七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四章基本平面圖形_第1頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四章基本平面圖形_第2頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四章基本平面圖形_第3頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四章基本平面圖形_第4頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四章基本平面圖形_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第四章基本平面圖形 1 【知識(shí)點(diǎn)】 一. 線段、射線、直線 線段:繃緊的琴弦,人行橫道線都可以近似的看做線段。線段有兩個(gè)端點(diǎn)。 射線:將線段向一個(gè)方向無(wú)限延長(zhǎng)就形成了射線。射線有一個(gè)端點(diǎn)。 直線:將線段向兩個(gè)方向無(wú)限延長(zhǎng)就形成了直線。直線沒(méi)有端點(diǎn)。 1. 正確理解直線、射線、線段的概念以及它們的區(qū)別: 名稱 直線 射線 線段 O 圖形 l A M 表示方法 B 端點(diǎn) 無(wú)端點(diǎn) 1 個(gè) 2 個(gè) 長(zhǎng)度 無(wú)法度量 無(wú)法度量 可度量長(zhǎng)度 直線 AB(或 BA)直線l 射線 OM 線段 AB(或 BA)線段 l l AB 2、點(diǎn)、直線、射線和線段的表示:在幾何里,我們常用字母表示圖形。 一個(gè)點(diǎn)可以用一個(gè)大

2、寫字母表示。 一條直線可以用一個(gè)小寫字母表示或用直線上兩個(gè)點(diǎn)的大寫字母表示。 一條射線可以用一個(gè)小寫字母表示或用端點(diǎn)和射線上另一點(diǎn)來(lái)表示(端點(diǎn)字母寫在前面)。 一條線段可以用一個(gè)小寫字母表示或用它的端點(diǎn)的兩個(gè)大寫字母來(lái)表示。 3、點(diǎn)和直線的位置關(guān)系有兩種: 點(diǎn)在直線上,或者說(shuō)直線經(jīng)過(guò)這個(gè)點(diǎn)。 點(diǎn)在直線外,或者說(shuō)直線不經(jīng)過(guò)這個(gè)點(diǎn)。 4、直線的性質(zhì) (1)直線公理:經(jīng)過(guò)兩個(gè)點(diǎn)有且只有一條直線(兩點(diǎn)確定一條直線)。 (2)過(guò)一點(diǎn)的直線有無(wú)數(shù)條。 (3)直線是是向兩方面無(wú)限延伸的,無(wú)端點(diǎn),不可度量,不能比較大小。 (4)直線上有無(wú)窮多個(gè)點(diǎn)。 (5)兩條不同的直線至多有一個(gè)公共點(diǎn)。 5、線段的性質(zhì) (1

3、)線段公理:兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短。 (2)兩點(diǎn)之間的距離:兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度,叫做這兩點(diǎn)之間的距離。(補(bǔ)充類比:點(diǎn)到直線的距離: 點(diǎn)到直線垂線段的長(zhǎng);平行線間的距離:平行線間垂線段的長(zhǎng)) (3)線段的中點(diǎn)到兩端點(diǎn)的距離相等。 (點(diǎn) M 把線段 AB 分成相等的兩條相等的線段AM 與 BM,點(diǎn) M 叫 做線段 AB 的中點(diǎn)。) (4)線段的大小關(guān)系和它們的長(zhǎng)度的大小關(guān)系是一致的。 (5)比較線段長(zhǎng)短方法:度量法、疊合法。 (圓規(guī)截取比較法;刻度尺度量比較法.) (6)尺規(guī)作圖:作一條線段等于已知線段。 4.14.1線段、射線、直線線段、射線、直線 課時(shí)達(dá)標(biāo)課時(shí)達(dá)標(biāo) 1.填寫下表: 名稱

