化學(xué)人教版九年級上冊曾強(二氧化碳的制?。┍荣愑?ppt.ppt_第1頁
化學(xué)人教版九年級上冊曾強(二氧化碳的制?。┍荣愑?ppt.ppt_第2頁
化學(xué)人教版九年級上冊曾強(二氧化碳的制取)比賽用.ppt.ppt_第3頁
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1、,學(xué)習(xí)二氧化碳制取的研究,課題2 二氧化碳制取的研究,北大附中成都為明學(xué)校 曾強,學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握實驗室制取CO2的反應(yīng)原理 探究實驗室制取CO2的裝置 了解實驗室制取氣體的一般思路和方法。,如何制取一瓶 二氧化碳?xì)怏w,一、反應(yīng)原理,實驗室制取氣體的要求:,1.原料易得,經(jīng)濟環(huán)保 2.所得到的氣體容易收集,氣體純凈 3.反應(yīng)條件容易達(dá)到 4.反應(yīng)速率適中,便于控制,反應(yīng)不能持續(xù),反應(yīng)速率太快,一、原理的選擇,木炭的燃燒 C+O2 co2,不便于收集 到純的氣體,反應(yīng)條件不容易達(dá)到,點燃,固體藥品:塊狀大理石或石灰石(主要成分CaCO3) 液體藥品:稀鹽酸(主要成分HCl),二、藥品的確定,反應(yīng)物

2、狀態(tài):固 液 反應(yīng)條件 :不加熱,故選擇:固液不加熱型氣體發(fā)生裝置,三、裝置的確定,對 應(yīng) 裝 置:,CO2密度:大于空氣 CO2溶解性:能溶于水且與水反應(yīng),故收集方法選擇:向上排空氣法,三、裝置的確定,對應(yīng)裝置:,1、選擇合適的儀器并進行組裝 2、檢查裝置的氣密性 3、裝入藥品 4、檢驗二氧化碳 5、收集一瓶二氧化碳并驗滿 6、正放于桌面并蓋上玻璃片,(從左到右,從下到上),(先固后液),(將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中),(將燃著的木條放在瓶口,熄 滅則滿),四、分組實驗(制取CO2),【實驗步驟】,想一想,【討論】 本套裝置雖能完成制取CO2,但較繁瑣,你能利用書114頁上的儀器組裝出更好

3、的裝置么?并說出它們的優(yōu)點!,想一想,該同學(xué)在干什么? 他能成功嗎?,A B C D E,1.下面選項中不屬于制取氣體的一半思路和方法的是 ( ) A. 確定反應(yīng)原理 B. 確定制取裝置 C.氣體的用途 D. 檢驗和驗滿,2. 實驗室制取二氧化碳有一下幾個步驟:按要求連接好儀 器;向漏斗中注入鹽酸;向反應(yīng)容器中放入塊狀大理石; 檢查裝置的氣密性;收集氣體。順序正確的是( ) A. B. C. D. ,3.實驗室常用鋅粒和稀硫酸直接反應(yīng)來制取氫氣。通常情況 下,氫氣是一種無色無臭的氣體,難溶于水,密度比空氣小, 則制取氫氣應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。,【當(dāng)堂測評】,C,C,B,C/E,二、制取氣體的一般思路和方法:,1.選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括反應(yīng)物和反應(yīng)條件,2.選擇合適的裝置,包括發(fā)生裝置和收集裝置,3.驗證所得到的氣體,今天你學(xué)到

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