1、第5節(jié) 表示元素的符號,第1課時(shí),課時(shí)分配：2課時(shí) 第1課時(shí)：元素符號； 第2課時(shí)：元素周期表及探究活動(dòng)。 教學(xué)目標(biāo)剖析 【認(rèn)知目標(biāo)：】 1、認(rèn)識常見元素符號（H、O、C、N、S、Si、Na、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、AL、I、K、P）,會(huì)查閱元素符號。 2、了解元素符號的意義. 3、通過探究活動(dòng)，初步認(rèn)識元素周期表，知道金屬元素和非金屬元素在元素周期表中的分布。 【能力目標(biāo)：】 1、通過探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和科學(xué)研究能力。 2、從元素在周期表的位置不同切入，初步建立起“構(gòu)-位”的關(guān)系，結(jié)合前面學(xué)的“構(gòu)-性”關(guān)系，讓學(xué)生研究“位-性”關(guān)系，從而初步建立這種三角關(guān)系的化學(xué)研究的基本思

2、想方法。 【情感和價(jià)值觀目標(biāo)：】 1、閱讀元素周期表的發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用的典型歷史事實(shí)，體會(huì)科學(xué)家的創(chuàng)造性思維和元素周期表的重要意義。 2、閱讀元素周期表的發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用的典型歷史事實(shí)的資料。體驗(yàn)科學(xué)事實(shí)的規(guī)律性和科學(xué)美感。 3、查閱元素符號。 認(rèn)識元素周期表的重要意義和科學(xué)家創(chuàng)造性思維的作用。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：正確書寫并熟記元素符號。 難點(diǎn)：元素周期表規(guī)律初步探究和簡單運(yùn)用。 本節(jié)內(nèi)容的課程標(biāo)準(zhǔn)描述： 初步學(xué)會(huì)使用元素周期表，知道金屬元素和非金屬元素在元素周期表中的分布。認(rèn)識常見元素符號（H、 O、 C、 N、 S、 Si、 Na、 Fe、 Cu、 Cl、 Ca、 Ag、 Al、 I、 K、 P ）

3、，會(huì)查閱元素符號。 認(rèn)識元素周期表的重要意義和科學(xué)家創(chuàng)造性思維的作用。,1、下列說法是否正確 一氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的（） 一氧化碳是由一個(gè)碳元素、一個(gè)氧元素組成的（） 1個(gè)一氧化碳分子是有1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的（） 一氧化碳是由一個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成的 （）,復(fù)習(xí),、由_組成的純凈物叫做單質(zhì)；由_組成的純凈物叫化合物。,、現(xiàn)有銅、二氧化硫、氯化鈉、氮?dú)?、河水?種物質(zhì)。 單質(zhì)的有_。 化合物的有_。,、地殼中含量最多的元素是_，含量最多的金屬元素是_。,、有機(jī)物主要由_、_、_三大元素組成。,一種元素,多種元素,銅、氮?dú)?二氧化硫、氯化鈉,氧元素,鋁元素,碳,氫,氧,變阻器

4、,小于,回顧：符號的作用和意義,符號,能簡單明了地表示事物 可避免由于外形不同引起的混亂 可避免表達(dá)的文字語言不同而引起的混亂,目前發(fā)現(xiàn)的元素有110多種，如何表示 組成物質(zhì)的元素呢？,為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便， 采用國際統(tǒng)一的符號來表示各種元素。,元素符號,國際上，采用元素拉丁文名稱的第一個(gè)字母（大寫）來表示元素；,碳元素的拉丁名為“Carbonium”， 則碳元素的符號為“C”。,如 氧元素的拉丁文名為”O(jiān)xygenium”， 則氧元素的符號為“O”。,當(dāng)元素的第一個(gè)字母相同時(shí)，可寫上該元素名稱的第二個(gè)字母（小寫）以示區(qū)別,如 銅元素的拉丁文名為”Cuprum”， 則銅元素的符號為“Cu”

