1、普通話水平測試輔導教程,上海市物資學校 管韞玨,一、普通話水平測試的基本情況,普通話是國家通用語言， 規(guī)范漢字是國家通用文字。 普通話是漢民族共同語、標準語。 推廣普通話的重點領域為：機關的公務語言、播音語言、教學和集體活動語言、服務語言，并提倡在公共場所使用普通話。,一、普通話水平測試的基本情況,普通話 語音標準：北京語音為標準音 語匯標準：以北方話為基礎方言 語法標準：以典范的現(xiàn)代白話文著作為 語法規(guī)范,一、普通話水平測試的基本情況,測試性質和方式 口試：考察口語運用能力； 規(guī)范/熟練：考察母語標準語的運用能力； 認定等級：標準參照性的達標考試； 國家級考試,一、普通話水平測試的基本情況,

2、測試試卷和評分 單音節(jié)字詞 100個音節(jié) 10% 限時3.5分鐘 雙音節(jié)詞語 100個音節(jié) 20% 限時2.5分鐘 朗讀短文 400個音節(jié) 30% 限時4分鐘 命題說話 題目二選一 40% 說滿3分鐘,一、普通話水平測試的基本情況,測試內容和范圍 現(xiàn)代漢語普通話的語音、詞匯、語法 17055個詞語：單音節(jié)字詞、雙音節(jié)詞語 60篇作品：短文朗讀 30個說話話題：命題說話,一、普通話水平測試的基本情況,測試等級要求 一級甲等：97分100分 一級乙等：92分96.9分 二級甲等：87分91.9分 二級乙等：80分86.9分 中職校學生達標要求：二級乙等（80分以上）,一、普通話水平測試的基本情況,

3、上 海 市 教 育 委 員 會 上海市語言文字工作委員會 關于做好本市在校大學生和中職學生 普通話水平測試工作的通知 （滬教委語20084號 2008-3-27）,二、測試內容輔導,普通話語音系統(tǒng)： p t ng h u 音節(jié)是普通話語音系統(tǒng)中最自然的單位。 音節(jié)由聲母、韻母、聲調三部分構成。,聲母,韻母,聲調,二、測試內容輔導：常用字詞,常用字詞（第一、第二大題） 測查目的 考查應試人普通話聲、韻、調的發(fā)音。 考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：聲母 翹舌音zh、ch、sh和平舌音z、c、s 發(fā)音部位：zh、ch、sh 舌尖+硬腭前端 z、c、s 舌尖+

4、上門齒齒背 翹舌音發(fā)音要點：舌頭上翹，舔到皺褶處 嘴唇不要攏圓，自然狀態(tài),二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：聲母 翹舌音zh、ch、sh和平舌音z、c、s 請你練習：ci chn sng sh s zh 財 產 喪 失 素 質 zu ch zn shu chng su 最 初 遵 守 場 所,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：聲母 翹舌音zh、ch、sh和平舌音z、c、s 分清平翹舌音字： 1.利用聲旁類推 2.利用普通話聲韻拼合規(guī)律 z、c、s不和ua、uai、uang相拼 sh不和ong相拼,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：聲母 翹舌音r和邊音l,二、測試內容輔導：常用字詞,

5、難點輔導：聲母 翹舌音r和邊音l 請你練習：入路 熱樂 若落 融龍 讓浪 軟卵 潤論 柔樓 仍棱 繞酪 天然天藍 比如 忽然 圍繞 燃料 熱烈 溶解 容易 軟弱 如此 感染 繁榮 尖銳,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：聲母 翹舌音r和邊音l r聲母常用字：人、如、入、染、然、日、任 熱、容、惹、瑞、讓、繞、肉 乳、軟、若、榮、弱、仍、擾 揉、燃、嚷、溶、認、潤 紅色字為單音節(jié)字詞（第一題）經常出現(xiàn)的字,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：韻母 前鼻音en、in和后鼻音eng、ing 發(fā)音部位：前鼻音 舌尖+上齒齦 后鼻音 舌根+軟腭 前鼻音發(fā)音要點：發(fā)音最后舌尖抵住上齒背 后鼻音發(fā)音要

