1、問(wèn)題型解釋?xiě)?zhàn)略指導(dǎo)，20172019年全國(guó)圈完形填空考試點(diǎn)分布表，從表中可以看出，近幾年來(lái)全國(guó)圈完形填空以盡職調(diào)查為主，輔佐虛詞。同時(shí)，著重調(diào)查語(yǔ)境中詞的意義和搭配。你的茄子選項(xiàng)基本上屬于同一詞類，同一語(yǔ)義類別，選擇時(shí)要結(jié)合上下文通篇考慮。在2019年高考完形演繹中，動(dòng)詞和名詞的考前比重仍然是最大的。盡職調(diào)查與以前相比，總計(jì)沒(méi)有太大變化，形容詞的調(diào)查也保持了相對(duì)穩(wěn)定。比較2018年和2019年，戰(zhàn)國(guó)圈仍然是主要的考試序言，重點(diǎn)是邏輯關(guān)系和詞匯在語(yǔ)篇中的正確運(yùn)用，著重于失語(yǔ)，整體難度適中，篇幅略短。在復(fù)習(xí)中，要培養(yǎng)扎實(shí)的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)，注意詞匯的多義性和常用化，平時(shí)收集和背誦實(shí)詞的特定搭配，并與

2、其他語(yǔ)根詞或義根詞進(jìn)行辨析。為了加強(qiáng)限時(shí)閱讀訓(xùn)練，最好加快1518分鐘的閱讀速度，在訓(xùn)練中培養(yǎng)閱讀能力，根據(jù)文章的整體結(jié)構(gòu)、上下文、單詞排列、類似單詞差異等理解文章的問(wèn)題解決能力。格式塔寫(xiě)作問(wèn)題的發(fā)展趨勢(shì)是語(yǔ)言運(yùn)用和情景交際的整合，因此在復(fù)習(xí)中還要加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。特別是：完成型填空不是機(jī)械地單獨(dú)調(diào)查語(yǔ)法或詞匯，而是測(cè)試上下文、前后文章之間的邏輯語(yǔ)義關(guān)系，因此要培養(yǎng)整體閱讀能力，在空談或一個(gè)句子中填空是渡邊杏的。(威廉莎士比亞，溫斯頓，本)，填空約為250個(gè)單詞的短文中的20個(gè)空格，要求考生在給每個(gè)小問(wèn)題的4個(gè)茄子選項(xiàng)中選擇最佳選項(xiàng)，補(bǔ)充的短文的意義流暢，前后一致，結(jié)構(gòu)完整。

3、填寫(xiě)完形填空是高考英語(yǔ)試卷中的傳統(tǒng)題型，是主要題型，占的分?jǐn)?shù)比較大。填空考試是考生綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力，是一個(gè)構(gòu)思新穎、要求高的綜合語(yǔ)言考試問(wèn)題。全面測(cè)試了考生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用能力和綜合運(yùn)用能力，主要包括8個(gè)方面：1?？焖匍喿x能力邏輯思維能力；把握具體的語(yǔ)境能力。4.快速查找信息功能。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析能力；詞匯知識(shí)的分化和分析能力；文化背景透析能力；8.生活常識(shí)綜合運(yùn)用能力等?？v觀近年來(lái)的戰(zhàn)國(guó)策，在這里從以下六個(gè)方面總結(jié)了完形公函的命題規(guī)律。1 .體裁以敘述文和剪輯疑問(wèn)為主。敘述文思維清晰，結(jié)構(gòu)完整，大部分有比較曲折的情節(jié)，趣味比較強(qiáng)，有一定的教育意義。如果用敘述文填充2019年全國(guó)圈的完形公

4、亂，一名男性主要講述幫助陌生人找回丟失的寵物犬的故事，展現(xiàn)出和諧的人際關(guān)系。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure美國(guó)電視電視劇，女性)家書(shū)服裝上的文章一般敘述了作者的某些經(jīng)歷和這次經(jīng)歷給作者的啟示，這種啟示涉及到個(gè)人的感情、人生哲學(xué)、人際關(guān)系等，這種文章比較符合考生的閱讀要求。而且，這種文章一般有大幅度的敘述，最后一段展開(kāi)議論，先敘述一兩段，然后展開(kāi)議論，另一方面進(jìn)行敘述，進(jìn)行議論。如果2018年全國(guó)圈填補(bǔ)空白的就是家書(shū)服裝文章，那么牙齒文章主要講述了作者在2年級(jí)時(shí)和一位國(guó)際大使一起學(xué)習(xí)思考機(jī)的經(jīng)驗(yàn)。在牙齒過(guò)程中，作者不僅學(xué)會(huì)了下棋的技巧，還學(xué)會(huì)了超越教室的生活技巧。2 .素材高考完