5、。,2、下列符號錯(cuò)在哪里？ 氫 鈉 鎂 錳 h na MG MN H Na Mg Mn,練習(xí),1、鈣元素的拉丁文為“Calcium”，鈣元素的元素符號應(yīng)是什么？ Ca,H,He,Li,Be,B,C,N,O,F,Ne,Na,Mg,Al,Si,P,【自主學(xué)習(xí)】 結(jié)合元素周期表完成書本18頁的表 (注意核電荷數(shù)),S,Cl,Ar,K,Ca,Mn,Fe,Cu,Zn,Au,Ag,I,Ba,Hg,鉛,82,Pb,【各抒己見】,改正下列錯(cuò)誤的元素名稱或符號 炭 錳 鈣 鎂 氯 銾 鈉 C MN CA Ma CL Hg Ne,碳,Mn,Ca,Mg,Na,Cl,汞,氖,對比記憶：HHeHg BBeBa NaNe

6、 CCaCu AlCl SSi AuAg MgMn,下列符號分別表示什么元素？ H O C N 氫 氧 碳 氮 S Si Na Fe 硫 硅 鈉 鐵 Cu Cl Ca Ag 銅 氯 鈣 銀 Al I K P 鋁 碘 鉀 磷,連線 鐵 銀 銅 鋁 鉀 氮 碘 硫 硅 磷 N K Si Fe Cu Ag Al I P S,元素符號的表示的意義,如： H 表示一種元素 還表示該素的一個(gè)原子,氫元素,一個(gè)氫原子,1. （宏觀）表示銅元素,2. （微觀）表示一個(gè)銅原子,3. （宏觀）表示金屬銅（這種物質(zhì)）,符號Cu的意義有哪些？,二、元素符號表示的意義：,1、 （宏觀）一種元素。,2、 （微觀）這種元素

7、的1個(gè)原子。,3、 （宏觀）由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，還可以表示這種物質(zhì)。,如何表示幾個(gè)原子？（只有微觀含義）,（個(gè)數(shù)在前，1可省略）,3個(gè)鐵原子 一個(gè)硫原子 n個(gè)鉀原子,3Fe,S,nK,不能把元素和原子混為一談，元素是一個(gè)宏觀的抽象概念，只表示原子的種類，不表示原子的個(gè)數(shù)和存在的狀態(tài)，所以元素只講種類不論個(gè)數(shù)。如H可表示氫元素和一個(gè)氫原子，但不能說1個(gè)氫元素。,2N,2個(gè)氮原子,說說以下符號的意義:,O 2O Fe 3Fe,表示氧元素 表示一個(gè)氧原子,表示2個(gè)氧原子,表示鐵元素 表示一個(gè)鐵原子 表示金屬鐵,表示3個(gè)鐵原子,1、說出下列符號表示的意義 C F Na Zn 5P 3Fe,2、用符號

8、表示 3個(gè)銅原子_; 碳元素_; n個(gè)鎂原子_。,3 Cu,C,n Mg,練習(xí),元素符號周圍數(shù)字的意義,例如: H2和2H中數(shù)字“2”就有不同的含義， H2中2表示一個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成。 2H中的2表示2個(gè)氫原子。,化學(xué)符號周圍存在許多數(shù)字， 數(shù)字的位置不同，其含義也不同。,小結(jié)： 一、元素符號的表示方法： 用該元素的拉丁文的第一個(gè)大寫字母來表示， 若有重復(fù)則取前兩個(gè)字母，第二個(gè)小寫 二、元素符號的意義： （1）（宏觀）表示一種元素 （2） （微觀）表示這種元素的一個(gè)原子 （3） （宏觀）由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，還可以表示這種物質(zhì),1.下列元素符號書寫正確的（ ）AMN B CAC mg D Zn,D,練一練,2“2N”表示的意義是（ ）A表示兩個(gè)氮元素B表示兩種氮元素C表示兩個(gè)氮原子 D 既表示兩個(gè)氮元素，又表示兩個(gè)氮原子,C,3下列各組元素中，元素符號的小寫字母相同的一組是（ ）A鈉、鎂、鋁 B氮、氖、汞C鎂、銀、汞 D錳、銅、鈉,C,4下列化學(xué)用語中，既能用來表示宏觀意義，又能表示微觀意義的是（ ）A2ZnBmO C 5S D C,D,5下列化學(xué)符號表示兩個(gè)氧原子的是（ ） A2O B2O2 CCO2 DO2,A,6.地殼里含量最多的三種元素，由多到少的順序是（ ） A.AlFeCa B.FeCaAl C.OSiAl D.SiOAl,C,7某礦泉水標(biāo)簽上印有主要礦物