6、點：震動部位在軟腭交際處,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：韻母 前鼻音en、in和后鼻音eng、ing 發(fā)后鼻音時要注意： 1、發(fā)后鼻音時類似于發(fā)上海話“魚”、“五” 2、口腔開度比較大，聽感較長,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：韻母 前鼻音en、in和后鼻音eng、ing 請你練習：親傾 陳程 金經 真爭 民明 林靈 分峰 根耕 jng shn kn dng xn qng zhn zhng 精 神 肯 定 心 情 真 正 mn bng chng bn jn xng rn shng 民 兵 成 本 進 行 人 生,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：韻母 前鼻音en、in和后鼻音

7、eng、ing 常見前鼻音漢字： in：今、金、斤、僅、緊、盡、頻、品、進、音 臨、林、民、親、秦、心、新、信、因、銀 en：本、陳、沉、根、跟、分、很、門、人、任、 身、深、針、真、申、怎,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：韻母 前鼻音en、in和后鼻音eng、ing 常見后鼻音漢字： ing：寧、明、并、名、頂、定、京、經、景、靈、 令、平、清、聽、停、星、興、行、英、影 eng：增、層、稱、成、等、風、豐、封、更、仍 冷、能、生、聲、升、正,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：韻母 前鼻音en、in和后鼻音eng、ing 分清前后鼻音字： 1.利用聲旁類推 2.利用普通話聲韻拼合規(guī)

8、律,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：韻母 復元音ai、ei、ao、ou 發(fā)音特點：舌位有一個滑動過程 口型由大到小 發(fā)復元音韻母要點：發(fā)音要慢 口腔動作到位,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：韻母 復元音ai、ei、ao、ou 請你練習：財會 災害 海外 買賣 愛戴 配備 翡翠 美味 累贅 違背 吵鬧 照耀 潦草 高潮 糟糕 逗留 悠久 優(yōu)秀 收購 丑陋,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：聲調 普通話的聲調系統(tǒng) 五度標記法 第一聲：高平調55 第二聲：高升調35 第三聲：曲折調214 第四聲：高降調51,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：聲調 第三聲 發(fā)音過程：先有一個下降的

9、過程 接著又有一個上升的過程 第三聲發(fā)音要點：語速放慢發(fā)完整,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：聲調 第三聲 請你練習：寶 府 旅 纜 手 筆 勉 擬 企 灑 晚 緯 武 許 氧 也 已 語 曲 古 表,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：聲調 方言中的入聲 關于入聲：入聲是吳方言中常見的一種聲調，發(fā)音短促，但是現(xiàn)代漢語普通中這個聲調的字已歸入四聲。 說普通話時避免發(fā)入聲：語速放慢 發(fā)音完整,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：聲調 方言中的入聲 請你練習：八十 畢業(yè) 及格 法律 獨立 復習 克服 德國 哲學 脫落 合適 的確,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：聲調 變調上聲變調

10、第三聲+第三聲半升+曲折 （24 +214 ） 第三聲+其他低降+高平、高升、高降 （21+ 55、35、51）,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：聲調 變調上聲變調 214+214 24+214 請你練習：表演 導演 管理 可以 美好 手指 整理 指導 總統(tǒng) 舞蹈,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：聲調 變調上聲變調 214+55、35、51 21+55、35、51 請你練習：法規(guī) 美觀 取消 保安 已經 曲折 海洋 粉紅 友情 懇求 紐扣 否定 想念 反抗 請愿,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：聲調 變調“一”、“不”變調 1、單音節(jié)、雙音節(jié)末尾：念原調 第一 唯一 統(tǒng)一 決

11、不 2、雙音節(jié)詞中在第四聲前：念第二聲 一共 一定 一半 不要 不夠 不錯 不論,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：聲調 變調“一”、“不”變調 3、雙音節(jié)詞中在第一、二、三聲前： 念第四聲 一般 一直 一起 不禁 不然 不行 不許 4、三音節(jié)詞中夾在中間：念輕聲 想一想 去不去 差不多,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：聲調 輕聲 需要念作輕聲的詞： 1、助詞：他的 笑著 走了 看過 來吧 2、名次后綴：桌子 褲子 車子 石頭 好兆頭 我們 同學們,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：聲調 輕聲 需要念作輕聲的詞： 3、疊音的名詞：爸爸 哥哥 姥姥 寶寶 4、動詞嘗試態(tài)：看看 笑笑

