1、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院 機(jī)電工程系 教學(xué)文件模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)（一）一、目的意義“模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)”是繼“模擬電子技術(shù)”理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)之后的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力；鍛煉如何分析工程實(shí)際問(wèn)題、查閱參考文獻(xiàn)、撰寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告等技能。通過(guò)計(jì)算正確地選擇相應(yīng)元器件的數(shù)據(jù)、參數(shù)，具備全面地解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、設(shè)計(jì)時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)時(shí)間：二周；地點(diǎn)： 三教426、433 ；班級(jí)： 10電氣工程及其自動(dòng)化 三、設(shè)計(jì)內(nèi)容音頻功率放大器的設(shè)計(jì)1、 工作框圖：音頻信號(hào)源電壓放大電流放大系統(tǒng)供電市電延時(shí)接通反饋電路喇叭音量調(diào)節(jié)2、 設(shè)

2、計(jì)已知參數(shù)信號(hào)幅度范圍功率大小功率放大器類(lèi)型功率裕量要強(qiáng)市電電壓范圍喇叭阻抗（平均值）3、 設(shè)計(jì)要求：各級(jí)間阻抗匹配設(shè)計(jì)各級(jí)放大倍數(shù)設(shè)計(jì)末級(jí)功率設(shè)計(jì)供電電路的設(shè)計(jì)元器件參數(shù)設(shè)計(jì)及選擇四、設(shè)計(jì)任務(wù)安排1、任務(wù)安排信息學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：完成內(nèi)容：2、完成任務(wù)時(shí)間安排設(shè)計(jì)時(shí)間：7天；撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)間：2天 ； 答辯時(shí)間：2-3天五、要求及注意事項(xiàng)1、設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容要求有封面、目錄、摘要、參考文獻(xiàn)等；要求步驟清楚，敘述簡(jiǎn)要明確，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)端正。字?jǐn)?shù)不少與3000字。2、設(shè)計(jì)報(bào)告規(guī)范設(shè)計(jì)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)格式應(yīng)為國(guó)際統(tǒng)一論文發(fā)表格式。設(shè)計(jì)報(bào)告的紙張要求為標(biāo)準(zhǔn)A4幅面，使用文字、符號(hào)及圖形應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。論文的裝

3、訂要求按封面、目錄、摘要、參考文獻(xiàn)等順序，左側(cè)裝訂。六、成績(jī)考核本次設(shè)計(jì)為3學(xué)分，單獨(dú)計(jì)算成績(jī)。成績(jī)計(jì)算依據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)質(zhì)量，參考平時(shí)設(shè)計(jì)過(guò)程中的遵守紀(jì)律和答辯情況綜合評(píng)定成績(jī)。設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師： 吳揚(yáng) 劉權(quán) 2012年2月3日附：設(shè)計(jì)報(bào)告正文格式：題目（居中）作者：* 指導(dǎo)教師：*( 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院 合肥 230036 )摘要：*關(guān)鍵詞：*、*、*正文：*結(jié)束語(yǔ)：*參考文獻(xiàn)：格式要求：期刊：序號(hào) 作者姓名. 文章題目. 期刊名稱(chēng), 出版年, 卷(期):起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼專(zhuān)著：序號(hào) 作者姓名. 書(shū)名. 出版地: 出版者, 出版年. 起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼論文集：序號(hào) 作者姓名. 文章題目.論文集名稱(chēng).

4、出版地:出版者, 出版年. 起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)（二）一、目的意義“模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)”是繼“模擬電子技術(shù)”理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)之后的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力；鍛煉如何分析工程實(shí)際問(wèn)題、查閱參考文獻(xiàn)、撰寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告等技能。通過(guò)計(jì)算正確地選擇相應(yīng)元器件的數(shù)據(jù)、參數(shù)，具備全面地解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、設(shè)計(jì)時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)時(shí)間：二周；地點(diǎn)： 三教426、433 ；班級(jí)：10電氣工程及其自動(dòng)化 三、設(shè)計(jì)內(nèi)容直流電機(jī)調(diào)速電路的設(shè)計(jì)1、 工作框圖：設(shè)定電壓電壓比較功率驅(qū)動(dòng)直流電機(jī)負(fù)載正弦波整型成方波微分后整型積分并電

