1、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)，全體402班學(xué)生參加，教學(xué)目的：使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：通過(guò)這種教育，學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：第一，場(chǎng)景介紹：猜猜我是誰(shuí)？我不是你的影子，但我離你最近。我不是你的手足，但我最聽(tīng)你的。對(duì)成功人士來(lái)說(shuō)，我是英雄。對(duì)那些失敗的人來(lái)說(shuō)，我是個(gè)壞人。習(xí)慣，老師的話：你可以控制自己，你是習(xí)慣的主人，你不能控制自己，你是習(xí)慣的奴隸，你可以選擇是主人還是奴隸。習(xí)慣是一個(gè)人的資本。如果你有好的習(xí)慣，你一生都會(huì)有無(wú)盡的興趣。如果你有壞習(xí)慣，你會(huì)有一輩子都無(wú)法償還的債務(wù)。老師問(wèn)：在我們的校園和周?chē)l(fā)生了什么不文明的行為和習(xí)慣？1.隨手扔垃圾。2.亂涂亂

2、畫(huà)的電腦。3.整容桌面在桌面上描繪和書(shū)寫(xiě)。4.被迫努力工作-抄襲作業(yè)。5.學(xué)習(xí)是“太累”、“休息”上課睡覺(jué)。6.學(xué)會(huì)“太累”和“鍛煉”把你的腳印印在墻上。7.踐踏綠化帶：“走自己的路，讓別人去說(shuō)?！?.“我的地方，我的主人”爬過(guò)欄桿。9.讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事：北京一家外資企業(yè)以高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷和外語(yǔ)有很高的要求。申請(qǐng)這份工作的大學(xué)生已經(jīng)通過(guò)了五級(jí)考試，他們已經(jīng)達(dá)到了最后一級(jí)：與總經(jīng)理的面試。見(jiàn)面時(shí)，總經(jīng)理說(shuō)：“對(duì)不起，年輕人。”我趕時(shí)間。我得出去10分鐘。你能等我嗎？”唯一剩下的大學(xué)生說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，你去吧，我們等你?！苯?jīng)理離開(kāi)后，大學(xué)生們無(wú)所事事，在經(jīng)理的大桌子周?chē)戳丝矗?/p>

3、只看到一堆文件、信件和材料。它們都是什么？他們你看這一堆，我看這一堆，讀完之后，他們交換：哎喲，這一個(gè)看起來(lái)不錯(cuò)，哎喲，那一個(gè)看起來(lái)不錯(cuò)。十分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了。他說(shuō)：“面試結(jié)束了，你們都還沒(méi)有被錄用?！贝髮W(xué)生們都睜大了眼睛?！暗降自趺椿厥?？面試還沒(méi)開(kāi)始呢？”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在的時(shí)候，你的表現(xiàn)就是面試。不幸的是，我們公司從不雇傭翻別人東西的人?！闭嬲齼?yōu)秀的學(xué)生是那些養(yǎng)成了好習(xí)慣的人，但這些大學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人、不亂翻別人東西的好習(xí)慣。老師的話：我希望我們能吸取教訓(xùn)，不要讓自己的武斷影響自己的未來(lái)。請(qǐng)記住一句話：“習(xí)慣影響人生”。所謂“習(xí)慣”是指行為、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等。這在很長(zhǎng)時(shí)間后不容易

4、改變。顧名思義，“好習(xí)慣”也是一種有益的好習(xí)慣。3.習(xí)慣的定義：老師的話：世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富是習(xí)慣。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，建立成功的生活。4.談?wù)撃阕约?。從童年開(kāi)始，你有什么“好習(xí)慣”讓你備受贊賞、贏得小勝利或在某些事情上取得成功？告訴學(xué)生，讓我們分享和學(xué)習(xí)。2.你有這些為別人著想的習(xí)慣嗎？根據(jù)科學(xué)家的說(shuō)法，連續(xù)重復(fù)一個(gè)行為21次可以成為一種習(xí)慣(通常是30天)，而成為一種習(xí)慣可以成為一種自然，這種自然會(huì)持續(xù)一生。老師的話：生活似乎是好習(xí)慣和壞習(xí)慣的拔河比賽。要?jiǎng)?chuàng)造美好的生活，就必須使好的思維習(xí)慣、行動(dòng)習(xí)慣和情感習(xí)慣的比例日益增加，壞習(xí)慣的比例日益減少。5.校園是我們共

