1、種樹的牧羊人讓喬諾(Jean Jono，1895-1970)，是法國著名的作家和電影作家。他在第一次世界大戰(zhàn)中當(dāng)過步兵，在悲劇發(fā)生后成為一名堅定的和平主義者。讓喬諾的作品贏得了許多獎項，其中一些已經(jīng)搬上了銀幕。他被認(rèn)為是20世紀(jì)最著名的法國作家之一。他在1932年被授予法國榮譽(yù)勛章。讓喬諾的大部分作品都以他的家鄉(xiāng)和周邊地區(qū)為背景。馬諾斯克的居民仍然以讓喬諾為榮。有一個讓喬諾中心紀(jì)念他，還有一條街叫讓喬諾街。1987年，這部作品被加拿大著名動畫家弗雷德里克制作成動畫片，并獲得第60屆(1988)奧斯卡最佳動畫短片獎。今天，隨著對環(huán)境保護(hù)的重視，由種樹的牧羊人所描述的“一個普通人熱愛地球”的精神更

2、具啟發(fā)性。種樹的人讓喬諾首先記住聲音和形狀。戳(tn)塌山毛櫸(budget)廢x(chu)勞力水q(gap)干涸(kngki)造幣廠(mint)塌市場，獎勵，運河，慷慨，Chu，j，x，h，b他，第二，解釋的話。1、富有：2、貧瘠的土地：3、枯竭：4、到達(dá)谷底：有許多產(chǎn)品和財富。干燥，無水。比喻追究細(xì)節(jié)，描述研究精神。那里沒有草生長。1這篇文章的順序？時間順序，3在文章的開始：“如果你想真正了解一個人，你應(yīng)該觀察他做了很長時間。”你認(rèn)為課文中的哪些句子指的是這個句子？在文本中，“1913年”、“1920年”和“1945年”前后已有30多年，表明時間的長短；然而，幾十年來人們對牧羊人植樹的關(guān)注

3、顯示了作者對他的深深欽佩。種樹的牧羊人讓喬諾(第二類)，人物，分析牧羊人的性格(1)默讀課文，找出對牧羊人的描述，并作出適當(dāng)?shù)脑u論。(2)舉例，用“我知道牧羊人是好人”的形式談?wù)勀銓δ裂蛉说睦斫?。他很少說話，但他能感覺到他是一個充滿自信和決心的人。清晰：自信而果斷。他的胡子刮得很干凈，衣服縫得很仔細(xì)，看不到補(bǔ)丁。清晰：活躍的生活，干凈整潔。他說高原正在消失，因為沒有樹。不管怎么說，他沒有職業(yè)壓力，只能承擔(dān)拯救地球的任務(wù)。目標(biāo)是崇高的。也許是因為布菲耶有一顆無私的心，生活在一個健康的山林里，生活簡單，上帝才給了他這么強(qiáng)壯的身體。無私而節(jié)儉。三次遇見牧羊人(典型的故事線)，55歲，寧靜祥和，土地貧

4、瘠，極度干燥，依然精神矍鑠，種樹養(yǎng)蜜蜂，看小溪，樹長高，87歲，充滿活力，變得富有。在第二段中，作者詳細(xì)描述了在無盡的荒野中等環(huán)境，這對主題的表達(dá)有什么影響？1.為以后寫牧羊人植樹鋪平道路。(1分)2。這片廣袤荒涼的遠(yuǎn)野，被遺棄的家園，人煙稀少的地區(qū)，貧瘠的土地和干燥的氣候都與綠色、富饒、濕潤、美麗和快樂的天堂形成了鮮明的對比。(1分)3。突出牧羊人的偉大貢獻(xiàn)。(1分)4。表達(dá)了作者對牧羊人的贊美和慷慨、無私、無私奉獻(xiàn)的精神。(1點)，課文第一段和第二段的表達(dá)是什么？效果如何？討論是作者對牧羊人的評價。第一段的討論起到了引導(dǎo)全文和指出中心的作用。在討論的最后，它不僅照顧到了前面的文章，而且給予

5、了主人公很高的評價和深刻的啟示。通過合作探索，為了改變中國現(xiàn)實的生態(tài)環(huán)境，植樹的牧羊人想到了什么樣的“植樹”人？馬永順省鐵力林業(yè)局馬永順多次被評為全國勞動模范?？偣彩斋@了36，500根原木，他堅持在山里種樹。通過馬永順的不懈努力，綠色逐年擴(kuò)大。他在風(fēng)雨中來來去去，爬山，翻坡種樹。1998年，85歲的馬永順因其對環(huán)境保護(hù)的杰出貢獻(xiàn)獲得了聯(lián)合國環(huán)境保護(hù)獎。楊善洲楊善洲，一個沉默的植樹者，曾經(jīng)是云南省寶山區(qū)委員會書記。1988年6月退休后，他在大梁山扎根，志愿植樹22年。他帶領(lǐng)大家建立了一個占地56000畝，價值3億元的林場，并把這個林場捐給了國家。2011年，它觸及了中國十大贏家。獲獎感言：青山綠水，白發(fā)蒼蒼，他的宗旨是造福人民；這位老人興高采烈，展望未來。廉潔奉公，自上任以來；奉獻(xiàn)到最后一天。在過去的60年里，我們所做的一切都是為了不辜負(fù)人民的期望。我們周圍的一些人也在密切關(guān)注植樹造林，用每一點行動來建設(shè)一個美麗的中國。經(jīng)過大規(guī)模造林(包括三北防護(hù)林)，