初中化學 2.4.1 溶解的過程學案_第1頁
初中化學 2.4.1 溶解的過程學案_第2頁
初中化學 2.4.1 溶解的過程學案_第3頁
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文檔簡介

1、第四節(jié) 物質在水中的溶解度第1課時 溶解的過程（總第7課時）【學習目標】1、理解溶液的概念，知道溶液的特點、組成，會判斷溶質、溶劑2、知道一些常見的乳化現(xiàn)象3、了解電離的概念和物質溶解時的能量變化【學習重點】1、溶液的概念及特點 2、溶質、溶劑的判斷【學習過程】5、 自主學習學習任務一：理解溶液的概念，知道溶液的特點、組成，會判斷溶質、溶劑學習活動1、閱讀教材50頁活動天地，根據(jù)食鹽在水中的溶解實驗回答下列問題1、氯化鈉晶體為什么看不見了？2、如果把配制的氯化鈉溶液倒入瓶子內密封起來，在外界條件不發(fā)生改變的情況下，放置一個月、一年、兩年.食鹽晶體會不會從水中分離出來？為什么？3、想一想：這杯食

2、鹽水的上部、中部、下部、任一處是否一樣咸？為什么？小結：根據(jù)以上分析可知溶液的定義為：_ _溶液的特征是：_學習活動2、閱讀教材，討論交流，完成下列兩題1、溶液是由_和_組成，其中被溶解的叫_；起溶解作用的叫_。2、當固體、氣體溶于液體時，溶質是_，溶劑是_例如_；兩種液體相互溶解時量多的作_，量少的作_，但溶液中如果有水，不管水的量再多再少，水一律作_。學習任務二：知道一些常見的乳化現(xiàn)象學習活動3、認真觀察實驗，完成P52頁活動天地并思考下列問題：1、什么叫乳濁液和乳化作用？2、乳濁液的特征是：_學習任務三：了解電離的概念和物質溶解時的能量變化學習活動4、閱讀教材，完成下題_叫電離。學習活動

3、5、認真觀察實驗，完成P51頁實驗探究中的表格填寫并思考下題：是否所有物質溶于水的過程中，能量都不發(fā)生改變呢？舉例說明：二、合作共建：討論交流下列各題1、溶液一定是無色、透明的，對嗎？舉例說明：2、溶液中溶質只能有一種，對嗎？3、比較溶液和乳濁液的相同點和不同點：相同點：_不同點：_三、系統(tǒng)總結：本節(jié)課主要學習了哪些知識，請大體總結一下：四、診斷評價：1、下列物質不屬于溶液的是（ ）A、糖水 B、食鹽水 C、蒸餾水 D、澄清石灰水2、溶液的基本特征為（ ）A、有色、均勻、澄清 B、無色、均勻 C、均一、穩(wěn)定 D、久置分層3、一瓶食鹽溶液里各部分的性質（ ）A、上面與下面不同 B、完全不相同 C、有的相同、有的不相同 D、完全相同4、下列物質溶于水，溶液溫度基本不變的是（ ）A、白糖 B、硝酸銨 C、濃硫酸 D、氫氧化鈉5、指出下列溶液中的溶質、溶劑碘酒：溶質為_溶劑為_；白酒

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