1、月亮，這顆孤獨的地球衛(wèi)星，千百年來見證了人間的一切滄海桑田、悲歡離合，她已經(jīng)成了人類永恒的朋友，情感寄托的對象。在中國，古往今來悲月頌月懷月的詩文真是不計其數(shù)，形成了中國特有的月文化。那么，有誰知道，被稱之為“中國的月亮城”的是哪座城市呢？（揚州）揚州的月亮是揚州的一道獨特風景，古人說：天下三分明月夜，二分無賴是揚州。揚州占了天下2/3的月色，今天我們一起去沐浴一下中國月亮城的銀輝。不過，不是現(xiàn)在的揚州，而是跟著姜夔這個導(dǎo)游一起去神游八百多年前的揚州。,揚,州,慢,高二語文組 張華英,學(xué)習(xí)目標,、學(xué)習(xí)情景交融、虛實相濟的寫法。 、體味憂國傷時的情感及“清冷”的意境。 、品味詞中引用前人詞句的寫

2、作技巧。,作者簡介,姜夔（1155 1221）字堯章，號白石道人，江西鄱陽人,布衣終生，周游四方，常作達官貴人坐上客。擅長寫詞，尤精通律，其詞作多詠物記游，但也暗寓國家分裂、江河變異之慨，在南宋詞壇上，姜夔、辛棄疾、吳文英鼎足而三，成為“清空”詞派的代表作家。由于講究音律和錘煉字句，其作品精工典雅，意蘊諧婉，但也有用典過多、詞意幽晦等特點。他的詞留下了十七首當時用于演奏的古樂譜，對研究唐宋音樂極有價值。,聽朗讀，正音，感受詞的節(jié)奏。,姜夔作詞,常自譜曲而不用現(xiàn)成曲調(diào),所以詞牌詞題是統(tǒng)一的。這首詞寫的是揚州戰(zhàn)后景象,又是慢詞，故稱“揚州慢”。 慢詞依曲調(diào)舒緩的慢曲填寫。因此，讀這首詞，吐字宜慢，

3、句后停頓也要長一些，要讀得從容不迫。,題 解,（一） 讀序，思考： 1、詞前小序交待了什么內(nèi)容？ 、小序中哪個字奠定了這首詞的感情基調(diào)？,詞作的時間淳熙丙申至日 眼前所見所聞?chuàng)P州景色夜雪初霽，薺麥彌望。四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起，戍角悲吟 寫作的緣由感慨今昔 他人的評價以為有黍離之悲也,一個“悲”字，奠定了本詩悲切傷感的感情基調(diào)。,悲：,黍離之悲國家淪亡的傷痛,（二）讀詞，思考： 1、詞的上下片分別講了什么內(nèi)容？ 2、全詞是通過什么表現(xiàn)手法來寫出“悲”情的？請結(jié)合詞句簡要分析。,答題步驟： （1）準確指出用了何種手法。 （2）結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。 （3）此手法有效傳達出詩人怎樣

4、的感想。,上片寫了作者初到揚州的所見所聞。 下片借設(shè)想杜牧重來，難賦深情來抒發(fā)黍離之悲。,1、詞的上下片分別講了什么內(nèi)容？,空城,薺麥青青 廢池喬木 清角吹寒 無聲冷月 寂寞紅藥,竹西佳處 春風十里 豆蔻詞工 青樓夢好 二十四橋,破敗蕭條,名都,熱鬧繁華,(對比),（今）,（昔）,抒寫對昔日繁華的懷念和今日荒涼殘破景象的哀思,2、詞人是通過什么表現(xiàn)手法來寫出“悲”情的？請結(jié)合詞句簡要分析。,（虛）,（實）,（虛實結(jié)合）,再來研讀全詞，賞析名句 “自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵?！?“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲?！?（提示：從表現(xiàn)手法的角度入手分析）,答題步驟： （1）準確指出用了何種手

