語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)文成公主進(jìn)藏_第1頁(yè)
語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)文成公主進(jìn)藏_第2頁(yè)
語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)文成公主進(jìn)藏_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、文成公主進(jìn)藏,1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。,2、有感情地朗讀課文。了解文成公主的功績(jī)，受到民族團(tuán)結(jié)的教育，體會(huì)文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。,3、抓住文章主要內(nèi)容，練習(xí)簡(jiǎn)單地講述故事。,學(xué)習(xí)目標(biāo),文成公主,文成公主入藏,文成公主像,文成公主石像,文成公主廟,文成公主知書(shū)達(dá)禮，不畏艱險(xiǎn)，遠(yuǎn)嫁吐蕃，為促進(jìn)唐、蕃之間經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)漢藏兩族人民親密友好合作的關(guān)系做出了歷史性貢獻(xiàn)。藏族人民熱愛(ài)美麗的文成公主，把她當(dāng)成神一樣崇拜，因此，民間流傳著許多關(guān)于文成公主進(jìn)藏的故事。今天，我們要讀的，是其中的一個(gè)故事。,根據(jù)閱讀提示自讀課文，了解故事的經(jīng)過(guò)，提出自己的疑問(wèn),課文感知,課文感知,1、匯報(bào)朗讀。請(qǐng)學(xué)生分部分朗

2、讀課文，通過(guò)師生評(píng)價(jià)，把課文讀好。,課文感知,2、交流疑問(wèn)。,a、為什么“他斷定這個(gè)戴鮮花的姑娘一定是文成公主”？,鮮花和絹花，一真一假，警示了真假公主。,公主和其他人什么都一樣，只有頭上花不一樣，這也是惟一能看出區(qū)別的地方。,鮮花配公主，更顯其高雅、美麗。,課文感知,b、公主怎能背動(dòng)乃巴山呢？,課文感知,為什么人們要這樣說(shuō)呢？在他們心目中，文成公主是怎樣的人？,1、漂亮又聰明出了名的公主。,2、皇帝疼愛(ài)的女兒。,課文感知,3、具有神奇的力量和本領(lǐng)，什么也難不倒她。,4、非常重感情。,5、給西藏帶來(lái)了許多好處。,課文感知,“建橋、撒羊毛、跟鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)、樹(shù)木變化”等。,課文感知,文中還有許多這樣美妙的小故事，你能找到嗎？,練習(xí)簡(jiǎn)要講 述這個(gè)故事,這個(gè)故事充滿(mǎn)了神奇色彩

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