5、壓緩沖測(cè)速交流電機(jī)供電電路2、 設(shè)計(jì)已知參數(shù)測(cè)速發(fā)電機(jī)測(cè)量范圍 直流電機(jī)機(jī)械特性*1.2轉(zhuǎn)/分.歐(n轉(zhuǎn)速、U電壓、M轉(zhuǎn)矩、R電機(jī)內(nèi)阻)轉(zhuǎn)速范圍n負(fù)載范圍P=nM電機(jī)內(nèi)阻R3、 設(shè)計(jì)要求：電機(jī)供電參數(shù)計(jì)算比較放大器設(shè)計(jì)測(cè)速反饋電路的設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)電路設(shè)計(jì)系統(tǒng)直流供電電路的設(shè)計(jì)元器件參數(shù)設(shè)計(jì)及選擇四、設(shè)計(jì)任務(wù)安排1、任務(wù)安排信息學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：完成內(nèi)容：2、完成任務(wù)時(shí)間安排：設(shè)計(jì)時(shí)間：7天；撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)間：2天；答辯時(shí)間：2-3天五、要求及注意事項(xiàng)1、設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容要求有封面、目錄、摘要、參考文獻(xiàn)等；要求步驟清楚，敘述簡(jiǎn)要明確，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)端正。字?jǐn)?shù)不少與3000字。2、設(shè)計(jì)報(bào)告規(guī)范設(shè)計(jì)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)格式應(yīng)

6、為國(guó)際統(tǒng)一論文發(fā)表格式。設(shè)計(jì)報(bào)告的紙張要求為標(biāo)準(zhǔn)A4幅面，使用文字、符號(hào)及圖形應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。論文的裝訂要求按封面、目錄、摘要、參考文獻(xiàn)等順序，左側(cè)裝訂。六、成績(jī)考核 本次設(shè)計(jì)為3學(xué)分，單獨(dú)計(jì)算成績(jī)。成績(jī)計(jì)算依據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)質(zhì)量，參考平時(shí)設(shè)計(jì)過(guò)程中的遵守紀(jì)律和答辯情況綜合評(píng)定成績(jī)。設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師： 吳揚(yáng) 劉權(quán) 2012年2月3日附：設(shè)計(jì)報(bào)告正文格式：題目（居中）作者：* 指導(dǎo)教師：*( 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院 合肥 230036 )摘要：*關(guān)鍵詞：*、*、*正文：*結(jié)束語(yǔ)：*參考文獻(xiàn)：格式要求：期刊：序號(hào) 作者姓名. 文章題目. 期刊名稱(chēng), 出版年, 卷(期):起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼專(zhuān)著：序號(hào) 作者姓名

7、. 書(shū)名. 出版地: 出版者, 出版年. 起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼論文集：序號(hào) 作者姓名. 文章題目.論文集名稱(chēng). 出版地:出版者, 出版年. 起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)（三）一、目的意義“模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)”是繼“模擬電子技術(shù)”理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)之后的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力；鍛煉如何分析工程實(shí)際問(wèn)題、查閱參考文獻(xiàn)、撰寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告等技能。通過(guò)計(jì)算正確地選擇相應(yīng)元器件的數(shù)據(jù)、參數(shù)，具備全面地解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、設(shè)計(jì)時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)時(shí)間：二周；地點(diǎn)： 三教426、433 ；班級(jí)： 10電氣工程及其自動(dòng)化 三、設(shè)計(jì)內(nèi)

8、容可調(diào)直流穩(wěn)（流）壓電源的設(shè)計(jì)1、 工作框圖：市電整流及濾波電流調(diào)整或放大負(fù)載比較放大電壓基準(zhǔn)電壓（電流）取樣變壓器交流電壓選擇（繼電器切換）繼電器驅(qū)動(dòng)電壓范圍檢測(cè)2、 設(shè)計(jì)已知參數(shù)電壓輸出范圍輸出電流范圍負(fù)載功率大小市電電壓范圍功率裕量分段電壓3、 設(shè)計(jì)要求：變壓器的變壓比及功率選擇整流濾波電路的設(shè)計(jì)電流調(diào)整電路的設(shè)計(jì)比較放大電路的設(shè)計(jì)范圍比較器的設(shè)計(jì)元器件參數(shù)設(shè)計(jì)及選擇四、設(shè)計(jì)任務(wù)安排1、任務(wù)安排信息學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：完成內(nèi)容：2、完成任務(wù)時(shí)間安排：設(shè)計(jì)時(shí)間：7天；撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)間：2天；答辯時(shí)間：2-3天五、要求及注意事項(xiàng)1、設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容要求有封面、目錄、摘要、參考文獻(xiàn)等；要求步驟清楚，敘述簡(jiǎn)