5、法。 （2）結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。 （3）此手法有效傳達出詩人怎樣的感想。,作者使用了擬人手法，廢池、喬木是沒有知覺的東西，詞人將它們?nèi)烁窕?，意即它們?5年前那場浩劫的目擊者，戰(zhàn)爭的恐怖、敵人的兇殘，種種景象仍然留在它們心中。連“廢池喬木”都“猶厭言兵”，在痛恨金人發(fā)動的戰(zhàn)爭，物猶如此，何況于人！有知有情的人民對這戰(zhàn)爭的痛恨與詛咒，當然要超過“廢池喬木”千百倍。這樣寫，深刻地反映了人民對侵略戰(zhàn)爭的極端痛恨。,“木猶如此，人何以堪！”,1、“自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵?！?用了動靜結(jié)合和用典的手法。從前的二十四橋明月夜，游人笑語盈耳，還有美女吹簫唱歌，月兒見此跟著人們一起歡

6、笑?？墒乾F(xiàn)在呢？“二十四橋仍在”，而歌聲笑語卻聽不到了，甚至連月兒也沒有聲息了，只是沉浸在冷冰冰的湖水中，隨波蕩漾。動蕩的波水與無聲的冷月，一動一靜，共同營造了冷落凄涼的景象。而杜牧的詩句“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”將過去的繁華與如今的凄涼對比，怎能不令人傷懷呢？,、“二十四橋仍在， 波心蕩，冷月無聲?！?本詞的其他表現(xiàn)手法,用典。 詞人多處化用杜牧的詩句：“娉娉裊裊十三馀，豆蔻梢頭二月初”，“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名”以及“二十四橋”等句。把杜牧筆下的揚州與作者眼中的揚州對比，抒寫對昔日繁華的懷念和今日荒涼殘破景象的哀思。,“漸黃昏，清角吹寒，都在空城。” 用了反襯和通感的手法。

7、 當日落黃昏之時，悠然而起的清角之聲，打破了黃昏的沉寂，這是用音響來襯托寧靜。 “清角吹寒”四字，“寒”字下得很妙。聽覺所聞是清角悲吟，觸覺所感是寒氣逼人。詞人把聽覺轉(zhuǎn)換成觸覺，似乎是角聲把寒意散布在這座空城里。 在這里，詞人用“清角吹寒”渲染了空城的凄清氣氛，更易讓人產(chǎn)生“黍離之悲”。,“念橋邊紅藥，年年知為誰生？” 直抒胸臆。紅藥一到春天就開始生長，不管人世間發(fā)生了怎樣的變化，自然物的本性不會改變。往年，它可以供游人觀賞，可是現(xiàn)在城空了，人少了，何況國難未息，誰也無心去觀賞它。真有點兒“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的味道。詞人借此曲折地表現(xiàn)出劫后揚州人民的凄苦生活情況，以及自己感時傷亂

8、的情懷。, 內(nèi)容小結(jié): 詞的上片主要是寫景，以對比的手法表現(xiàn)古今之變，展現(xiàn)給我們的是一片蕭索、空闊、冷落、荒涼的景象，讓人不得不深思帶來這種巨大反差的原因何在，引起人們對戰(zhàn)爭的思考。下片主要寫情，作者并不直接寫情，而是采用化入的方法將杜牧的詩句引入詞中，今昔對比，含蓄的抒發(fā)了作者傷今懷古之情。 這首詞情、景結(jié)合得很好，可稱得上慢詞中的經(jīng)典之作了。,方法總結(jié) 鑒賞詩歌可以從以下幾個方面入手: 研讀小序(或注釋),捕捉信息。 整體感知,抓關(guān)鍵詞。 賞析手法,了解情感。,閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 夜書所見 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲， 江上秋風動客情。 知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明。,（1）作者在詩中抒發(fā)了多種感情，請選取一種加以分析。,答：（答案簡析，任選一種，如：） 抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。蕭蕭寒聲，襯托出了詩人客居他鄉(xiāng)心境之凄涼。兒童夜捉促織，詩人觸景生情，產(chǎn)生了戀鄉(xiāng)思緒。 抒發(fā)了客居他鄉(xiāng)的孤寂心緒。蕭蕭寒聲，襯托出了詩人客居他鄉(xiāng)心境之凄涼。兒童夜捉促織，樂景反襯悲情，更顯得