1、三年級 語文 下冊,人教版,26 一面五星紅旗,資料寶袋,中華人民共和國國旗。我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國國旗是五星紅旗?！逼烀鏋榧t色，長方形，長和高為三與二之比，左上方綴黃色五角星五顆，一星較大，其外接圓直徑為旗高十分之三，居左；四星較小，其外接圓直徑為旗高十分之一，環(huán)拱于大星之右，并各有一個角尖正對大星的中心點。旗桿套為白色。國旗旗面的紅色象征革命。星為黃色是為著在紅地上顯出光明。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系，象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團結(jié)。,預(yù)習(xí)檢查,我會認,攤,奈,凝,豎,tn,ni,nng,sh,拇,m,字詞樂園,我會讀,假日 背包 防止 脖子 漆黑 壯膽 小鎮(zhèn) 處境 無影無

2、蹤 荒無人煙 費用 交易 鼻子 猶豫 摔倒,字詞樂園,巧記生字,脖 “字”少一點，用“十”“月”來補全。 漆 “人”取“木”中水，成品也像水。 鼻 “自” 己少開一片“田” 。 摔 提手要 “率”領(lǐng)，跌跤無人跟。,課文詳解,整體感知課文內(nèi)容：,我是一名 留學(xué)生，在一次假期的 中發(fā)生了事故。在處境非常 的情況下，我 了面包店老板用 換 的要求，以自己的 維護了 ， 也羸得了外國朋友的 。,中國,漂流旅行,困難,拒絕,國旗,面包,愛國精神,國旗,尊重,課文詳解,品詞析句：,為了防止丟失，也為了行動方便，我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。,動作描寫。為了“防止丟失” ，“我”把國旗系在脖子上，表明

3、 “我”國旗的尊重和愛護。,課文詳解,醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己被一塊巨石擋住了，頭和身子被撞傷了好幾處，筏子和背包都無影無蹤。我迷路了，在荒無人煙的大山里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。直到第三天中午，我才來到一座小鎮(zhèn)，走進一家面包店。,說明我當(dāng)時的處境非常困難，急需幫助，為下文的求助做鋪墊。,無影無蹤：一點影子、一點蹤跡也沒有。形容消失得干干凈凈。,課文詳解,我向老板說明了自己的處境。老板聽懂了我的話，卻把雙手一攤，表示一臉的無奈，說：“我講究平等交易，我給你面包，你能給我什么呢？”,動作、神態(tài)、語言描寫。用“雙手一攤”“一臉的無奈”以及直率的話語表明了老板最初的態(tài)度：如果不是平等交易，他不想幫助 “我” 。,課文詳

4、解,此時我身無分文，只好脫下新買的大衣。老板接過去看了看，聳了聳鼻子，還給了我。,身上沒有一分錢。多形容極窮。,“身無分文”“只好”顯示出“我”處境窘迫。,課文詳解,突然，老板眼里閃出亮光，他用手指著我脖子上的五星紅旗，驚奇地問：“那是什么？”,神態(tài)描寫。從“閃出亮光”“驚奇”的神態(tài)可以看出老板對“我”脖子上的國旗表現(xiàn)出了極大的興趣。,課文詳解,我猶豫了一下，把國旗慢慢解下來，再展開。這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過河水的沖洗，依然是那么鮮艷。,“依然是那么鮮艷”是“我”的主觀感受，與前文“手舉一面鮮艷的五星紅旗”照應(yīng)，說明雖然遇到困難，五星紅旗依然保持著它的莊嚴，也表達了我對祖國的一片赤子之心。

5、,課文詳解,我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。,“愣了一下”說明“我”沒有想到老板會用面包換國旗，這是一種自然反應(yīng)?！熬镁玫啬暋毙蜗蟮孛枘×恕拔摇笨磭斓纳駪B(tài)，從中可以看出“我”對國旗的熱愛之情，為下文“我”拒絕用國旗換面包作了鋪墊。,聚精會神地看。,課文詳解,我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。,動作描寫。從“吃力” “咧趔趔趄趄”可以看出“我”已經(jīng)疲勞饑餓到了極限，但仍拒絕交換，顯示出“我”對國旗的尊重。對祖國的尊重。,身體歪斜，腳步不穩(wěn)。,課文詳解,我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床里，身邊站著的就是面包店的老板。他見我醒了，沖我豎起大拇指，說：“

6、安心養(yǎng)一養(yǎng)，費用由我來付?！?動作、語言描寫。從“豎起大拇指”的動作和“費用由我來付”的語言，可以看出老板的態(tài)度發(fā)生了改變。“我”寧愿餓死也不愿用國旗換面包的舉動深深地打動了老板。因而，他不但愿意無條件地給“我”更多的幫助，而且對“我”產(chǎn)生了敬佩之情。,課文詳解,這時我才發(fā)現(xiàn)，在我床頭的花瓶里，有一束美麗、芬芳的鮮花，花叢中插著那面心愛的五星紅旗。,鮮艷的五星紅旗被美麗的鮮花簇擁著，老板用這樣美麗溫馨的畫面表達著對“我”這個時刻胸懷祖國、維護國家尊嚴的中國留學(xué)生的敬佩之情。,圖解結(jié)構(gòu),結(jié)果,老板不從,“我”不從,國旗換面包,用尊嚴換尊敬,一面五星紅旗,起因,漂流遇險,大衣?lián)Q面包,維護 尊嚴,經(jīng)

7、過,概括主題,本文通過“我”維護國旗的描寫，讓我們在感動于作者濃濃的愛國情懷的同時，明白了一個深刻的道理：任何情況下都要維護國旗、國家的尊嚴，只有這樣，才能得到別人的尊重。,寫法點撥,用外在動作表達內(nèi)心感情。 在描寫中，動作描寫對刻畫人物性格有著相當(dāng)重要的作用，對于表現(xiàn)人物內(nèi)心情感也是不可缺少的。,寫法點撥,怎樣用外在動作表達內(nèi)心情感呢？ 1、動詞連用，集中描寫人物的某種行為動作。 2、精選詞語，把人物動作描摹準確、具體、生動。,拓展提升,先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 (范仲淹岳陽樓記) 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 (陸游示兒) 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 (文天祥過零丁洋),愛國名句：,心靈感悟,古代，在生命和道義之間，孟子選擇了道義；今天，在饑餓和國家的尊嚴之間，我們可愛的同胞毫不猶豫地選擇了國家的尊嚴。客居他鄉(xiāng)，危難時刻，他用實際行動表達了對祖國的無限忠誠、無限愛戀。讓我們感到自豪的同時，心底生出幾分敬意-好樣的，我們的同胞！,漂流,隨堂練習(xí),我會給多音字組詞,漂,pio( ),pio( ),漂亮,處,ch( ),ch( ),處境,到處,鎮(zhèn)（ ） 攤（ ） 摔（ ） 豎（