9、要明確，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)端正。字?jǐn)?shù)不少與3000字。2、設(shè)計(jì)報(bào)告規(guī)范設(shè)計(jì)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)格式應(yīng)為國(guó)際統(tǒng)一論文發(fā)表格式。設(shè)計(jì)報(bào)告的紙張要求為標(biāo)準(zhǔn)A4幅面，使用文字、符號(hào)及圖形應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。論文的裝訂要求按封面、目錄、摘要、參考文獻(xiàn)等順序，左側(cè)裝訂。六、成績(jī)考核 本次設(shè)計(jì)為3學(xué)分，單獨(dú)計(jì)算成績(jī)。成績(jī)計(jì)算依據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)質(zhì)量，參考平時(shí)設(shè)計(jì)過(guò)程中的遵守紀(jì)律和答辯情況綜合評(píng)定成績(jī)。設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師： 吳揚(yáng) 劉權(quán) 2012年2月3日附：設(shè)計(jì)報(bào)告正文格式：題目（居中）作者：* 指導(dǎo)教師：*( 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院 合肥 230036 )摘要：*關(guān)鍵詞：*、*、*正文：*結(jié)束語(yǔ)：*參考文獻(xiàn)：格式要求：期刊：序號(hào) 作者姓

10、名. 文章題目. 期刊名稱(chēng), 出版年, 卷(期):起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼專(zhuān)著：序號(hào) 作者姓名. 書(shū)名. 出版地: 出版者, 出版年. 起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼論文集：序號(hào) 作者姓名. 文章題目.論文集名稱(chēng). 出版地:出版者, 出版年. 起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)（四）一、目的意義“模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)”是繼“模擬電子技術(shù)”理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)之后的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力；鍛煉如何分析工程實(shí)際問(wèn)題、查閱參考文獻(xiàn)、撰寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告等技能。通過(guò)計(jì)算正確地選擇相應(yīng)元器件的數(shù)據(jù)、參數(shù)，具備全面地解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、設(shè)計(jì)時(shí)間、地點(diǎn)、班

11、級(jí)時(shí)間：二周；地點(diǎn)： 三教426、433 ；班級(jí)： 10電氣工程及其自動(dòng)化 三、設(shè)計(jì)內(nèi)容正弦波信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)1、 工作框圖：系統(tǒng)供電正反饋電路選頻電路頻率調(diào)節(jié)放大電路電壓放大電流放大負(fù)載幅度調(diào)節(jié)負(fù)載過(guò)流保護(hù)2、 設(shè)計(jì)已知參數(shù)信號(hào)輸出電壓范圍負(fù)載電流大小信號(hào)輸出頻率范圍過(guò)電流裕量3、 設(shè)計(jì)要求：放大器的選擇及設(shè)計(jì)選頻電路的選擇及設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)電路的設(shè)計(jì)系統(tǒng)直流供電電路的設(shè)計(jì)負(fù)載過(guò)流保護(hù)電路的設(shè)計(jì)元器件參數(shù)設(shè)計(jì)及選擇四、設(shè)計(jì)任務(wù)安排1、任務(wù)安排信息學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：完成內(nèi)容：2、完成任務(wù)時(shí)間安排：設(shè)計(jì)時(shí)間：7天；撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)間：2天；答辯時(shí)間：2-3天五、要求及注意事項(xiàng)1、設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容要求有封面、目錄、摘

12、要、參考文獻(xiàn)等；要求步驟清楚，敘述簡(jiǎn)要明確，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)端正。字?jǐn)?shù)不少與3000字。2、設(shè)計(jì)報(bào)告規(guī)范設(shè)計(jì)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)格式應(yīng)為國(guó)際統(tǒng)一論文發(fā)表格式。設(shè)計(jì)報(bào)告的紙張要求為標(biāo)準(zhǔn)A4幅面，使用文字、符號(hào)及圖形應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。論文的裝訂要求按封面、目錄、摘要、參考文獻(xiàn)等順序，左側(cè)裝訂。六、成績(jī)考核 本次設(shè)計(jì)為3學(xué)分，單獨(dú)計(jì)算成績(jī)。成績(jī)計(jì)算依據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)質(zhì)量，參考平時(shí)設(shè)計(jì)過(guò)程中的遵守紀(jì)律和答辯情況綜合評(píng)定成績(jī)。設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師： 吳揚(yáng) 劉權(quán) 2012年2月3日附：設(shè)計(jì)報(bào)告正文格式：題目（居中）作者：* 指導(dǎo)教師：*( 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院 合肥 230036 )摘要：*關(guān)鍵詞：*、*、*正文：*結(jié)束語(yǔ)：*參

13、考文獻(xiàn)：格式要求：期刊：序號(hào) 作者姓名. 文章題目. 期刊名稱(chēng), 出版年, 卷(期):起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼專(zhuān)著：序號(hào) 作者姓名. 書(shū)名. 出版地: 出版者, 出版年. 起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼論文集：序號(hào) 作者姓名. 文章題目.論文集名稱(chēng). 出版地:出版者, 出版年. 起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)（五）一、目的意義“模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)”是繼“模擬電子技術(shù)”理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)之后的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力；鍛煉如何分析工程實(shí)際問(wèn)題、查閱參考文獻(xiàn)、撰寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告等技能。通過(guò)計(jì)算正確地選擇相應(yīng)元器件的數(shù)據(jù)、參數(shù)，具備全面地解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打