5、形填空文章的素材重視本來(lái)的味道，內(nèi)容反映了“關(guān)注學(xué)生的感受，提高人文素養(yǎng)”的理念，素材是新穎、時(shí)尚，重視知識(shí)、文化、教育、品位的有機(jī)結(jié)合，傳達(dá)了高考“德高望重”的選拔標(biāo)準(zhǔn)。填充2017年的卷軸空白，通過(guò)“我”學(xué)習(xí)美國(guó)手語(yǔ)的故事和領(lǐng)悟，使考生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要性，在人際關(guān)系中培養(yǎng)了考生的溝通意識(shí)和對(duì)新事物的學(xué)習(xí)意識(shí)。3 .空白的第一句一般不空，第一句往往有與正文中主要事件相關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)等背景信息，這是句子的核心句子，也是理解整個(gè)句子的窗口。布置空間的方式多種多樣。從答案信息的篇章范圍來(lái)看，有的答案是由一個(gè)句子決定的，有的答案是由相鄰的不遠(yuǎn)的文章集決定的，有的答案是由語(yǔ)篇內(nèi)容綜合決定的。因此，

6、填空的方法可以分為在文章級(jí)別設(shè)置空格，在文章組級(jí)別設(shè)置空格，在語(yǔ)篇級(jí)別設(shè)置空格?？瞻卓臻g的難度依次增加，從文章水平到文章集團(tuán)水平，再到語(yǔ)篇水平。在章節(jié)中信息所在的位置，填空的空間可分為空格前4茄子種：所需的信息。(威廉莎士比亞、模板、信息、信息、信息、信息、信息、信息、信息、信息、信息)所需的信息位于空白的后面。所需信息位于空格的前后。語(yǔ)序空洞。寫(xiě)答案時(shí)，考生要在上下文中綜合考慮相關(guān)文章。在語(yǔ)文編排空洞的問(wèn)題上，考生要總結(jié)整篇文章，全面掌握整篇文章的來(lái)龍去脈，同時(shí)綜合考慮相關(guān)語(yǔ)言信息和語(yǔ)法知識(shí)。一般需要的信息比空格前面的空白空間低，需要的信息比空格后面的空白空間難，需要的信息是空格前后都有的空

7、白空間和語(yǔ)序空白空間最難。一般來(lái)說(shuō)，空格在短文中分布得比較均勻，空間距離一般保持在1015個(gè)單詞。4 .填充問(wèn)題空格的設(shè)置問(wèn)題一般不僅僅是調(diào)查語(yǔ)法，而是調(diào)查考生對(duì)上下文或整個(gè)章節(jié)的理解。選項(xiàng)的設(shè)置強(qiáng)調(diào)上下文，考慮語(yǔ)法，四個(gè)茄子選項(xiàng)通常屬于同一類單詞或具有相同意義的單詞，干擾項(xiàng)目嚴(yán)謹(jǐn)合理。問(wèn)題嚴(yán)格遵循“以失語(yǔ)為主、虛詞為輔、突出詞匯語(yǔ)境化”的命題原則。綜觀2019年高考完成公亂考試問(wèn)題，調(diào)查點(diǎn)大部分以盡職調(diào)查為主。5.能力考試以最近幾年完形攻欄中的選項(xiàng)為同義詞、形容詞、習(xí)慣的搭配為主，語(yǔ)境理解和語(yǔ)言運(yùn)用的味道更濃，文章的思想性、知識(shí)性、實(shí)用性等有所提高。這表明，填補(bǔ)高考完成空白更注重調(diào)查考生的邏

8、輯思維能力和對(duì)具體語(yǔ)境的理解能力。為此，考生必須具備扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)、較大的詞匯量、一定的語(yǔ)篇分析能力和邏輯思維能力。6 .隨筆的長(zhǎng)度和考試問(wèn)題的難度(1)2019年在全國(guó)圈的完形填空中繼續(xù)保持了250個(gè)單詞左右的命題模式。(2)2019年，全國(guó)圈的三套完形填空考試問(wèn)題比較合適，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)于困難的題目?？荚囶}風(fēng)格和往年一樣，集中在實(shí)詞和語(yǔ)境邏輯推理上。，A (2019全局卷)every year about 40，000 people attempt to climb Kilimanjaro，The highest mountain in Africa . they 41 with them

9、 lots of with toilets at camps and along the paths . the environmental challenges are 48 but the efforts made by the Tanzania national park authority seem to 9 54 lands of low growing The weather 55 low clouds envelope The mountainsides，which are covered with thick grass . I 56 twelve shades of gree

