4.2不等式的基本性質(zhì) (2)_第1頁
4.2不等式的基本性質(zhì) (2)_第2頁
4.2不等式的基本性質(zhì) (2)_第3頁
4.2不等式的基本性質(zhì) (2)_第4頁
4.2不等式的基本性質(zhì) (2)_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第九章 不等式與不等式組,9.1.2 不等式的性質(zhì)（1）,問題1： 我們學(xué)習(xí)過等式的相關(guān)性質(zhì)，你能說出等式的性質(zhì)么？,等式的性質(zhì)：,性質(zhì)1：等式兩邊同時加（或減）同一 個數(shù)（或式子），結(jié)果仍相等； 性質(zhì)2：等式兩邊乘同一個數(shù)，或除以同一個不為0的數(shù)，結(jié)果仍相等,問題2：用“”或“”填空，并總結(jié)其中的規(guī)律., 53， 5+2 3+2， 5-2 3-2； -13， -1+2 3+2，-1-3 3-3； 62， 65 25，6（-5） 2（-5）； -23， （-2）6 36，（-2）（-6） 3（-6）.,問題3： 從剛才的練習(xí)中你發(fā)現(xiàn)了什么？請你把你的發(fā)現(xiàn)和合作小組的同學(xué)交流,一起探究, 53，

2、5+2 3+2， 5-2 3-2； -13，-1+2 3+2，-1-3 3-3； 62，65 25，6（-5） 2（-5）； -23，（-2）6 36，（-2）（-6） 3（-6）.,問題5：換一些其他的數(shù)，驗證這個發(fā)現(xiàn).,當(dāng)不等式兩邊加上或減去同一個數(shù)（正數(shù)或負(fù)數(shù)）時，不等號的方向 當(dāng)不等式的兩邊同時乘以一個正數(shù)時，不等號的方向 ；而乘同一個負(fù)數(shù)時，不等號的方向 ,問題4：請你用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空：,你能用自己的語言概括不等式有哪些性質(zhì)嗎?,問題6：,性質(zhì)1：不等式兩邊加（或減）同一個數(shù)（或式子）時，不等號的方向不變； 性質(zhì)2：不等式的兩邊乘（或除以）同一個正數(shù)，不等號的方向不變； 性質(zhì)3：不等式的兩邊乘（或除以）同一個負(fù)數(shù)，不等號的方向改變,不等式性質(zhì) ：,比較不等式性質(zhì)2和性質(zhì)3，指出它們有什么區(qū)別，再比較等式的性質(zhì)和不等式的性質(zhì)，它們有什么異同？,問題7：,基礎(chǔ)訓(xùn)練，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論