4、圖例 線段 射線 直線 端點(diǎn)數(shù)延伸方向有無(wú)長(zhǎng)度 2.如圖,共有條線段. ABCD 3.用兩個(gè)釘子就可以把木條釘在墻上,其依據(jù)是_ . 4.平面上有五條直線,則這五條直線最多有_交點(diǎn),最少有_個(gè)交點(diǎn) 5.平面上兩條直線的位置關(guān)系只有兩種,即 _和_. 6.6.平面上有四個(gè)點(diǎn),無(wú)三點(diǎn)共線,以其中一點(diǎn)為端點(diǎn),并且經(jīng)過(guò)另一點(diǎn)的射線共有_條 基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固 1.下列各直線的表示法中,正確的是(). A.直線 A B.直線 AB C 直線 ab D.直線 Ab 2.下列說(shuō)法不正確的是( ) . A.直線 AB 與直線 BA 是同一條直線 B.射線 AB 與射線 BA 是同一條射線 C.線段 AB 與線段

5、 BA 是同一條線段 D.線段有兩個(gè)端點(diǎn),射線有一個(gè)端點(diǎn),直線沒(méi)有端點(diǎn) 3.下列說(shuō)法正確的是(). A.射線比直線短 B.兩點(diǎn)確定一條直線 C.經(jīng)過(guò)三點(diǎn)只能作一條直線 D.兩條射線的長(zhǎng)度的和等于直線的長(zhǎng)度 4.下列說(shuō)法正確的是( ). A.過(guò)一點(diǎn) P 只能作一條直線 B.射線 AB 和射線 BA 表示同一條射線 C.直線 AB 和直線 BA 表示同一條直線 D.射線a比直線 b 短 5.下列說(shuō)法正確的是(). A.延長(zhǎng)射線 OA B.延長(zhǎng)直線l C.延長(zhǎng)線段 CD D.反向延長(zhǎng)直線l 6.平面內(nèi)的三點(diǎn)可確定直線的條數(shù)是(). A.3 B.1 或 3 C.0 或 1 D.0 7.已知 C,D 在

6、直線 AB 上,那么直線 AB 上的射線共有(). A.6 條 B.7 條 C.8 條 D.9 條 8.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的有(). 射線是直線的一部分;畫一條射線,使它的長(zhǎng)度為5 厘米;線段 AB 和線段 BA 是同一條線段;射 線 AB 和射線 BA 是同一條射線;直線 AB 和直線 BA 是同一條直線. A.1 個(gè) B.2 個(gè) C.3 個(gè) D.4 個(gè) 9.在一條筆直的校園大道兩旁種樹時(shí), 先定下兩棵樹的位置, 然后其它樹的位置也就確定下來(lái)了, 這說(shuō)明了 直線的基本性質(zhì):_. 10.已知平面內(nèi)的四個(gè)點(diǎn) A,B,C,D,過(guò)其中的兩個(gè)點(diǎn)畫直線: (1)若 A,B,C,D 四個(gè)點(diǎn)在同一條直線上,可

7、以畫出_條直線; (2)若 A,B,C,D 四個(gè)點(diǎn)有三個(gè)在同一條直線上,可以畫出_條直線; (3)若 A,B,C,D 四個(gè)點(diǎn)中的任意三個(gè)都不在同一條直線上,可以畫出_條直線. 11.讀下列語(yǔ)句,并畫出相應(yīng)圖形. (1)經(jīng)過(guò)點(diǎn) M,N 畫一條直線; (2)直線a,b相交于點(diǎn) P,點(diǎn) A 在直線a上,但不在直線b上; (3)三條直線a,b,c兩兩相交于點(diǎn) A,B,C. 能力提高能力提高 12.讀句畫圖: 如圖所示,已知平面上四個(gè)點(diǎn) (1)畫直線 AB;(2)畫線段 AC; (3)畫射線 AD、DC、CB; (4)如圖,指出圖中有 _條線段,有條射線并寫出其中能用圖中字母表示的線段和射 線 . 13

8、.已知直線l上有n個(gè)點(diǎn),試問(wèn): (1)此圖形上有多少條射線? (2)此圖形上有多少條線段? 14.如圖,線段 AB 上的點(diǎn)數(shù)與線段的總數(shù)有如下關(guān)系:如果線段AB 上有三個(gè)點(diǎn)時(shí),線段總共有3 條,如果 線段 AB 上有 4 個(gè)點(diǎn)時(shí),線段總數(shù)有 6 條,如果線段 AB 上有 5 個(gè)點(diǎn)時(shí),線段總數(shù)共有10 條, ACB 3=2+1 ACDB 6=3+2+1 ACDEB 10=4+3+2+1 (1)當(dāng)線段 AB 上有 6 個(gè)點(diǎn)時(shí),線段總數(shù)共有_條. (2)當(dāng)線段 AB 上有 100 個(gè)點(diǎn)時(shí),線段總數(shù)共 有多少條? 中考在線中考在線 15.平面上不重合的兩點(diǎn)確定一條直線,不同三點(diǎn)最多可確定 3 條,若平

