七年級(jí)語(yǔ)文羚羊木雕7_第1頁(yè)
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1、,朋友,友情可貴,朋友啊朋友 你可曾想起了我 如果你正享受幸福 請(qǐng)你忘記我 朋友啊朋友 你可曾記起了我 如果你正承受不幸 請(qǐng)你告訴我,母愛偉大,愛不應(yīng)成為一種傷害,羚 羊 木 雕,張 之 路,制作:朱莊初級(jí)中學(xué) 劉啟傳,聆聽心語(yǔ) 感知情節(jié),說一說文中寫了一只怎樣的木雕?,貴 重,文章圍繞羚羊木雕講了一個(gè)什么故事?用幾個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)要概括。,聆聽心語(yǔ) 感知情節(jié),文章圍繞羚羊木雕講了一個(gè)什么故事?用幾個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)要概括。,送木雕,追問木雕,要回木雕,插敘,(波瀾起伏),資料助讀,羚羊木雕是非洲藝術(shù)家用一種黑色 硬木雕刻成的羚羊形狀的工藝品。 非洲木雕是非洲大陸具有代表的全世 界都享有盛譽(yù)的工藝品,其文化、藝

2、 術(shù)價(jià)值很高。非洲很多國(guó)家元首出訪 或歡迎來(lái)訪的客人大多喜歡送木雕。,朗讀的要求: 重音 語(yǔ)氣 語(yǔ)速 神態(tài),注意: 我們要抓住人物的神態(tài)、語(yǔ)氣來(lái)評(píng)??蠢首x的同學(xué)是否讀出了人物的性格以及對(duì)此事的態(tài)度。,分角色朗讀分析人物形象,品析人物: 可以看出“我”“爸爸媽媽”“萬(wàn)芳”各是怎樣的人?,我 萬(wàn)芳,爸爸 媽媽,人生AB劇,請(qǐng)幾位同學(xué)分角色來(lái)表演,劇情將根據(jù)大部分同學(xué)選擇的方向發(fā)展。,表演開始吧!,人生AB劇,媽媽:送給誰(shuí)了?告訴我。,A B由你選擇,A:根據(jù)父母的要求去要回木雕。,B:堅(jiān)決不去要回。,我:你給我了,就是我的了,我就有權(quán)力決定是送人,還是自己收藏!,爸爸:可是這個(gè)木雕這么貴重,屬于我

3、們家的,爸爸只是交給你保管,我希望你馬上去要回來(lái)!,我:我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不要把你們的意志強(qiáng)加我們,我覺得我和萬(wàn)芳的友誼比木雕更珍貴!,媽媽:不是媽媽不懂道理,你把這盒糖送給你的好朋 友那只羚羊爸爸、媽媽也舍不得送人啊!,我:(沉默不語(yǔ),傷心流淚。),奶奶:算了吧,這樣多不好。,媽媽:您不知道那是多么名貴的木雕!,A B由你選擇,A:去萬(wàn)芳家。,B:離家出走。,我:萬(wàn)芳,萬(wàn)芳:你怎么啦?也不打傘,是不是挨揍了?,我:沒有你能不能把羚羊還我,萬(wàn)芳:昨天不是說得好好的,你怎么能這樣呢?,萬(wàn)芳媽媽:萬(wàn)芳,你是不是拿了人家什么東西?,萬(wàn)芳媽媽:哎呀!你怎么能拿人家這么貴重的東西呢!好好拿著,別難過,看我呆

4、會(huì)兒揍她!,我:阿姨!羚羊是我送給她的。都怪我,選擇 A,天色暗了,爸爸媽媽急得的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),四處尋找,最后在民警的幫助下,找到了“我”,雖然木雕沒有去要回來(lái),但是從此以后“我”再也不相信父母了,他們言而無(wú)信!爸爸媽媽也認(rèn)為我不體貼、不懂事。家庭關(guān)系僵化。,結(jié) 局 B,如果是你自己,這是你想要的結(jié)局嗎?,A B由你選擇,A:以后仍然是好朋友。,B:恩斷義絕,不再交往。,如果你是萬(wàn)芳,你會(huì)怎么選,結(jié) 局 A,既然認(rèn)為友誼是無(wú)價(jià)的,那么就不應(yīng)該讓看起來(lái)貴重的羚羊木雕來(lái)影響我們的友誼,咱倆永遠(yuǎn)是好朋友永遠(yuǎn)!,我一個(gè)人慢慢的走在路上忽然,有人喊我名字。,萬(wàn)芳:你拿著,咱們還是好朋友,結(jié) 局 B,為了一個(gè)羚

5、羊木雕,我們卻彼此失去了一個(gè)好朋友靜下心來(lái)仔細(xì)搜索內(nèi)心深處,這是否真的值得,多年以后突然想起的時(shí)候,內(nèi)心是否充滿了悔恨和自責(zé)呢?,與朋友交往的時(shí)候,我們應(yīng)該注意哪些?,曾子有言:與朋友交不信乎?想告訴大家的就是與朋友交往最重要的就是真誠(chéng)、無(wú)私。而且不要為了小事而互不相讓,真誠(chéng)的道歉往往能解決很多的問題。無(wú)私的為朋友做力所能及的事,往往能得到的不僅僅是感激,還有更多的支持。,啟示一,與父母交流的時(shí)候,我們應(yīng)該注意哪些?,要尊重父母,即使父母有不對(duì)的地方,也要好好的提出來(lái),并且要多聽聽父母的意見,有什么事一定要和家人商量。平時(shí)應(yīng)該多與父母交流,說說自己的學(xué)習(xí)情況,學(xué)校的趣事等等,這樣父母也會(huì)更好的理解你們。,啟示二,相 互 溝 通 相 互 理 解,每一種創(chuàng)傷都是一種成熟!友情誠(chéng)可貴,親情價(jià)也高。我們做事應(yīng)與父母多商量溝通,面對(duì)分歧更要講

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