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1、,貓,作者：老舍,.,學習目標,1.了解大花貓的古怪性格和它小時候的淘氣可愛,2.學習作者真實具體的表達方法,體會課文蘊含的感情,3.學習觀察描寫小動物的方法,我小時候,來呀，畫吧！,屏息凝視,我倆最聽話，特溫柔。,咕嚕咕嚕念經(jīng)給自己解解悶吧,多曖和，我再睡他一天,來，親愛的，再跳一曲。,看我多可愛,咱倆先別回家，好好玩玩,咳！這是什么？,別怕，有我呢！,咳！你到挺自在,豐富多腔的叫喚,我學學他走路的樣子！,看我的！,膽子越來越大,蕩蕩秋千，再看看風景,我去逮一只蝴蝶,喂，你是誰？,再看我的,再看我的,我行不？,火車算個啥,呼你想干哈，蛇我都不怕,我煩著呢，別打擾我睡覺,媽媽不管我倆了嗎？,我

2、家的貓,大貓性格怪古,小貓頑皮可愛,既老實又任性,既貪玩又盡職,既膽小又勇猛,高興時：,溫柔可親,不高興時：,一聲不出,淘氣,可愛,鞏固積累,1、填空,A、貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：既老實（ ）；既貪玩又（ ）；既膽小又（ ）；高興時，比誰都（ ）；不高興時，（ ）。,B、詞語填空 無憂無（ ） 粗細各（ ） 枝折花（ ） 溫柔（ ）親 豐富多（ ） 長（ ）不同,任性,落,盡職,勇猛,溫柔可親,一聲不出,慮,異,可,腔,短,2、比較下列的句子，說說表達的情感有什么不同？,A、在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。,B、在你寫作的時候，跳上桌來，在紙上踩印幾個腳印。,寫作指導,A、要認真觀察，掌握小動物的特點。 B、注意積累詞匯及相關(guān)知識。 C、 采用擬人、比喻、對比等修辭手法,更多全套免費課件下載地址： 六十鋪中小學教育網(wǎng),熱線主持,從以上圖片中選一幅你最喜愛的，把圖片內(nèi)容以新聞的形式，以小記者的口氣報道出來。,作業(yè),選擇你熟悉的小動物，注意認真觀察，把它的活動特點寫下來。

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