1、,三代人的教育夢,高玉寶（1927 ） 中國軍隊作家,郭路生（1948 ） 朦朧詩代表人物,蘇明娟（1983） 銀行職員,教育夢，中國夢,人民教育事業(yè)的發(fā)展,高玉寶（1927.4.6 ） 中國軍隊作家,舊社會：遙不可及的讀書夢,高玉寶連寫帶畫的入黨申請書,高玉寶的教育夢,玉寶媽傷心地說：“孩子，你爹媽不是不疼你；村上買槍的錢，保長來催過了十幾遍了呀！你不是不知道，你爹腿上的瘡、心疼病，都沒錢治。天呵！我們哪里有活路！”說到傷心之處，又大哭起來。玉寶心里象滾油煎一樣，淚流滿面地摟著媽的脖子，抽抽噎噎地說：“媽，我，不讀書了，回，家吧！”從此以后，玉寶再也不敢想那讀書的事。 節(jié)選自高玉寶自傳體小說

2、高玉寶第五章我要讀書,舊社會：遙不可及的讀書夢,高玉寶的教育夢,一、建國初期：美夢成真,高玉寶（右）在中國人民大學預科深造。,學習經(jīng)歷： 1954進入工農(nóng)速成中學學習 后被轉入中國人民大學預科班學習 1958年考入中國人民大學新聞系學習,閱讀材料并結合課本知識，回答下列問題： 1.指出新中國初期的教育方針。 2.高玉寶這一階段的人生經(jīng)歷和當時的哪些措施有關？,高玉寶的教育夢,一、建國初期：美夢成真,教育方針,共同綱領,中華人民共和國憲法,德智體全面發(fā) 展，有社會主 義覺悟有文化 的勞動者,培養(yǎng)方向,民族的,科學的,大眾的,為人民大眾服務,工農(nóng)大眾,一、建國初期：美夢成真,example,文盲、

3、半文盲人數(shù)占總人口的比例（）,（資料來源：中華人民共和國國家統(tǒng)計局網(wǎng)站）,年均掃盲604.3萬人,一、建國初期：美夢成真,一、建國初期：美夢成真,識字是終身學習的關鍵，是民主和公民社會的基礎工具，是社會和經(jīng)濟發(fā)展的先決條件，更是最基本的人權。,1966年起，每年9月8日為國際掃盲日,聯(lián)合國教科文組織提出：,教育夢，中國夢,一、建國初期：美夢成真,中國教育的騰飛,文盲、半文盲人數(shù)占總人口的比例（）,（資料來源：中華人民共和國國家統(tǒng)計局網(wǎng)站）,一、建國初期：美夢成真,中國的教育夢,新中國前17年教育與舊中國教育發(fā)展的比較,千秋基業(yè) 壯麗詩篇共和國教育50年 （教育部部長 陳至立 1999年）,二、

4、文革時期：教育夢碎,example,“北大”紅衛(wèi)兵批判校長陸平等“反動學術權威”,二、文革時期：教育夢碎,這是四點零八分的北京 食 指 終于抓住了什么東西， 管他是誰的手，不能松， 因為這是我的北京， 這是我的最后的北京。,到“文革”結束后的1978年，全國下鄉(xiāng)知青 總數(shù)累計已達1700萬人。,郭路生（1948 ） 朦朧詩代表人物,郭路生的教育夢,二、文革時期：教育夢碎,據(jù)統(tǒng)計，十年間中國至少少培養(yǎng)200萬中專畢業(yè)生和100萬大學畢業(yè)生。 據(jù)估算，十年中的中國國民經(jīng)濟損失約5000億元。,二、文革時期：教育夢碎,二戰(zhàn)后，日本教育開始實行9年免費義務 教育制度。 1957年獲理工農(nóng)醫(yī)專業(yè)博士學位

5、 的占博士總數(shù)的88。 1965-1970年培養(yǎng)出 19萬工科中級技術人員。 劉天純?nèi)毡靖母锸肪V,國外經(jīng)濟統(tǒng)計資料（1949-1976）,教育夢碎，中國夢碎,1977年冬天，570萬考生走進高考考場，參加高考制度恢復后的第一次考試。,三、改革開放：夢想永存,三、改革開放：夢想永存,全國流行的口號：,“團結起來，振興中華”（北大學子）,“從我做起，從現(xiàn)在做起?！保ㄇ迦A學子）,把失去的光陰奪回來！,77級學生說的最多的一句話：,“高考改變了我一生的命運。”,校園中最流行的口號是：,三、改革開放：夢想永存,三、改革開放：夢想永存,蘇明娟（1983） 銀行職員,蘇明娟的教育夢,人物經(jīng)歷： 1983年，

6、出生在安徽金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)張灣村的一個貧困的農(nóng)家； 1991年，攝影記者發(fā)現(xiàn)了課堂上的蘇明娟，一雙特別能代表貧困山區(qū)孩子渴望讀書的“大眼睛”攝入他的鏡頭，成為“希望工程”的宣傳標志； 2003年，考入安徽大學金融管理系。,閱讀材料并結合課本知識，回答下列問題： 這張照片反映90年代以來，中國教育政策中重要的一個環(huán)節(jié)是普及什么制度？,“我要讀書”,三、改革開放：夢想永存,新中國不同歷史時期義務教育法對比,三、改革開放：夢想永存,教育法律法規(guī)體系的基本框架初步建立,三、改革開放：夢想永存,2014年，中國學前三年毛入園率為70.5%，達到中高收入國家平均水平。 小學凈入學率為99.8%、初中毛入學率為

7、103.5%，義務教育普及率高于高收入國家平均水平。 高中階段教育毛入學率為86.5%，高于中高收入國家平均水平。 高等教育毛入學率為37.5%，超過中高收入國家平均水平。,三、改革開放：夢想永存,教育助力中國夢,科教興國，是指全面落實科學技術是第一 生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育 擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的 科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉化的能力，提高全 民族的科技文化素質，把經(jīng)濟建設轉移到依靠 科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速 實現(xiàn)國家的繁榮富強。 中共中央、國務院關于加強科學 技術進步的決定（1995年）,三、改革開放：夢想永存,三代人的教育夢,高玉寶（1927 ） 中國軍隊作家,郭路生（1948 ） 朦朧詩代表人物,蘇明娟（1983） 銀行職員,請學習小組圍繞“三代人眼中的教育”這一主題，設計一個訪談活動的計劃。