化學(xué)人教版九年級上冊課題1《分子和原子》(第一課時)_第1頁
化學(xué)人教版九年級上冊課題1《分子和原子》(第一課時)_第2頁
化學(xué)人教版九年級上冊課題1《分子和原子》(第一課時)_第3頁
化學(xué)人教版九年級上冊課題1《分子和原子》(第一課時)_第4頁
化學(xué)人教版九年級上冊課題1《分子和原子》(第一課時)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、課題1 分子和原子,(第一課時),第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.認(rèn)識物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。 2.認(rèn)識分子、原子的基本特征,能用微粒觀點解釋一些常見的生活現(xiàn)象。,用掃描隧道顯微鏡獲得的 苯分子圖像,掃描隧道顯微鏡,通過移走硅原子構(gòu)成的文字,構(gòu)成物質(zhì)的這些微粒(分子、原子等)具有哪些基本特征呢?,通過閱讀,你認(rèn)為分子具有什么 樣的特征呢?,一個水分子的質(zhì)量約是310-26kg,一滴水(以20滴水為1mL計)中大約有1.671021個水分子。如果10億人來數(shù)一滴水里的分子,每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停,需要3萬多年才能數(shù)完。,閱讀與思考,1.取一燒杯,加水,加酚酞,搖勻,

2、觀察顏色。 2.取少量上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴入 濃氨水,觀察顏色變化。,觀察與思考,3.將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個小燒杯C加入濃氨水,用大燒杯罩住A、C兩個小燒杯,觀察現(xiàn)象。,根據(jù)上述實驗結(jié)果,你認(rèn)為分子具有什么樣的特征呢?,你能說出一些生活中有關(guān)分子運動的現(xiàn)象嗎?,走到花圃會聞到花香,糖塊放到水里會逐漸“消失”,而水卻有了甜味,濕的衣服經(jīng)過晾曬會變干,觀察與思考,向靜置地盛有等量冷水和熱水的燒杯中,分別加入兩滴品紅溶液。觀察實驗現(xiàn)象,并思考能夠說明分子具有什么性質(zhì)?,冷水 熱水,實驗:將50mL酒精與50mL水混合,觀察混合后液體體積是否為100mL?,

3、觀察與思考,1+1竟然不等于2了!,根據(jù)實驗結(jié)果,你認(rèn)為分子具有什么樣的特征呢?,觀察與思考,實驗:取兩個注射器,分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住針筒的小孔,將栓塞慢慢推入,感受哪個容易推進(jìn)?,現(xiàn)象:吸有空氣的注射器比吸有水的注射器容易推進(jìn)。,結(jié)論:氣態(tài)物質(zhì)粒子間隔較大,液態(tài)物質(zhì)粒子間隔較小。,原子的基本特征,1.原子的體積、質(zhì)量都很小; 2.原子總是不斷地運動; (溫度越高,微粒運動就越快) 3.原子之間有間隔。,小結(jié),3.原子的基本特征,2.分子的基本特征,1.分子和原子是真實存在的,1.為什么香水瓶蓋打開后能聞到香味? 2.為什么6000L氧氣在加壓的情況下可裝入40L的鋼瓶中? 3.為什么給打氣筒里的空氣加壓時體積明顯減小,給水加壓時體積無明顯變化 4.為什么物質(zhì)可以由固態(tài)液態(tài)氣態(tài)? 5.體溫計測量體溫時汞柱為什么會上升?,請用微粒的觀點解釋下列現(xiàn)象:,(分子是不斷運動的),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論