稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題第三課時課件 ppt.ppt_第1頁
稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題第三課時課件 ppt.ppt_第2頁
稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題第三課時課件 ppt.ppt_第3頁
稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題第三課時課件 ppt.ppt_第4頁
稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題第三課時課件 ppt.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、,稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,（第三課時）,(練習(xí)),1、已經(jīng)修了一段公路的8/13。 把（ ）看作單位“1”。 （ ）8/13=（ ） （ ）（1-8/13）=（ ）,先說出把哪個數(shù)量看作單位“”， 再把數(shù)量關(guān)系式口答完整。,先說出把哪個數(shù)量看作單位“”， 再把數(shù)量關(guān)系式口答完整。,2、一批西瓜，已經(jīng)賣了5/7。 把（ ）看作單位“1”。 （ ）5/7=（ ） （ ）（1-5/7）=（ ）,3、男職工人數(shù)比女職工多1/9。 把（ ）看作單位“1”。 （ ）1/9=（ ） （ ）（1+1/9）=（ ）,先說出把哪個數(shù)量看作單位“”， 再把數(shù)量關(guān)系式口答完整。,4、紅氣球只數(shù)是藍(lán)氣球的5/6。 把（ ）

2、看作單位“1”。 （ ） 5/6=（ ） （ ） （1-5/6）=（ ） （ ） （1+5/6）=（ ）,先說出把哪個數(shù)量看作單位“”， 再把數(shù)量關(guān)系式口答完整。,總 結(jié)： 用單位“1”的量乘幾分之幾，即可以求出幾分之幾所對應(yīng)的數(shù)量。,5、 張師傅要加工90個零件，第一天加工了1/3，第二天加工了2/5。兩天一共加工了多少個零件？,6、（1）一根鋼條長5/8米，用去 1/4，還剩多少米？ （2）一根鋼條長5/8米，用去一些后還剩1/4，還剩多少米？,7、 （1）學(xué)校原計劃十月份用煤4/5噸，實際用煤比原計劃節(jié)約了1/8。實際用煤多少噸？ （2）學(xué)校原計劃十月份用煤4/5噸，實際用煤比原計劃節(jié)約

3、了1/8噸。實際用煤多少噸？,8、一個飼養(yǎng)場，養(yǎng)雞1600只，養(yǎng)鴨的只數(shù)是雞的5/8。養(yǎng)的雞和鴨一共有多少只？養(yǎng)的雞比鴨多多少只？,9、宇航員到了月球上以后，體重就只有地球上的1/6。一位體重78千克的宇航員，到了月球上，他的體重減輕了多少千克？,10、 （1）一堆稻谷重5/8噸，運(yùn)走了一部分后還剩5/7，還剩多少噸？ （2）一堆稻谷重5/8噸，運(yùn)走了5/7，還剩多少噸？,11、 （1）食堂運(yùn)進(jìn)大米3/4噸，用去3/8，還剩多少噸？ （2）食堂運(yùn)進(jìn)大米3/4噸，用去一些后還剩3/8，還剩多少噸？ （3）食堂運(yùn)進(jìn)大米3/4噸，用去3/8噸，還剩多少噸？,12、 （1）吃苦夏令營里有男生36人，女生人數(shù)相當(dāng)于男生的7/9。男生人數(shù)比女生多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論