5、同的家，愛(ài)護(hù)校園是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。為了讓我們更好的學(xué)習(xí)和生活，我們需要一個(gè)美麗、安靜、和諧、溫暖的校園環(huán)境。為此，四年級(jí)二班全體學(xué)生提出了以下倡議：(1)文明行為習(xí)慣是指一個(gè)人在活動(dòng)中的態(tài)度。它包括站立、行走、坐著、手勢(shì)和表情。文明禮貌是一種成就和財(cái)富。具體目標(biāo)：1 .熱愛(ài)祖國(guó)，在升國(guó)旗和奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)起立。2.主動(dòng)向老師和客人問(wèn)好。3.有意識(shí)地使用禮貌用語(yǔ)，如“請(qǐng)”、“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”和“再見(jiàn)”。4.接受別人的幫助時(shí)，微笑著感謝別人。5.向別人尋求建議，要真誠(chéng)。6、不要打架，不要罵人，不要在公共場(chǎng)所吵鬧。7.不要給學(xué)生起綽號(hào)或歧視身體殘疾的學(xué)生。8.當(dāng)學(xué)生回答錯(cuò)誤的問(wèn)題時(shí)，不要

6、噓或嘲笑他們。9.集合起來(lái)要“快速、安靜、整潔”，禮貌、歡呼地觀看比賽。(2)誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，“誠(chéng)實(shí)守信”不僅是一種道德品質(zhì)和信仰，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種高尚的“人格力量”。具體目標(biāo)：1 .誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話要努力。2.如果承諾的事情真的很難完成，你應(yīng)該向?qū)Ψ浇忉屧?，并以真誠(chéng)的態(tài)度向?qū)Ψ降狼浮?.向別人借的東西應(yīng)該及時(shí)歸還，并且要保存好文字。(3)尊重他人的習(xí)慣為了贏得他人的尊重，我們必須首先尊重他人。就像被尊重一樣，尊重他人是我們的需要。具體目標(biāo)：1 .耐心聽(tīng)別人說(shuō)話，不要隨便打斷別人。2.用心傾聽(tīng)對(duì)方。不要一邊聽(tīng)一邊想自己的事情。3.當(dāng)你聽(tīng)到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，冷靜

7、地聽(tīng)他說(shuō)。4.不要打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，如果干擾了別人，要及時(shí)道歉。5、未經(jīng)允許，別人的東西不要亂動(dòng)。(4)守時(shí)和珍惜時(shí)間的習(xí)慣。培養(yǎng)良好的時(shí)間意識(shí)。從小我就知道“時(shí)間就是金錢(qián)”和“時(shí)間就是效率”，并且養(yǎng)成了守時(shí)珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。具體目標(biāo)：1 .晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上準(zhǔn)時(shí)起床。2.放學(xué)后準(zhǔn)時(shí)回家，不要在路上閑逛和玩耍。3.回家后，立即完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天完成。4.做事要有計(jì)劃，不要盲目或拖延。(5)遵守習(xí)慣規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活的基本準(zhǔn)則。沒(méi)有秩序，任何集體活動(dòng)都無(wú)法進(jìn)行。具體目標(biāo)：1 .上下樓梯，輕輕地走，然后向右走。2.上學(xué)和放學(xué)要排隊(duì)，紅燈停，綠燈走，不要亂過(guò)馬路，也不要在路上追逐打鬧。過(guò)馬路時(shí)，注意避開(kāi)車(chē)輛。3.購(gòu)物和上車(chē)時(shí)，自覺(jué)排隊(duì)，不要堵塞，在集合時(shí)坐在指定位置。在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律，不要大聲喧嘩。4.愛(ài)護(hù)學(xué)校和公園的花草樹(shù)木和公共設(shè)施。不要踐踏綠地，折花或亂畫(huà)。(6)勤于自己動(dòng)手可以提高學(xué)生的自理能力。具體目標(biāo)：1 .做你自己的事情，整理你自己的書(shū)包，整理你的房間，疊你的被褥，洗你自己的衣服。2.為了造福他人，把用過(guò)的東西放回原處。(7)鍛煉身體的習(xí)慣健康的身體是學(xué)習(xí)