14、下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、設(shè)計(jì)時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)時(shí)間：二周；地點(diǎn)： 三教426、433 ；班級(jí)： 10電氣工程及其自動(dòng)化 三、設(shè)計(jì)內(nèi)容簡(jiǎn)易電容測(cè)量?jī)x的設(shè)計(jì)1、 工作框圖：直流電壓表直流供電電路被測(cè)電容電流取樣交流直流變換正弦波振蕩電路電壓跟隨信號(hào)放大電壓跟隨2、 設(shè)計(jì)已知參數(shù)使用頻率被測(cè)電容范圍直流電壓表量程直流電壓表精度3、 設(shè)計(jì)要求：電容量和直流電壓的比例關(guān)系換算正弦波振蕩電路的設(shè)計(jì)電壓跟隨電路的設(shè)計(jì)交流放大電路的設(shè)計(jì)交直流變換電路的設(shè)計(jì)元器件參數(shù)設(shè)計(jì)及選擇四、設(shè)計(jì)任務(wù)安排1、任務(wù)安排信息學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：完成內(nèi)容：2、完成任務(wù)時(shí)間安排：設(shè)計(jì)時(shí)間：7天；撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)間：2天；答辯時(shí)間：2-3天五、要求及

15、注意事項(xiàng)1、設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容要求有封面、目錄、摘要、參考文獻(xiàn)等；要求步驟清楚，敘述簡(jiǎn)要明確，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)端正。字?jǐn)?shù)不少與3000字。2、設(shè)計(jì)報(bào)告規(guī)范設(shè)計(jì)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)格式應(yīng)為國(guó)際統(tǒng)一論文發(fā)表格式。設(shè)計(jì)報(bào)告的紙張要求為標(biāo)準(zhǔn)A4幅面，使用文字、符號(hào)及圖形應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。論文的裝訂要求按封面、目錄、摘要、參考文獻(xiàn)等順序，左側(cè)裝訂。六、成績(jī)考核 本次設(shè)計(jì)為3學(xué)分，單獨(dú)計(jì)算成績(jī)。成績(jī)計(jì)算依據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)質(zhì)量，參考平時(shí)設(shè)計(jì)過(guò)程中的遵守紀(jì)律和答辯情況綜合評(píng)定成績(jī)。設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師： 吳揚(yáng) 劉權(quán) 2012年2月3日附：設(shè)計(jì)報(bào)告正文格式：題目（居中）作者：* 指導(dǎo)教師：*( 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院 合肥 230036 )摘

16、要：*關(guān)鍵詞：*、*、*正文：*結(jié)束語(yǔ)：*參考文獻(xiàn)：格式要求：期刊：序號(hào) 作者姓名. 文章題目. 期刊名稱(chēng), 出版年, 卷(期):起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼專(zhuān)著：序號(hào) 作者姓名. 書(shū)名. 出版地: 出版者, 出版年. 起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼論文集：序號(hào) 作者姓名. 文章題目.論文集名稱(chēng). 出版地:出版者, 出版年. 起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)（六）一、目的意義“模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)”是繼“模擬電子技術(shù)”理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)之后的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力；鍛煉如何分析工程實(shí)際問(wèn)題、查閱參考文獻(xiàn)、撰寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告等技能。通過(guò)計(jì)算正確地選擇相應(yīng)元器件的數(shù)據(jù)、參數(shù)，具

17、備全面地解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、設(shè)計(jì)時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)時(shí)間：二周；地點(diǎn)： 三教426、433 ；班級(jí)： 10電氣工程及其自動(dòng)化 三、設(shè)計(jì)內(nèi)容小型加熱控制器的設(shè)計(jì)1、設(shè)計(jì)任務(wù)通過(guò)加熱器A、B將實(shí)際溫度控制在一個(gè)合適的范圍內(nèi)，且中心溫度可調(diào)。 要求：）當(dāng)時(shí)，加熱器A、B均工作；當(dāng)時(shí)，加熱器B工作；當(dāng)時(shí)，加熱器A、B均停止工作。（）電路在、溫度點(diǎn)不能出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象。2、設(shè)計(jì)框架范圍比較電路(滯后比較)加熱器A繼電器A供電電路加熱器B繼電器B放大器溫度變送器溫度范圍設(shè)定3、設(shè)計(jì)已知參數(shù)溫度控制范圍中心溫度調(diào)整范圍溫度變送器靈敏度4、主要單元電路設(shè)計(jì)溫度信號(hào)放大器的設(shè)計(jì)范圍比較

