1、故 鄉(xiāng),魯迅,談?wù)勑≌f,小說：,以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。,小說三要素：,人物、故事情節(jié)、環(huán)境,人物塑造方法：,外貌、語言、動作、心理 神態(tài),故事情節(jié)：,開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局.（序幕、尾聲）,環(huán)境：,自然環(huán)境: 人物活動的時間、地點、景物、氣候以及場景，用來表現(xiàn)人物的思想感情，烘托氣氛等。 社會環(huán)境: 交代作品的時代背景。,主頁,魯迅（18811936）原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。自第一篇白話小說狂人日記開始用魯迅作筆名。,著名作品集有野草、朝花夕拾吶喊、彷徨華蓋集、墳等。,在初中我們學(xué)過他的作品有：,從百草

2、園到三味書屋,社戲,選自朝花夕拾,選自吶喊,上一頁,主頁,寫作背景,1919年12月初，魯迅從北京回故鄉(xiāng)紹興接母親，親眼看到故鄉(xiāng)的破舊不堪和農(nóng)民生活的貧困，他百感交集，思緒萬千，一年后就以這次經(jīng)歷為素材，創(chuàng)作了小說故鄉(xiāng)。小說著重刻畫了一個受盡當時社會摧殘剝削的勞苦農(nóng)民閏土的形象。通過對閏土悲慘遭遇的描述，生動地反映了當時的社會面貌，深刻揭露舊社會對農(nóng)民從肉體到精神的重重殘害，表達了作者改造舊社會、創(chuàng)造新生活的強烈愿望和堅定信念。,主頁,給下列紅字注音。 陰晦 胯下 祭祀 鵓鴣 獾豬 惘然 恣睢 顴骨 髀 嗤笑 瑟索 嚇 黛 潺潺 寒噤 愕然 五行缺土,hu,ku,s,xng,bgu,hun,w

3、ng,chn,zsu,qun,b,ch,s,h,jn,di,主頁,1、小說以什么為線索來組織故事情節(jié)？（線索：貫穿在整個敘事性作品的情節(jié)發(fā)展中的脈絡(luò)）,2、依據(jù)小說的線索，可以把小說分為 三部分，怎樣分？為什么？,以“我”在故鄉(xiāng)的見聞感受為線索。,（一）回故鄉(xiāng) （二）在故鄉(xiāng) （三）離故鄉(xiāng),看課文，思考：,主頁,: 小說以“我”的行蹤（回故鄉(xiāng)、在故鄉(xiāng)、離故鄉(xiāng)）為經(jīng)，以“我”的見聞、感受為緯，逐步展開情節(jié)。,故事情節(jié),回故鄉(xiāng) 1-5自然段,回鄉(xiāng)時間：,回鄉(xiāng)原因：,景象及心情：,在故鄉(xiāng) 6-77自然段,到家那天：,過了三四天：,又過了九天：,離故鄉(xiāng) 78段-結(jié)尾,船上談話,“我”的感受,母子見面,回

4、憶少年閏土,見到楊二嫂,見到了閏土,動身啟程,嚴寒的冬天,賣屋、搬家,蕭索、悲涼（以環(huán)境來襯托心情）,開端,發(fā)展,結(jié)局,上一頁,主頁,思考：,1、小說刻畫了哪幾個 人物形象？,楊二嫂,“我”,主頁,閏土,閱讀課文第二部分，填寫下表。,主頁,上一頁,閏 土,說話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)（語無倫次）,“只不怕我”，送貝殼和鳥毛，告訴許多新奇的事（友好、熱情）,恭恭敬敬，稱呼“我”“老爺” （隔膜很深）,熱愛、樂觀,悲哀 痛苦 麻木 寄希望在神靈上,聰明、機靈,淳樸、善良、遲鈍、麻木,紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸套小銀圈，紅活圓實的手,臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛腫得通紅，頭戴破氈帽身穿極薄的棉衣，渾身瑟索.手

