大衛(wèi)梭羅（18171862），美國著名作家，1817年7月12日出生于馬薩諸塞州康科德鎮(zhèn)。1837年畢業(yè)于哈佛大學(xué)，畢業(yè)后他回到家鄉(xiāng)以教書為業(yè)。1841年起他不再教書而轉(zhuǎn)為寫作。在著名作家愛默生的支持下，梭羅開始了超驗(yàn)主義 . 名言：我們的生活都被耗費(fèi)在細(xì)節(jié)上簡單，再簡單。 .,美國雜文家，詩人，自然主義者，改革家和哲學(xué)家，畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，在擔(dān)任數(shù)年中學(xué)校長后，毅然決定以作詩和論述自然為終

3、生事業(yè)。在19世紀(jì)美國文化巨匠中，堪稱一位“異人”。他和愛默生、富勒都是“簡樸生活”的宗師，他們提倡回歸本心、親近自然。這種思想不僅深深地影響了美國文化，也為整個世界帶來了清新長風(fēng)。,亨利戴維梭羅,梭羅的理想生活模式及其主張,（一） 鼓勵人們要簡化生活，將時間騰出來深入生命，品味人生。告訴世人不要被繁紛復(fù)雜的生活所迷惑，從而失去了生活的方向和意義。,（二） 對工業(yè)文明、喧囂社會擠壓人類、侵蝕人性心懷憂慮，認(rèn)為人類只有過簡單淳樸的生活，才能享受到內(nèi)心的輕松和愉悅。,（三）瓦爾登湖不僅是梭羅生活的棲息場所，也是他精神的家園、心靈的故鄉(xiāng)。 他喜歡孤身獨(dú)處，但不是避世，不是隱居，他反對過美國的奴隸制度

4、，反對過美國對墨西哥的侵略，他倡導(dǎo)過“公民的不服從”的思想，他曾因拒絕交稅而坐過監(jiān)獄，可看出他是積極走向人生的。,（四）梭羅注重生活的自由，他喜歡在大自然中過簡樸生活，這是他對自由、對個人價值執(zhí)著追求的表現(xiàn)。,神圣的一滴瓦爾登湖！,一個最接近天堂和上帝的圣地（梭羅）,瓦爾登湖的魅力,巴烏斯托夫斯基回憶自己談到讀瓦爾登湖的優(yōu)美篇章時，總恨不得將書頁對著陽光照一照，想察覺里面究竟藏著怎樣的秘密，總不止一次地想從這故事里挖掘出那常讀常新的理由，以至常常懷疑它真實(shí)的存在這種精神是無法比擬的。,巴烏斯托夫斯（俄）,瓦爾登湖,瓦爾登湖的創(chuàng)作 1845年，28歲的梭羅撇開金錢的羈絆，來到瓦爾登湖畔。至184

5、7年間，他獨(dú)自一人幽居在自筑木屋中，漁獵、耕耘、沉思、寫作，由此產(chǎn)生了意義深遠(yuǎn)的瓦爾登湖。,瓦爾登湖最早由我國著名翻譯家徐遲于1949年譯成中文出版。,評價： 一百五十年常銷不衰的綠色心靈圣經(jīng)，它與圣經(jīng)等同時被評為“塑造讀者人生的部首選經(jīng)典”。,“（瓦爾登湖）是本靜靜的書，極靜極靜的書，并不是熱熱鬧鬧的書，它是一本寂寞的書，一本孤獨(dú)的書，它只是一本一個人的書，如果你的心沒有安靜下來，恐怕你很難進(jìn)入到這本書里去。”,哈?。和郀柕呛奈宸N讀法,1、作為一部自然與人的心靈探索之書； 2、作為一部自力更生過簡單生活的指南； 3、作為批評現(xiàn)代生活的一部諷刺作品； 4、作為一部純文學(xué)名著； 5、作為一本神

6、圣的書。,本文的情節(jié)結(jié)構(gòu)（分為幾部分并說出大意）,一.閱讀課文，把我,（一）（1）湖水的特點(diǎn)及周圍的環(huán)境（總寫）（二）（2-6）湖水的色彩變化、清澈（分說）（三）（7）湖的歷史變遷及對湖的贊美（總括）,二、課文研討：,1.整體把握 本文描寫了瓦爾登湖的哪些特點(diǎn)？,2、研讀文本的第一段，說說其要點(diǎn)和作用。,湖水的清澈,可看見魚，條紋清晰 斧頭掉下25英尺處清晰可見并撈了上來 湖里不長一根水草,1.瓦爾登湖的特點(diǎn)：美麗的湖光水色：深邃、清澈,2.第一段的作用：總寫了瓦爾登湖的特點(diǎn)，在全文之中起 總領(lǐng)作用。,2、研讀文本的第二至四段，思考（1）這三段主要是描寫瓦爾登湖的水色，但在描寫瓦爾登湖的水色之

7、前卻向讀者介紹康科德所有的湖泊的顏色，這是為什么？,為下面描寫瓦爾登湖作鋪墊和烘托。,24段,找出康科湖顏色的變化的詞語或句子 找出文中通過遠(yuǎn)景、近景，全景、微景，動景、靜景方式描寫瓦爾登湖的句子，,并回答：這幾段是怎樣來生動地描寫瓦爾登湖的水色的？,（2）這幾段是怎樣來生動地描寫瓦爾登湖的水色的？,運(yùn)用多種手法寫景狀物。本文描寫的景物之壯美、精彩讓人嘆為觀止。究其原因，一是瓦爾登湖本身的景色，美妙絕倫，世人難得一見，惟作者處之觀之，照直寫來即可悅?cè)搜勰?，令人神往?一是寫景手法的多樣化，遠(yuǎn)景、近景，全景、微景，動景、靜景，無不具備，許多貼切生動的比喻也為景物描寫增色不少。更深層的原因在于，作

8、者身處美湖既久，無塵世雜音擾耳，無世俗雜念煩心，可看見湖的最深的底蘊(yùn)、最真實(shí)的色彩，因而能寫成最純美的文字。,瓦爾登湖的特點(diǎn),深邃、清澈、清亮、深碧、終年不涸,周圍的環(huán)境,山巒筆立、林木蔥郁,康科德湖泊顏色,晴天夏日-蔚藍(lán)遠(yuǎn)處望-藍(lán)灰暴雨下-藍(lán)黑,瓦爾登湖水的色彩變化,同一點(diǎn)-忽藍(lán)忽綠,山頂看-藍(lán),近看-黃澄澄,遠(yuǎn)看-淡綠,陽光下-碧綠,晴空萬里時-湛藍(lán),研讀文本的第五、六段，思考：作者是怎樣來表現(xiàn)瓦爾登湖的清澈的？,作者通過寫自己在湖里的生活體驗(yàn)和寫湖中的映襯物來突出瓦爾登湖的清澈。,研讀文本的最后一段，思考：在這里作者抒發(fā)了一種怎樣的情感？,一是對瓦爾登湖的歌頌，由此推廣到對整個大自然的歌頌。,小結(jié)： 本文描寫了瓦爾登湖的美麗的湖光水色，抒發(fā)了作者觀景時的豐富感受，表達(dá)了皈依大自然的心愿。,思考：,將本文與徐遲的黃山記比較閱讀，想想兩位作者對待自然的