18、電路的設(shè)計(jì)系統(tǒng)直流供電電路的設(shè)計(jì)元器件參數(shù)設(shè)計(jì)及選擇四、設(shè)計(jì)任務(wù)安排1、任務(wù)安排信息學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：完成內(nèi)容：2、完成任務(wù)時(shí)間安排：設(shè)計(jì)時(shí)間：7天；撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)間：2天；答辯時(shí)間：2-3天五、要求及注意事項(xiàng)1、設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容要求有封面、目錄、摘要、參考文獻(xiàn)等；要求步驟清楚，敘述簡(jiǎn)要明確，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)端正。字?jǐn)?shù)不少與3000字。2、設(shè)計(jì)報(bào)告規(guī)范設(shè)計(jì)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)格式應(yīng)為國(guó)際統(tǒng)一論文發(fā)表格式。設(shè)計(jì)報(bào)告的紙張要求為標(biāo)準(zhǔn)A4幅面，使用文字、符號(hào)及圖形應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。論文的裝訂要求按封面、目錄、摘要、參考文獻(xiàn)等順序，左側(cè)裝訂。六、成績(jī)考核 本次設(shè)計(jì)為3學(xué)分，單獨(dú)計(jì)算成績(jī)。成績(jī)計(jì)算依據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)質(zhì)量，參考平

19、時(shí)設(shè)計(jì)過(guò)程中的遵守紀(jì)律和答辯情況綜合評(píng)定成績(jī)。設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師： 吳揚(yáng) 劉權(quán) 2012年2月3日附：設(shè)計(jì)報(bào)告正文格式：題目（居中）作者：* 指導(dǎo)教師：*( 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院 合肥 230036 )摘要：*關(guān)鍵詞：*、*、*正文：*結(jié)束語(yǔ)：*參考文獻(xiàn)：格式要求：期刊：序號(hào) 作者姓名. 文章題目. 期刊名稱(chēng), 出版年, 卷(期):起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼專(zhuān)著：序號(hào) 作者姓名. 書(shū)名. 出版地: 出版者, 出版年. 起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼論文集：序號(hào) 作者姓名. 文章題目.論文集名稱(chēng). 出版地:出版者, 出版年. 起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)（七）一、目的意義“模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)”是繼“模擬電子技術(shù)

20、”理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)之后的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力；鍛煉如何分析工程實(shí)際問(wèn)題、查閱參考文獻(xiàn)、撰寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告等技能。通過(guò)計(jì)算正確地選擇相應(yīng)元器件的數(shù)據(jù)、參數(shù)，具備全面地解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、設(shè)計(jì)時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)時(shí)間：二周；地點(diǎn)： 三教426、433 ；班級(jí)： 10電氣工程及其自動(dòng)化 小型制冷控制器的設(shè)計(jì)1、設(shè)計(jì)任務(wù)通過(guò)制冷器A、B將實(shí)際溫度控制在一個(gè)合適的范圍內(nèi)，且中心溫度可調(diào)。 要求：）當(dāng)時(shí)，制冷器A、B均工作；當(dāng)時(shí)，制冷器B工作；當(dāng)時(shí)，制冷器A、B均停止工作。（）電路在、溫度點(diǎn)不能出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象。范圍比較電路(滯后比較)、設(shè)

21、計(jì)框架制冷器A繼電器A供電電路制冷器B繼電器B放大器溫度變送器溫度范圍設(shè)定、設(shè)計(jì)已知參數(shù)溫度控制范圍中心溫度調(diào)整范圍溫度變送器靈敏度、主要單元電路設(shè)計(jì)溫度信號(hào)放大器的設(shè)計(jì)范圍比較電路的設(shè)計(jì)系統(tǒng)直流供電電路的設(shè)計(jì)元器件參數(shù)設(shè)計(jì)及選擇四、設(shè)計(jì)任務(wù)安排1、任務(wù)安排信息學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：完成內(nèi)容：2、完成任務(wù)時(shí)間安排：設(shè)計(jì)時(shí)間：7天；撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)間：2天；答辯時(shí)間：2-3天五、要求及注意事項(xiàng)1、設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容要求有封面、目錄、摘要、參考文獻(xiàn)等；要求步驟清楚，敘述簡(jiǎn)要明確，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)端正。字?jǐn)?shù)不少與3000字。2、設(shè)計(jì)報(bào)告規(guī)范設(shè)計(jì)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)格式應(yīng)為國(guó)際統(tǒng)一論文發(fā)表格式。設(shè)計(jì)報(bào)告的紙張要求為標(biāo)準(zhǔn)A4幅面，使