12、 嘗嘗 想想,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：聲調 輕聲 需要念作輕聲的詞： 5、方位名詞：樹上 鄉(xiāng)下 天上 地下 6、趨向詞：進來 出去 跳下來 唱起來,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：聲調 輕聲 需要念作輕聲的詞： 7、習慣輕聲：明白 事情 生意 任務 學生 早晨 位置 打扮 對付 收拾 規(guī)矩 踏實 活潑 動靜 戒指 合同 咳嗽 朋友 月亮 眼睛 先生 知識,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：兒化 兒化的特點： 1、卷舌 2、兩個漢字讀一個音節(jié) 3、兒化的音與原讀音相比有變化,二、測試內容輔導：常用字詞,難點輔導：兒化 兒化的讀音 請你練習：一下兒 腦瓜兒 火苗兒 模特兒

13、唱歌兒 主角兒 老頭兒 小孩兒 一塊兒 臉蛋兒 聊天兒 嗓門兒 花瓶兒 小曲兒 抽空兒 玩意兒 記事兒 照片兒 好玩兒,二、測試內容輔導：常用字詞,準備方法 （第一、第二大題） 通讀詞語表 難點詞表，反復練習 提高訓練質量,二、測試內容輔導：常用字詞,應考要領（第一、第二大題） 難字組詞定音 掌握合適的語速，一字（詞）一頓 清晰響亮地讀 發(fā)現(xiàn)錯誤可重復一次，以第二遍為準 不認識的不放棄 注意詞語的連貫,二、測試內容輔導：短文朗讀,現(xiàn)狀分析（第三大題） 語速過快 卡殼多，不夠流利 有“添”“漏”“改”現(xiàn)象，朗讀錯誤 不懂停頓 重音不明 方言語調明顯,二、測試內容輔導：短文朗讀,準備方法（第三大題

14、） 重視語段后的語音提示 熟讀60篇短文，反復流暢朗讀 克服不良朗讀習慣 多聽示范錄音,二、測試內容輔導：短文朗讀,應試要領（第三大題） 說話似的讀，恰當停頓 不回讀、不卡殼、不添字漏字改字 外國人名地名按漢字標準音讀 明確重音 語調自然 從容不迫，語速適中，快看慢讀,二、測試內容輔導：說話,現(xiàn)狀分析（第四大題） 無話可說 磕磕巴巴，語不成句 簡單重復，拖延時間 文不對題 消極放棄，末尾放棄,二、測試內容輔導：說話,準備方法（第四大題） 認真研究30個話題 理解話題的類型（人、事、物、理） 利用話題及內容的交叉 議論性話題利用實例 說具體的事、說自己熟悉的事 從不同角度來說,二、測試內容輔導：

15、說話,應試要領（第四大題） 說滿三分鐘 避免方言詞匯、語法 一句一句地說，要流暢、完整 語速適中，從容不迫 把計算機當人，有交流感 注意語音標準,三、計算機輔助測試測,測試流程 報到室：交身份證、準考證、學生證，等候編組 準備室：拿到考卷，準備十分鐘 測試室：上機登陸、試音、開始測試 離開考區(qū),三、計算機輔助測試測,測試注意事項 注意驗證信息：核對準考證上信息是否有誤 注意照片要求：貼上規(guī)范的證件照 攜帶相關證件：攜帶準考證、身份證、學生證 按時參加考試：按準考證規(guī)定時間參加考試 遵守考場紀律：聽從工作人員的安排,三、計算機輔助測試測,測試注意事項 測試時做到音量適中，吐字清晰，語速恰當 不說