10、n from wom 000 meters is the highland 57360 gravel(碎石)，Stones and rocks . 58 you climb into an arctic-like zone with 59 snow and the glaciers thatI found the opposite to be true。41 . a . keepb . mixc . connectd . bring 42 . a . stories b . building sc . crow dsd . reporters 43 . a . po . scoverb . a

11、rguec . decidedgiving way to 55 . a . changesb . clear sc . improvesd . permits 56 . a . matchb . imagis ouslyb . easilyc . conse quently d . finally 59 . a . permanent b令人高興的是，地方政府的努力得到了回報(bào)，山脈生態(tài)正在慢慢恢復(fù)。41.d分析：可以從上面的“every year about 40，000 people attempt to climb Kilimanjaro”和下面的“damage the beauty of

12、 the place”中了解到，Bring“帶來(lái)了”所以請(qǐng)選擇d項(xiàng)目。42.c分析：從上面可以看出，每年大約有4萬(wàn)人試圖爬上乞力馬扎羅山，擁擠的人(以及帶來(lái)的垃圾)牙齒會(huì)破壞它的美麗。Crowds是“擁擠的人”。因此，選擇項(xiàng)目c。43.從c分析：上面可以看出，冰川正在融化，乞力馬扎羅山的面貌正在改變。face“臉”；位置“位置”；agi“年齡”；名稱“名稱”。因此，選擇項(xiàng)目c。44。b分析：根據(jù)上面提到的乞力馬扎羅山的氣候變化和下面的“其他觀光地被描述得更純潔、更天然”的事實(shí)，聽(tīng)了牙齒的故事后，“我”對(duì)乞力馬扎羅山的自然美表示懷疑?；┢ぁ翱梢伞保籗ilent“沉默”；Serious“嚴(yán)重”；

13、克雷格瘋狂。因此，請(qǐng)選擇項(xiàng)目b。45.據(jù)a分析：文章頭However報(bào)道，與上述描述不同，作者很快發(fā)現(xiàn)乞力馬扎羅山的情況發(fā)生了變化。探索“發(fā)現(xiàn)”；Argue“爭(zhēng)論”；Decide“決定”；Advocate 支撐；支持”。46.c分析：意味著自從有報(bào)道說(shuō)乞力馬扎羅山營(yíng)地周圍有大量垃圾后，情況發(fā)生了很大變化。下面接著說(shuō)明作者在營(yíng)地和路邊看到廁所，前面提到的報(bào)道指的是以前的營(yíng)地坐落在垃圾堆里，現(xiàn)在干凈了很多。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)(威廉莎士比亞，溫斯頓)營(yíng)地“營(yíng)地”；Equipment“設(shè)備”；格蕾斯“草”；石頭“石頭”。因此，選擇項(xiàng)目c。47。d分析：牙齒文章稱作者在營(yíng)地和公路旁邊看到了很多廁

14、所，據(jù)推測(cè)，這表明了這里干凈的衛(wèi)生。所以請(qǐng)選擇d項(xiàng)目。48.c分析：前面提到了擔(dān)心乞力馬扎羅山面臨的嚴(yán)重環(huán)境問(wèn)題會(huì)破壞人們心中美麗的形象的作者。這里說(shuō)的是所面臨的環(huán)境考驗(yàn)很明顯。因此，選擇項(xiàng)目c。49.a分析：牙齒文章中，but表示轉(zhuǎn)換，環(huán)境面臨考驗(yàn)，但坦桑尼亞國(guó)家公園管理局的努力似乎有效。裴廓德“成功；有效果”；Spread out 擴(kuò)展；鋪”；Blow up“爆炸”；Fade away“逐漸消失”。因此，選擇項(xiàng)目a。50.b剖析：第二段的“.other destinations are described as purer natural experiences?！痹谥?，您可以看到牙齒空填充experience。在我看來(lái)，攀登乞力馬扎羅山的最佳經(jīng)驗(yàn)不是到達(dá)頂峰。51。d分析：這里表示山脈在很多文化中被視為精神家園。Be regarded as.固定搭配，意思是“處理”。所以請(qǐng)選擇d項(xiàng)目。52.a分析：文章在乞力馬扎羅山尤為突出。因?yàn)槿藗冊(cè)跀?shù)千公里的空間里穿越了五個(gè)茄子生態(tài)系統(tǒng)。因此，選擇項(xiàng)目a。53.b分析：在這里，攀登者可以在數(shù)千公里的空間里通過(guò)五個(gè)茄子生態(tài)