數(shù)學(xué)人教版五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義與產(chǎn)生_第1頁
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分?jǐn)?shù)的意義,人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊,執(zhí)教老師：涂景,剩下的不足 ，怎么記?,把下列物品平均分給兩位同學(xué)。,在進(jìn)行測量、分物或計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用 來表示。,分?jǐn)?shù),你能舉例說明 的含義嗎？,它們有什么相同的地方？有什么不同的地方？,一個物體、一個計量單位、一些物體 等都可以看作一個整體。,一個整體可以用自然數(shù)1來表示， 通常把它叫做單位“1”。,這盤面包還可以怎樣分?,這盤面包還可以怎樣分?,1 2,1 2,這盤面包還可以怎樣分?,1、把下面每個圖形都看作單位“1”，用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。,每個茶杯是這套茶杯的 。,1 3,1 8,每個圖標(biāo)是這排圖標(biāo)的 。,( ) ( ),1 5,2、,做一做,( ) ( ),平均分成 3份，2份是這堆糖的 。,平均分成 4份，3份是這堆糖的 。,平均分成 6份，5份是這堆糖的 。,( ) ( ),( ) ( ),( ) ( ),一堆糖,1 2,2 3,3 4,5 6,分?jǐn)?shù)有分?jǐn)?shù)單位嗎？,的分?jǐn)?shù)單位是（ ）,的分?jǐn)?shù)單位是（ ）,的分?jǐn)?shù)單位是（ ）,把單位“1”平均分成若干份， 表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。,每袋粽子是這些粽子的 。,1 4,3、,每種顏色的跳棋是這盒跳棋的 。,1 6,1 10,1 6,1 100,1 18,1 15,1 7,7,4,2,1,11,思考題,觀察上面圖形，陰影部分占長方形

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