16、同測試無關的內容，有問題請舉手示意 按規(guī)定程序操作計算機，不進行違規(guī)操作 注意維護考場秩序，杜絕作弊行為。,三、計算機輔助測試測,進入測試 由考務人員引導進入計算機測試室 按編號就座后戴上耳機（麥克風戴在左耳），并將話筒置于口腔前方偏下位置 點擊“下一步”按鈕,進入機測程序。,登錄準備,一、考生登錄,1輸入您的準考證號的后4位數(shù)字。 2單擊“進入”按鈕繼續(xù)。 3如果輸入有誤，單擊“修改”按鈕重新輸入。,一、考生登錄,二、核對信息,1.請仔細核對您的個人信息。 2.如信息無誤，單擊“確認”按鈕繼續(xù)。 3.如信息有誤，請單擊“返回”按鈕重新登錄。 4.如再次登錄后信息仍然有誤，請告知考務人員。,二

17、、核對信息,核對信息后，系統(tǒng)會彈出“等待考試指令”字樣。 此時，請您稍加等待。,等待考試指令,三、試音,1.請在提示語結束并聽到“嘟”的一聲后，用正常說話的音量朗讀主屏中的個人測試信息。 2.本系統(tǒng)會自動調節(jié)，以適應您的音量，您不用作任何操作。,三、試音,試音結束，系統(tǒng)會彈出“等待考試指令”字樣。 此時，請您稍加等待。,等待考試指令,四、 開始考試,1普通話水平測試共有4項題目，系統(tǒng)會依次顯示各項內容，您只需根據(jù)屏幕顯示的試題內容進行錄音。 2每項試題前都有一段語音提示，請在提示語結束并聽到“嘟”的一聲后，再開始錄音。,第一項 讀單音節(jié)字詞,1請在提示語結束并聽到“嘟”的一聲后，再開始錄音。

18、2如該項試題時間有余，單擊屏幕右下角的“下一題”按鈕，可進入下一項試題。,第二項 讀多音節(jié)詞語,1請在提示語結束并聽到“嘟”的一聲后，再開始錄音。 2如該項試題時間有余，單擊屏幕右下角的“下一題”按鈕，可進入下一項試題。,第三項 朗讀短文,1請在提示語結束并聽到“嘟”的一聲后，再開始錄音。 2如該項試題時間有余，單擊屏幕右下角的“下一題”按鈕，可進入下一項試題。,第四項 命題說話,1請在提示語結束并聽到“嘟”的一聲后，再開始錄音。 2錄音開始時，請讀出所選話題名稱。如：我說的話題是“我尊敬的人”。 3本題必須說滿3分鐘（請按主屏下方的時間提示把握時間）。,五、結束考試,說話結束后，系統(tǒng)會彈出“

19、恭喜您考試成功，請摘下耳機，輕輕離開考場”字樣，表示考試已結束。 此時您不用進行任何操作，即可離開試場。,考試結束,特別提示：,1考試過程中，考生不要說試卷以外的任何內容，以免影響考試成績。 2如有疑問，請舉手示意，工作人員會及時前來解答。,下面，將所有測試界面連續(xù)演示一遍,1：我有多少時間準備？,答： 計算機測試同人工測試一樣，會安排10分鐘左右時間讓考生在準備室作測前準備。,2：為何“等待考試指令”有時時間較長？,答： 所有的考試機是連接在同一個測試平臺上的，當所有考生都完成該步驟后，才能進入下一個測試環(huán)節(jié)。 因此，進入測試室后，請您立即登錄測試系統(tǒng)，不要延誤時間。,3：我用什么樣的音量？

20、,答： 正常說話的音量:一般兩、三人之間交談的音量。 試音和考試過程音量應一致。 提示： 常見問題是說話聲音越來越小，嘀嘀咕咕的，像說悄悄話，這樣可能會影響錄音效果。,4：什么樣的語速合適？,答： 每題的時間安排都比較寬裕，測試時要做到吐字清晰完整，語速從容穩(wěn)當。 提示： 常見問題是讀得太快。一讀快，字與字都粘在一起，每一個字都不清晰，都不完整，都容易有缺陷。,5：如何避免漏字、漏行？,答： 讀字、讀詞兩項容易漏字、漏行。測試時，應看清字、詞，從容地朗讀，即使有不認識的字，也應揣摩著讀一下。 尤其在換行時，可稍放慢速度，看清后再讀，不要漏行。 提示： 測試時，前三項如果有“漏讀”現(xiàn)象是要按字扣分的，所以要注意避免漏讀。,6：發(fā)現(xiàn)讀錯能重讀嗎？,答： 第一