1、第五部分,第七章結(jié)構(gòu)清晰完整,寫 作,一“引議聯(lián)結(jié)”結(jié)構(gòu)模式,一“引議聯(lián)結(jié)”結(jié)構(gòu)模式,一“引議聯(lián)結(jié)”結(jié)構(gòu)模式,一“引議聯(lián)結(jié)”結(jié)構(gòu)模式,一“引議聯(lián)結(jié)”結(jié)構(gòu)模式,一“引議聯(lián)結(jié)”結(jié)構(gòu)模式,二 “總分總”結(jié)構(gòu)模式,二 “總分總”結(jié)構(gòu)模式,二 “總分總”結(jié)構(gòu)模式,二 “總分總”結(jié)構(gòu)模式,二 “總分總”結(jié)構(gòu)模式,二 “總分總”結(jié)構(gòu)模式,三 “層進(jìn)式”結(jié)構(gòu)模式,三 “層進(jìn)式”結(jié)構(gòu)模式,三 “層進(jìn)式”結(jié)構(gòu)模式,三 “層進(jìn)式”結(jié)構(gòu)模式,三 “層進(jìn)式”結(jié)構(gòu)模式,四 對(duì)照式結(jié)構(gòu)模式,四 對(duì)照式結(jié)構(gòu)模式,四 對(duì)照式結(jié)構(gòu)模式,四 對(duì)照式結(jié)構(gòu)模式,四 對(duì)照式結(jié)構(gòu)模式,四 對(duì)照式結(jié)構(gòu)模式,四 對(duì)照式結(jié)構(gòu)模式,這則材料屬于具

2、有比喻意義的格言警句，關(guān)鍵詞是“追趕”“守候”“太陽(yáng)”，而“太陽(yáng)”是比喻的說(shuō)法，其意義是什么？其實(shí)“理想”“夢(mèng)想”“時(shí)間”“信念”等都可以入意；另外“追趕”和“守候”也是重要的信息，不能丟棄，選擇哪個(gè)寫都可以，“追趕”有追趕的勇氣和信念，“守候”有守候的美麗和期待。在結(jié)構(gòu)上可以按照“太陽(yáng)是什么為什么要追趕或守候怎樣追趕和守候”行文。,寫作提示,這是一個(gè)二元關(guān)系命題。材料主要圍繞“撇”和“捺”展開。寫好本題的關(guān)鍵是要深入思考，細(xì)化認(rèn)識(shí)。首先，我們要明確“撇”和“捺”是對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系，既要放得開，又要收得?。患纫獙W(xué)會(huì)放棄，又要懂得堅(jiān)守，這樣才能做一個(gè)真正意義上的人！只“撇”不“捺”，為人就沒(méi)有

3、原則，沒(méi)有分寸；只“捺”不“撇”，視野則會(huì)狹窄?！捌病焙汀稗唷被ハ鄰浹a(bǔ)，互為支撐，相輔相成，缺一不可，否則就不是一個(gè)完整的“人”。其次，我們還得對(duì)“撇”和“捺”的關(guān)系進(jìn)行深入的思考：為什么“撇開了，就能捺得住”？“撇不開”，結(jié)果又如何？“捺不住”又如何？這樣一一反問(wèn)，結(jié)果不言自明。審讀對(duì)聯(lián)可知，撇開的是人生的誘惑，捺住的是寂寞、清苦、磨難等。寫作范圍可以談古論今，材料既可以選擇名人故事，也可以講述自己的經(jīng)歷。文體選擇上比較自由，可以寫議論文也可以寫記敘文。但無(wú)論選擇何種文體，都應(yīng)該從“撇”和“捺”兩個(gè)方面加以論述、記敘。,寫作提示,這是一道材料作文題。寫時(shí)要吃透材料，深入開掘，選擇一個(gè)切入口，這樣才能寫出新意。分析材料可知，在日常生活中我們常常把一些不必要的東西握在手中，不舍得放棄，而到了必須改變的時(shí)候，才會(huì)舍棄它們。這是人的劣根性。那么，我們就要思索了：生活中的“不必需”給人帶來(lái)了哪些困擾？怎樣才能改掉這種劣根性呢？由此可以立意：生活中我們應(yīng)當(dāng)懂得取舍，適時(shí)放棄是一種生活智慧；知足者常樂(lè)，貪得無(wú)厭終害己；魚和熊掌不可得兼，要學(xué)會(huì)取舍。文體上，如果寫議論文，要列舉具體事例來(lái)論證觀點(diǎn)