1、三月桃花水,劉湛秋，男，1935年出生，當(dāng)代著名詩人，翻譯家，評論家。其作品清新空靈，富有現(xiàn)代意識，手法新穎灑脫，既面對生活，又超越時(shí)空。就譽(yù)為“抒情詩之王”。其詩集無題抒情詩獲過中國新詩獎(jiǎng)。他譯的普希金抒情詩選、葉賽寧抒情詩選為廣大讀者喜愛，并一度成為暢銷書。,作者簡介,新課導(dǎo)入,三月桃花水,農(nóng)歷三月江河水漲，此時(shí)正是桃花盛開的時(shí)節(jié)，所以被人們稱桃花水或桃花汛。,絢麗 流淌 櫻花 應(yīng)和 開犁播種 回旋 豎琴 波紋 琴弦 纖細(xì) 催促 披上 綠草如茵,我會讀,默讀課文，根據(jù)我們在學(xué)習(xí)春潮時(shí)提出的問題，你能對本篇課文提問嗎？,1.課文描寫的是什么？ 2.三月桃花水是怎么樣的？ 3.為什么作者筆下的

2、三月桃花水這樣美？ 4.本文的結(jié)構(gòu)是什么？,我能提問,總分總,本文的結(jié)構(gòu),1、2自然段,3、4、5、6自然段,7、8自然段,找出描寫農(nóng)村生活、農(nóng)民勞動(dòng)的詞語,村邊、田野、拖拉機(jī)、麥苗、大路上車輪、開犁播種、村莊、炊煙,課文描寫的是春天農(nóng)村的生活和農(nóng)民的勞動(dòng),課文描寫的是什么,課文是從哪兩個(gè)方面來寫三月桃花水的？,朗讀課文1-2自然段,“是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？” “是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？”,這兩個(gè)問句分別和后面的哪些自然段構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系呢？,“是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？”,“是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？”,第3、4自然段 （聽覺

3、）,第5、6自然段 （視覺）,啊，河流醒來了！,“醒”字寫出了作者看到河流嘩嘩流淌時(shí)喜悅的心情,朗讀36自然段,這里運(yùn)用了哪些修辭手法？舉例說明。,比喻,三月的桃花水，是春天的豎琴。 每一條波紋，都是一根輕柔的弦。 三月的桃花水，是春天的明鏡。 垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙。,擬人,那細(xì)白的浪花，敲打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)；那忽大忽小的水波聲，應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。,排比,它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一片片花瓣；它看見村莊上空，很早很早，就升起了裊裊炊煙.,三月的桃花水，是春

4、天的豎琴。能演奏出各種悅耳的聲音，你聽到了什么聲音？在課文劃出描寫聲音的詞語。,有節(jié)奏的鼓點(diǎn)、水波聲、鳴響、低語、叮咚、鈴聲、水浪聲,豎琴：聲音優(yōu)美悅耳，極似流水聲。,這些詞語表現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的繁忙。,三月的桃花水，是春天的明鏡。 它看見燕子飛過天空，翅膀上 裹著白云；它看見垂柳披著長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一片片花瓣；它看見村莊上空，很早很早，就升起了裊裊炊煙,桃花水見證了春天的美麗和農(nóng)民的幸福生活。,自由朗讀最后三個(gè)自然段,聯(lián)系上文，思考：為什么說三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮？課文結(jié)尾表達(dá)了作者怎樣的感受？,因?yàn)樘一ㄋc農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)，所以比金子還貴； 因?yàn)樗儍裘利?，所以比銀子還亮。,結(jié)尾贊美了水之美、勞動(dòng)、生活之美，抒發(fā)了作者對春天和大自然的熱愛。,讀三月桃花水和讀春潮時(shí)，你的感受有什么不同？,三月桃花水 語調(diào)舒緩，如輕柔的小夜曲，表現(xiàn)出柔美秀麗。 春潮 語調(diào)急促，如大江東去，勢不可擋，表