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1、生死攸關的燭光,讀寫,搜集,厄運,生死攸關,不堪設想,su,yu,kn,廚房,盟軍,ch,mng,朗讀課文，思考問題,、課文是圍繞什么事物來展開故事情節(jié)的？ 、“生死攸關的燭光”是什么意思？,課文緊緊圍繞一根小小的蠟燭展開了一個驚心動魄的故事。,生死攸關：關系到人的生存和死亡。這一根小小的蠟燭關系到伯腦德夫人一家口的性命。,再讀課文，理解內(nèi)容,走進課文，關注伯腦德夫人一家的命運。請大家看看故事情節(jié)發(fā)生了幾次令人緊張的變化？請在文段中用橫線劃出來。,三次令人緊張的變化： （1）“這時，那位情報部的中尉順手拿過藏有情報的蠟燭，點燃后放到長官面前。” （2）“那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點燃。”

2、（3）“中尉快步趕上前，厲聲喝道：你不用燈就不行嗎？一手把燭臺奪回?！?文章情節(jié)有著如此曲折的變化，你可以用哪些成語來形容呢？,一波三折、跌宕起伏、扣人心弦,在這些危機關頭，伯腦德夫人一家是如何與德軍周旋的呢？,伯腦德夫人：取出油燈，吹熄蠟燭。 兒子雅克：借口搬柴，端走燭臺。 小女兒杰琳：推說睡覺，拿走蠟燭。,選讀課文,畫出描寫伯腦德夫人一家動作、語言的句子，認真讀一讀，思考：這些描寫體現(xiàn)了這一家人的什么精神品質呢？,伯腦瑙德夫人,她看著兩個臉色蒼白的兒女，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上?！扒?，先生們，這盞燈亮些?！闭f著輕輕把蠟燭吹熄。,兒子雅克,兒子雅克慢慢地站起來，“天真冷，我到柴房去搬些柴來生個火吧?！闭f著伸手端起燭臺朝門口走去。 他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的時刻。,小女兒杰琳,小女兒杰琳嬌聲地對德國人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？” 杰琳仰起小臉，高興地說：“那太好了不過，司令官先生，今晚我的頭很痛，我想睡覺了，下次您再給我講好嗎？” 杰琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。,伯腦德夫人一家,鎮(zhèn)定從容 勇敢機智 熱愛祖國,續(xù)編故事,本文故事情節(jié)發(fā)展到高潮處戛然而止：當杰

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