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1、,大家好!,學習目標:掌握去分母、會運用去分母解一元一次方程的解法,并歸納出解一元一次方程解法的步驟,學習重點:掌握去分母解一元一次方程的解法,并歸納出解一元一次方程解法的步驟,學習難點:熟練利用解一元一次方程的步驟解各種類型的方程,你能解決這個問題嗎?,王老師帶一箱子蘋果分給幼兒園小朋友、其中三分之二分給小班的小朋友,七分之一分給中班的小朋友后還剩32個蘋果,你知道王老師有多少個蘋果嗎?,解:設(shè)老師共帶了x 個蘋果,列方程得:,問題:,分析:老師共帶了x 個蘋果,博樂市第二中學,解一元一次方程 去分母,(1)這個方程中各分母的最小公倍數(shù)是多少? (2)你認為方程兩邊應該同時乘以多少?,我思考
2、、我進步,小 試 牛 刀,去分母時應注意:,(1)方程兩邊每一項都要乘以各分母的最小公倍數(shù),不要漏乘,(2)去分母后如分子是一個多項式,應把它看作一個整體,添上括號,解:去分母(方程兩邊同乘6),得,18x+3(x-1)=18-2(2x-1),去括號,得,18x+3x-3=18-4x+2,移項,得,18x+3x+4x=18+2+3,合并同類項,得,25x=23,系數(shù)化為1,得,知識應用, 解方程 ,考考你,解下列方程:,(1),你來精心選一選,D,1、解一元一次方程的步驟:,移 項,合并同類項,系數(shù)化為1,去括號,去分母,2、去分母的注意事項:,(1)確定各分母的最小公倍數(shù),(2)不要漏乘沒有分母的項,(3)分數(shù)線有括號作用,去掉分母后,若分子是一個 多項式,要加括號,視多項式為一個整體。,歸納,每一步的依據(jù)是什么?,課堂小結(jié),1、這節(jié)課學習你開心嗎? 2、通過這節(jié)課的學習,你有什么收獲呢?,布置作業(yè),布置作業(yè) 1、大練習冊第69頁、70頁 2、教科書上第98頁 的第3題,小詩一首,去完分母去括號, 移項合并同類項, 系數(shù)同除化為1。, 請你判斷 ,仔細觀察 看老師做得對不對,解: 去分母,得 5x-1=8x+4-2(x-1) 去括號,得 5x-1=8x+4-2x-2 移項,得 8x+5x+2x=4-2+1 合并,得 15x =3 系數(shù)化為1,得 x =5,錯 在 哪
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