22、用文字、符號(hào)及圖形應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。論文的裝訂要求按封面、目錄、摘要、參考文獻(xiàn)等順序，左側(cè)裝訂。六、成績(jī)考核 本次設(shè)計(jì)為3學(xué)分，單獨(dú)計(jì)算成績(jī)。成績(jī)計(jì)算依據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)質(zhì)量，參考平時(shí)設(shè)計(jì)過(guò)程中的遵守紀(jì)律和答辯情況綜合評(píng)定成績(jī)。設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師： 吳揚(yáng) 劉權(quán) 2012年2月3日附：設(shè)計(jì)報(bào)告正文格式：題目（居中）作者：* 指導(dǎo)教師：*( 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院 合肥 230036 )摘要：*關(guān)鍵詞：*、*、*正文：*結(jié)束語(yǔ)：*參考文獻(xiàn)：格式要求：期刊：序號(hào) 作者姓名. 文章題目. 期刊名稱(chēng), 出版年, 卷(期):起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼專(zhuān)著：序號(hào) 作者姓名. 書(shū)名. 出版地: 出版者, 出版年. 起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼論

23、文集：序號(hào) 作者姓名. 文章題目.論文集名稱(chēng). 出版地:出版者, 出版年. 起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)（八）一、目的意義“模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)”是繼“模擬電子技術(shù)”理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)之后的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力；鍛煉如何分析工程實(shí)際問(wèn)題、查閱參考文獻(xiàn)、撰寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告等技能。通過(guò)計(jì)算正確地選擇相應(yīng)元器件的數(shù)據(jù)、參數(shù)，具備全面地解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、設(shè)計(jì)時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)時(shí)間：二周；地點(diǎn)： 三教426、433 ；班級(jí)： 10電氣工程及其自動(dòng)化 三、設(shè)計(jì)內(nèi)容自動(dòng)溫度控制器的設(shè)計(jì)1、 工作框圖：溫度范圍設(shè)定供電電路范

24、圍比較電路(滯后比較)繼電器電熱絲放大器溫度變送器繼電器制冷器2、 設(shè)計(jì)已知參數(shù)溫度控制范圍（精度）中心溫度調(diào)整范圍溫度變送器靈敏度3、 設(shè)計(jì)要求：溫度信號(hào)放大器的設(shè)計(jì)范圍比較電路的設(shè)計(jì)系統(tǒng)直流供電電路的設(shè)計(jì)元器件參數(shù)設(shè)計(jì)及選擇四、設(shè)計(jì)任務(wù)安排1、任務(wù)安排信息學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：完成內(nèi)容：2、完成任務(wù)時(shí)間安排：設(shè)計(jì)時(shí)間：7天；撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)間：2天；答辯時(shí)間：2-3天五、要求及注意事項(xiàng)1、設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容要求有封面、目錄、摘要、參考文獻(xiàn)等；要求步驟清楚，敘述簡(jiǎn)要明確，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)端正。字?jǐn)?shù)不少與3000字。2、設(shè)計(jì)報(bào)告規(guī)范設(shè)計(jì)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)格式應(yīng)為國(guó)際統(tǒng)一論文發(fā)表格式。設(shè)計(jì)報(bào)告的紙張要求為標(biāo)準(zhǔn)A4幅面，使用

25、文字、符號(hào)及圖形應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。論文的裝訂要求按封面、目錄、摘要、參考文獻(xiàn)等順序，左側(cè)裝訂。六、成績(jī)考核 本次設(shè)計(jì)為3學(xué)分，單獨(dú)計(jì)算成績(jī)。成績(jī)計(jì)算依據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)質(zhì)量，參考平時(shí)設(shè)計(jì)過(guò)程中的遵守紀(jì)律和答辯情況綜合評(píng)定成績(jī)。設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師： 吳揚(yáng) 劉權(quán) 2012年2月3日附：設(shè)計(jì)報(bào)告正文格式：題目（居中）作者：* 指導(dǎo)教師：*( 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院 合肥 230036 )摘要：*關(guān)鍵詞：*、*、*正文：*結(jié)束語(yǔ)：*參考文獻(xiàn)：格式要求：期刊：序號(hào) 作者姓名. 文章題目. 期刊名稱(chēng), 出版年, 卷(期):起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼專(zhuān)著：序號(hào) 作者姓名. 書(shū)名. 出版地: 出版者, 出版年. 起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼論文

26、集：序號(hào) 作者姓名. 文章題目.論文集名稱(chēng). 出版地:出版者, 出版年. 起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)（九）一、目的意義“模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)”是繼“模擬電子技術(shù)”理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)之后的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力；鍛煉如何分析工程實(shí)際問(wèn)題、查閱參考文獻(xiàn)、撰寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告等技能。通過(guò)計(jì)算正確地選擇相應(yīng)元器件的數(shù)據(jù)、參數(shù)，具備全面地解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、設(shè)計(jì)時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)時(shí)間：二周；地點(diǎn)： 三教426、433 ；班級(jí)： 10電氣工程及其自動(dòng)化 三、設(shè)計(jì)內(nèi)容水塔自動(dòng)上水控制電路的設(shè)計(jì)1、 設(shè)計(jì)一水塔自動(dòng)上水控制電路，