9、面上不同的n個(gè)點(diǎn)最多可確定 21 條直線,則n的值為(). A.5 B.6 C.7 D.8 16.同一平面內(nèi)互不重合的三條直線的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)是( ). A.可能是 0 個(gè),1 個(gè),2 個(gè) B.可能是 0 個(gè),2 個(gè),3 個(gè) C.可能是 0 個(gè),1 個(gè),2 個(gè)或 3 個(gè) D.可能是 1 個(gè)或 3 個(gè) 4.24.2比較線段的長(zhǎng)短比較線段的長(zhǎng)短 課時(shí)達(dá)標(biāo)課時(shí)達(dá)標(biāo) 1.如圖:這是A、B 兩地之間的公路,在公路工程改造計(jì)劃時(shí),為使A、B 兩地行程最短,應(yīng)如何設(shè)計(jì)線路? 在圖中畫出.并說(shuō)明你的理由. 2.在直線 AB 上,有 AB=5 cm,BC=3 cm,求 AC 的長(zhǎng). (1)當(dāng) C 在線段 AB 上

10、時(shí),AC=_. (2)當(dāng) C 在線段 AB 的延長(zhǎng)線上時(shí),AC=_. 3.比較右圖中二人的身高, 我們有_種方法.一種為直接用卷尺量出, 另一種可以讓兩人站在一塊平地 上, 再量出差.這兩種方法都是把身高看成一條_.方法 (1)是直接量出線段的_,再作比較.方法 (2)是把兩條線段的一端_,再觀察另一個(gè)_. 4. 已知兩條線段的差是10 cm,這兩條線段的比是23,求這兩條線段的長(zhǎng). 基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固 1.如圖,點(diǎn) C 分 AB 為 23,點(diǎn) D 分 AB 為 14,若 AB 為 5 cm,則 AC=_cm,BD=_cm,CD=_cm. 2.在ABC中,BC_AB+AC(填“” “PD 8.下

11、列圖形中能比較大小的是(). A.兩條線段 B.兩條直線 C.直線和射線 D.兩條射線 9.下列說(shuō)法中不正確的是(). A.任何線段都能度量它們的長(zhǎng)度 B.因?yàn)榫€段有長(zhǎng)度,所以它們之間能比較大小 C.利用圓規(guī),配合刻度尺,可以進(jìn)行線段的度量,也能比較它們的大小 D.兩條直線也能進(jìn)行度量和比較大小 10.已知 AB=10 , 在 AB 的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)C, 使 AC=16 ,那么線段 AB 的中點(diǎn)與 AC 得中點(diǎn)的距離為 () . A.5 B.4 C.3 D.2 11.下列說(shuō).法中正確的個(gè)數(shù)為(). 過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線; 連接兩點(diǎn)的線段叫做兩點(diǎn)之間的距離; 兩點(diǎn)之間的所以連線中, 線段最 短;射線比直線小一半. A.1 B.2 C.3 D.4 12.已知線段 AB=12 ,在線段 AB 上有一點(diǎn) C,且 BC=4 ,M 是線段 AC 的中點(diǎn),求線段 AM 的長(zhǎng). 能力提高能力提高 13.如圖,C 是線段 AB 上一點(diǎn),M 是 AC 的中點(diǎn),N 是 BC 的中點(diǎn). (1)若 AM=1,BC=4,求 MN 的長(zhǎng)度. (2)若 AB=6,求 MN 的長(zhǎng)度. 14.如圖所示,已知點(diǎn)C 是線段 AB 的中點(diǎn),D 是 AC 上任意一點(diǎn),M、N 分別是 AD、DB 的中點(diǎn),若AB=16,求 MN 的長(zhǎng). AMDCNB 中考在線中考在線 15.下列說(shuō)法正確的是( ) A.連結(jié)兩點(diǎn)的線

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論