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學寫調(diào)查報告,調(diào)查報告由標題、正文和末尾署名、日期三部分組成。其中正文可以分為三部分:調(diào)查對象、地點,調(diào)查目的;對調(diào)查的材料進行分析,主要是統(tǒng)計和分類;提出改進建議。,關(guān)于作業(yè)錯別字的調(diào)查報告 調(diào)查時間: 調(diào)查地點: 調(diào)查目的: 調(diào)查材料分析: 在調(diào)查了本小組6名同學的作業(yè)情況后, 我們小組成員進行了一番討論,一致認為作業(yè)錯別字的出現(xiàn)主要有以下幾點原因: 針對上述現(xiàn)象,我們提出了如下建議: 調(diào)查人: 小組全體成員 年 月 日,寫錯別字的成因: 1同音混淆:如,再、在,以、己,功、攻等。 2形近搞混:如,已、己,摘、滴等。 3多筆少畫:(1)多橫少橫,如,酒、灑; (2)多豎少豎,如,候、侯; (3)多撇少撇,如,式、柳。 4對字義不加分析致錯:如,象、像。 5由于心急,本應寫前一字,心里卻想著下一字,結(jié)果造成寫錯,糾正方法: 1每人準備一本錯別字更正本,凡是發(fā)現(xiàn)自己寫的錯別字,一律登記在本子上,再訂正3遍;每隔一個星期再組詞聽寫一遍。 2把自己易混易錯的字進行歸類,經(jīng)常復習。 3進行同音字、形近字組詞造句訓練。 4同桌結(jié)對,互相幫助,互相督促,及時訂正錯別字。 5建議老師在

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