27、當(dāng)水位低于H2時(shí)，自動(dòng)接通供水泵，水位達(dá)到H1處自動(dòng)切斷供水泵。 2、 設(shè)計(jì)思路在水塔內(nèi)安裝一個(gè)浮球連動(dòng)電位器 ，通過(guò)電阻判斷水位。3、 工作框圖：H1、H2中心位置設(shè)定供電電路范圍比較電路(滯后比較)放大器水位檢測(cè)繼電器水泵電壓表頭4、 設(shè)計(jì)已知參數(shù)H1、H2 位置差H1、H2中心位置范圍水位顯示精度5、 設(shè)計(jì)要求：水位檢測(cè)電路的設(shè)計(jì)范圍比較電路的設(shè)計(jì)系統(tǒng)直流供電電路的設(shè)計(jì)元器件參數(shù)設(shè)計(jì)及選擇四、設(shè)計(jì)任務(wù)安排1、任務(wù)安排信息學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：完成內(nèi)容：2、完成任務(wù)時(shí)間安排：設(shè)計(jì)時(shí)間：7天；撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)間：2天；答辯時(shí)間：2-3天五、要求及注意事項(xiàng)1、設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容要求有封面、目錄、摘要、參考文獻(xiàn)等

28、；要求步驟清楚，敘述簡(jiǎn)要明確，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)端正。字?jǐn)?shù)不少與3000字。2、設(shè)計(jì)報(bào)告規(guī)范設(shè)計(jì)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)格式應(yīng)為國(guó)際統(tǒng)一論文發(fā)表格式。設(shè)計(jì)報(bào)告的紙張要求為標(biāo)準(zhǔn)A4幅面，使用文字、符號(hào)及圖形應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。論文的裝訂要求按封面、目錄、摘要、參考文獻(xiàn)等順序，左側(cè)裝訂。六、成績(jī)考核 本次設(shè)計(jì)為3學(xué)分，單獨(dú)計(jì)算成績(jī)。成績(jī)計(jì)算依據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)質(zhì)量，參考平時(shí)設(shè)計(jì)過(guò)程中的遵守紀(jì)律和答辯情況綜合評(píng)定成績(jī)。設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師： 吳揚(yáng) 劉權(quán) 2012年2月3日附：設(shè)計(jì)報(bào)告正文格式：題目（居中）作者：* 指導(dǎo)教師：*( 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院 合肥 230036 )摘要：*關(guān)鍵詞：*、*、*正文：*結(jié)束語(yǔ)：*參考文獻(xiàn)：格式要

29、求：期刊：序號(hào) 作者姓名. 文章題目. 期刊名稱(chēng), 出版年, 卷(期):起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼專(zhuān)著：序號(hào) 作者姓名. 書(shū)名. 出版地: 出版者, 出版年. 起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼論文集：序號(hào) 作者姓名. 文章題目.論文集名稱(chēng). 出版地:出版者, 出版年. 起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)（十）一、目的意義“模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)”是繼“模擬電子技術(shù)”理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)之后的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力；鍛煉如何分析工程實(shí)際問(wèn)題、查閱參考文獻(xiàn)、撰寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告等技能。通過(guò)計(jì)算正確地選擇相應(yīng)元器件的數(shù)據(jù)、參數(shù)，具備全面地解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

30、二、設(shè)計(jì)時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)時(shí)間：二周；地點(diǎn)： 三教426、433 ；班級(jí)： 10電氣工程及其自動(dòng)化 簡(jiǎn)易三極管hFE擋位測(cè)量?jī)x的設(shè)計(jì)1、設(shè)計(jì)框架hFE擋位顯示電路hFE擋位測(cè)量電路三極管hFE測(cè)量電路直流供電電路 2、設(shè)計(jì)已知參數(shù)三極管型號(hào)三極管hFE測(cè)量范圍三極管hFE擋位數(shù)3、主要單元電路設(shè)計(jì)三極管hFE測(cè)量電路hFE擋位測(cè)量電路hFE擋位顯示電路四、設(shè)計(jì)任務(wù)安排1、任務(wù)安排信息學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：完成內(nèi)容：2、完成任務(wù)時(shí)間安排：設(shè)計(jì)時(shí)間：7天；撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)間：2天；答辯時(shí)間：2-3天五、要求及注意事項(xiàng)1、設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容要求有封面、目錄、摘要、參考文獻(xiàn)等；要求步驟清楚，敘述簡(jiǎn)要明確，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)端

