小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下冊(cè) 第18課 裝飾個(gè)人博客教案 蘇科版_第1頁(yè)
小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下冊(cè) 第18課 裝飾個(gè)人博客教案 蘇科版_第2頁(yè)
小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下冊(cè) 第18課 裝飾個(gè)人博客教案 蘇科版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第18課個(gè)人博客裝飾教育目標(biāo):1 .讓學(xué)生們?cè)O(shè)定博客名、博客卷首語、個(gè)性化的博客數(shù)字大板塊,使用IE瀏覽器計(jì)程儀到博客網(wǎng)站。2 .學(xué)會(huì)自主探索,設(shè)置個(gè)性化的博客名、卷首語、數(shù)字大板塊等,體驗(yàn)成功的喜悅。3、通過修飾個(gè)人博客,培養(yǎng)學(xué)生良好的創(chuàng)新精神和個(gè)性化思維能力。4、通過閱讀計(jì)程儀,增強(qiáng)人際交往能力,提高團(tuán)結(jié)合作意識(shí),培養(yǎng)健康高尚的審美觀念。準(zhǔn)備教學(xué)用具:1 .多媒體室。2 .極域教學(xué)系統(tǒng)。3 .相關(guān)攝影圖片、課件。教育重點(diǎn)和難點(diǎn):1 .要點(diǎn):發(fā)布計(jì)程儀,學(xué)習(xí)修改個(gè)人博客數(shù)字大板塊。2 .難點(diǎn):發(fā)表計(jì)程儀,理解數(shù)字大板塊的概念。上課時(shí)間: 1小時(shí)教程過程:一、引進(jìn)。上節(jié)課,大家都用自己的努力創(chuàng)

2、造了自己的個(gè)人博客。 你不想把自己的博客裝飾得更美麗、更有個(gè)性嗎? 今天,我們一起學(xué)習(xí)裝飾個(gè)人的博客。 (告示課題:個(gè)人博客的設(shè)置)二、新授。老師:怎樣才能差異化自己的博客呢(學(xué)生分組討論,回答)學(xué)生回答:可以給博客取別的名字。(1)設(shè)定博客名稱。師:首先打開“中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)”網(wǎng)站,鍵入用戶名和密碼,然后將其計(jì)程儀到博客。在人民教師說明的同時(shí)進(jìn)行演示:在頁(yè)面左側(cè)的窗格中喀嚦聲“我的博客”選項(xiàng),轉(zhuǎn)到“添加計(jì)程儀內(nèi)容”頁(yè)面。然后,喀嚦聲“設(shè)置博客名稱”選項(xiàng),進(jìn)入“設(shè)置博客”頁(yè)面。 在“博客名稱”框中鍵入博客的名稱,然后喀嚦聲“提交”按鈕。討論:工作團(tuán)隊(duì)交換每個(gè)博客的名稱,并討論命名時(shí)應(yīng)注意的問題(

3、引導(dǎo)學(xué)生成為特色健康文明的博客名稱)學(xué)生回答說:設(shè)定博客名時(shí),名稱的字符數(shù)限制在16個(gè)字符以內(nèi)??梢愿鶕?jù)自己的喜好取有個(gè)性的博客名。實(shí)踐:設(shè)置不同的博客名稱。師:我們有很多修飾個(gè)人博客的方法。 不僅是博客名,也可以通過設(shè)定博客的開頭語來完成。 在此,學(xué)習(xí)博客的卷首語的設(shè)定。(2)設(shè)定博客的卷首語。師:喀嚦聲“設(shè)置博客題頭”選項(xiàng),輸入題頭后,喀嚦聲“提交”按鈕。師:填寫卷首語時(shí),學(xué)生們要注意有字?jǐn)?shù)限制,超過250字符就要要不得。 為了讓自己的博客有個(gè)性,你們要多動(dòng)腦筋,有創(chuàng)新的意識(shí),寫一篇充滿小盆友趣味,健康的卷首語,使它更有你的博客特色。實(shí)踐:添加個(gè)性的博客卷首語。學(xué)生合作交流,相互做評(píng)估。老師:在查閱自己投稿的計(jì)程儀時(shí),發(fā)現(xiàn)你的博客的背景和人民教師不一樣嗎?在博客,把背景稱為數(shù)字大板塊,同學(xué)們知道數(shù)字大板塊的修改方法嗎學(xué)生自主實(shí)踐:工作團(tuán)隊(duì)合作完成博客數(shù)字大板塊設(shè)置。請(qǐng)給表現(xiàn)良好的學(xué)生進(jìn)行示威。 喀嚦聲“設(shè)置博客數(shù)字大板塊”選項(xiàng)以轉(zhuǎn)到“博客數(shù)字大板塊”頁(yè)面。 選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)字小大板塊,然后喀嚦聲“提交”按鈕。 在“博客設(shè)置”頁(yè)面上,喀嚦聲“我的博客”選項(xiàng)以查看設(shè)置了數(shù)字大板塊的博客。學(xué)生展示、交流裝飾好的個(gè)人博客。實(shí)踐:尋找自己喜歡的文章,投稿給自己的博客,注明“轉(zhuǎn)載”。三、總結(jié)。老師:同學(xué)們,你們今天的收獲真大,上課的時(shí)間已經(jīng)裝飾好了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論