5、又粗又笨,像松樹皮,滔滔不絕地說新鮮事（口齒伶俐）,上一頁,主頁,少年中年,小英雄,木偶人？,主頁,1、多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳。,2、社會落后愚昧。,帝國主義侵略、封建社會制度,閏土變化的原因,表面原因：,深層原因：,（閏土的遭遇正是當時廣大受壓迫、受剝削農(nóng)民的具體寫照。作者塑造這一形象的目的，也就在于揭示帝國主義、封建社會雙重壓迫給中國人民帶來的災(zāi)害。）,主頁,楊二嫂,外貌 :,語 言,動作:,凸顴骨、薄嘴 唇、圓規(guī),哈、這模樣了，胡子這 么長了！ 不認識么，我還抱過你呢 忘了？這可真貴人眼高 阿呀呀，你放了道臺了,(尖酸刻薄),(刁蠻無理),(拉關(guān)系),(諷 刺),(無中生有),

6、慢慢向外走，順便將我母 親的一幅手套塞在褲腰里,(貪小便宜),主頁,人物分析,閏 土：,是一個勤勞善良，質(zhì)樸老實，痛苦麻木，但不覺悟的農(nóng)民形象。,楊二嫂：,是一個貪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型。,“我”：,是一個對現(xiàn)實不滿正在追求進步的知識分子形象。,哀其不幸，怒其不爭。,既可恨、可鄙又可憐。,寄希望于未來，卻又對前途感到渺茫。,揭示帝國主義、封建社會給中國人民帶來的災(zāi)害。,在三座大山壓榨下鄉(xiāng)鎮(zhèn)小市民也逃不了日益貧困的厄運。,串聯(lián)全文。（故鄉(xiāng)及故鄉(xiāng)人的變化都是通過“我”的觀察與感受表現(xiàn)出來的。）,作者對其態(tài)度,作者對其態(tài)度,作者對其態(tài)度,塑造其目的,塑造其目的,塑造其目的,主頁,語言品

7、讀,1我希望他們不再象我，又大家隔膜起來 然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。,辛苦展轉(zhuǎn)，像“我”那樣異地謀生，到處奔波，生活不安定。辛苦麻木，像閏土那樣在社會的重壓下貧困艱辛，精神麻木。辛苦恣睢，像楊二嫂那樣生活每況愈下而自私、尖刻、貪婪。全句表達了作者希望“應(yīng)該有新生活”的強烈愿望 。,主頁,第一個“高墻”是實寫。第二個“高墻”是虛寫，是比喻用法，指“我”與閏土之間隔著“厚障壁”，即封建意識、封建等級觀念造成的隔膜。,2、閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子

8、里高墻上的四角的天空。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀圈的小英雄的影像我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。,3、我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。,4、我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上 本沒有路，走的人多了，也便成了路。,這段話強調(diào)了實踐的意義。有了希望不去實踐，這種希望是無所謂有的；有了希望并為之奮斗，希望定會實現(xiàn)。希望需要經(jīng)過不懈的努力才能實現(xiàn)。這個比喻，表達了“我”追求新生活的堅定信念。,表明“我”對希望的實現(xiàn)、新生活的到來充滿了堅定的信心。,5、我想到希望，忽

9、然害怕起來了。,6、現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。,希望是美好的，但在黑暗的社會中要實現(xiàn)則困難重重，必須經(jīng)過長期艱苦的奮斗，不然這“希望”也會成為“崇拜的偶像”了。,主頁,相對來說，閏土的改善生活的愿望實現(xiàn)起來容易，而我的愿望是改變社會。反映我一方面有追求新生活的堅定信念，另一方面也感到希望的渺茫。當時的魯迅并沒有找到解決中國問題的具體的“路”，因而“我”對路的憧憬不免迷茫。,思考題：,1、這篇小說的主題，有以下幾種理解你贊同哪一種？為什么？,A、人的生命和活力被扼殺了。 B、純真的人性被扭曲了。 C、愚味、落后、貧窮的輪回。 D、渴望理想的人與人的關(guān)系。,中心思想：,主頁,小說通過描寫故鄉(xiāng)和閏土、楊二嫂的前后變化，反映了辛亥