31、正。字?jǐn)?shù)不少與3000字。2、設(shè)計(jì)報(bào)告規(guī)范設(shè)計(jì)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)格式應(yīng)為國(guó)際統(tǒng)一論文發(fā)表格式。設(shè)計(jì)報(bào)告的紙張要求為標(biāo)準(zhǔn)A4幅面，使用文字、符號(hào)及圖形應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。論文的裝訂要求按封面、目錄、摘要、參考文獻(xiàn)等順序，左側(cè)裝訂。六、成績(jī)考核 本次設(shè)計(jì)為3學(xué)分，單獨(dú)計(jì)算成績(jī)。成績(jī)計(jì)算依據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)質(zhì)量，參考平時(shí)設(shè)計(jì)過(guò)程中的遵守紀(jì)律和答辯情況綜合評(píng)定成績(jī)。設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師： 吳揚(yáng) 劉權(quán) 2012年2月3日附：設(shè)計(jì)報(bào)告正文格式：題目（居中）作者：* 指導(dǎo)教師：*( 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院 合肥 230036 )摘要：*關(guān)鍵詞：*、*、*正文：*結(jié)束語(yǔ)：*參考文獻(xiàn)：格式要求：期刊：序號(hào) 作者姓名. 文章題目. 期刊名

32、稱(chēng), 出版年, 卷(期):起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼專(zhuān)著：序號(hào) 作者姓名. 書(shū)名. 出版地: 出版者, 出版年. 起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼論文集：序號(hào) 作者姓名. 文章題目.論文集名稱(chēng). 出版地:出版者, 出版年. 起始頁(yè)碼終止頁(yè)碼模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)（十一）1、 目的意義“模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)”是繼“模擬電子技術(shù)”理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)之后的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力；鍛煉如何分析工程實(shí)際問(wèn)題、查閱參考文獻(xiàn)、撰寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告等技能。通過(guò)計(jì)算正確地選擇相應(yīng)元器件的數(shù)據(jù)、參數(shù)，具備全面地解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、 設(shè)計(jì)時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)時(shí)間：二周；地點(diǎn)

33、： 三教426、433 ；班級(jí)： 10電氣工程及其自動(dòng)化 三、設(shè)計(jì)內(nèi)容小功率直流電機(jī)調(diào)速電路的設(shè)計(jì)1、 工作框圖：減法電路轉(zhuǎn)速設(shè)定電壓電壓比較電流驅(qū)動(dòng)直流檢測(cè)供電電路M取樣2、 設(shè)計(jì)已知參數(shù)： Ed（電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的反電動(dòng)勢(shì)）=kn；電機(jī)額定電壓電機(jī)內(nèi)阻R電機(jī)額定功率系數(shù)k轉(zhuǎn)速穩(wěn)定調(diào)速范圍n3、 設(shè)計(jì)要求：根據(jù)最大工作電壓選定供電電源根據(jù)最大功率選定最大驅(qū)動(dòng)電流根據(jù)轉(zhuǎn)速范圍計(jì)算反電動(dòng)勢(shì)大小，確定設(shè)定電壓值減法電路的設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)電路設(shè)計(jì)系統(tǒng)直流供電電路的設(shè)計(jì)元器件參數(shù)設(shè)計(jì)及選擇四、設(shè)計(jì)任務(wù)安排1、任務(wù)安排信息學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：完成內(nèi)容：2、完成任務(wù)時(shí)間安排：設(shè)計(jì)時(shí)間：7天；撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)間：2天；答辯時(shí)間：2-3天五、要求及注意事項(xiàng)1、設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容要求有封面、目錄、摘要、參考文獻(xiàn)等；要求步驟清楚，敘述簡(jiǎn)要明確，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)端正。字?jǐn)?shù)不少與3000字。2、設(shè)計(jì)報(bào)告規(guī)范設(shè)計(jì)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)格式應(yīng)為國(guó)際統(tǒng)一論文發(fā)表格式。設(shè)計(jì)報(bào)告的紙張要求為標(biāo)準(zhǔn)A4幅面，使用文字、符號(hào)及圖形應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。論文的裝訂要求按封面、目錄、摘要、參考文獻(xiàn)等順序，左側(cè)裝訂。六、成績(jī)考核 本次設(shè)計(jì)為3學(xué)分，單獨(dú)計(jì)算成績(jī)。成績(jī)計(jì)算依據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)質(zhì)量，參考平時(shí)設(shè)計(jì)過(guò)程中的遵守紀(jì)律和答辯情況綜合評(píng)定成績(jī)。設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師： 吳揚(yáng) 劉權(quán) 2012年2月3日附：設(shè)計(jì)報(bào)告正文格式：題目（居中）作者：